【文章內(nèi)容簡介】 工程的意見，具體匯報如下：一、指導(dǎo)思想：創(chuàng)建綠色學(xué)校是全面落實(shí)素質(zhì)教育的需要，是推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的重要手段，是構(gòu)建和諧校園、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要途徑。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確指導(dǎo)下，深入持久地開展環(huán)境教育，努力創(chuàng)建生態(tài)校園。二、目標(biāo)任務(wù)：通過植樹、栽花、種草，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化，校園綠化覆蓋率達(dá)到46%—80%、綠地率達(dá)到31%—35％。推動“全面建設(shè)綠色生態(tài)校園”的工作，積極營造一個以“綠色”和“生態(tài)”為風(fēng)格的和諧校園，給師生創(chuàng)造一個益美益智、賞心悅目的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，積極爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：成立綠色生態(tài)校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長： 楊治國副組長：左勝發(fā)周菊平成員： 趙大超何想英楊三梅及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組將定期討論研究綠化美化工作，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。四、具體內(nèi)容：健全制度，保障各層次教育實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育管理是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作。保證教育管理落到實(shí)處，我們要注重發(fā)揮各級組織的職能，施行環(huán)境教育工作包干制和教職工雙崗制，將制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》、《辦公室安全衛(wèi)生管理要求》、《教室布置與衛(wèi)生要求》等一系列環(huán)境管理制度，使全校上下，全員投入，人人參與環(huán)保活動。學(xué)科滲透環(huán)保知識學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力。多年來，我校重視課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育，教師充分利用教本資源，挖掘思品、語文、數(shù)學(xué)、自然、社會、美術(shù)、音樂等學(xué)科中的環(huán)保教育因素，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育融于各科教學(xué)之中，滲透環(huán)境教育。如語文課上，引導(dǎo)學(xué)生品味課文中描寫自然風(fēng)光、大好河山的好詞佳句。數(shù)學(xué)課上通過整理、收集有關(guān)環(huán)境方面數(shù)據(jù)，了解人類面臨的環(huán)境問題及世界各國對環(huán)境保護(hù)的重視。自然課上讓學(xué)生認(rèn)識、了解植樹造林的好處，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，積極參與綠化。環(huán)境渲染環(huán)保內(nèi)容為幫助師生們了解環(huán)保知識，掌握環(huán)保信息，學(xué)校將征訂《環(huán)境教育》《科學(xué)大眾》《少先隊(duì)活動》等報刊雜志，供師生傳閱；國旗下講話宣講環(huán)保知識；中隊(duì)黑板報、櫥窗設(shè)環(huán)保教育專欄，宣傳環(huán)保內(nèi)容；紅領(lǐng)巾廣播站制作并播放環(huán)保專題節(jié)目。校園內(nèi)要設(shè)有“請注意清潔衛(wèi)生”、“請勿隨地吐痰”、“節(jié)約用水”、“小聲點(diǎn)，小草正在睡覺”、“茵茵芳草，踏之何忍”等常年環(huán)保宣傳標(biāo)語，使校園內(nèi)處處洋溢著濃郁的環(huán)保氣氛?；顒訌?qiáng)化環(huán)保教育 利用晨會、班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校結(jié)合時令，開展綠色行動日活動。3月植樹節(jié)前夕舉辦“共植友誼樹，為校園添綠”活動。6月5日環(huán)境日，舉行以“愛我云夢”專題活動。我校學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，以中、小隊(duì)為單位，打掃社區(qū)綠化帶，有的為小樹設(shè)計名片、有的為草坪插警示牌、有的自發(fā)組織護(hù)綠自衛(wèi)隊(duì)。加強(qiáng)綠化管理養(yǎng)護(hù)學(xué)校十分重視自然環(huán)境的綠化、美化、凈化?，F(xiàn)我校占地面積1畝，綠化面積80%，幾年來已經(jīng)投入萬元，擴(kuò)建休閑角，添垃圾箱，設(shè)置宣傳標(biāo)語牌。將來，我們將進(jìn)一步努力，力求使每一面墻壁會說話，使學(xué)生在校園環(huán)境中受到無聲的教育。通過植樹、栽花、種草，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點(diǎn)，保證植物長得好。工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與，增強(qiáng)師生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。第四篇：肖堰中學(xué)綠色生態(tài)校園建設(shè)實(shí)施方案肖堰中學(xué)綠色生態(tài)校園建設(shè)實(shí)施方案（20112012）為深入貫徹落實(shí)襄陽市教育局《關(guān)于在全市學(xué)校開展 “放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建活動考評的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識,加大社會宣傳力度,建設(shè)綠色生態(tài)校園?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程，以生態(tài)和諧理念，優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識為宗旨，以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標(biāo)，堅持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義“綠色校園”的內(nèi)涵“綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項(xiàng)管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個方面：一是綠色理念，指在學(xué)校發(fā)展過程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合；二是綠色文化，指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環(huán)境，指實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)，三位一體，不可分割。建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對學(xué)生們發(fā)表演說，而且人們的確會注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校；一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校；一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發(fā)展的學(xué)校。創(chuàng)建“綠色校園”的意義① 有助于學(xué)校師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認(rèn)識和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。② 有助于美化校園環(huán)境，給學(xué)校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。③ 有助于促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。④ 有助于通過師生帶動家庭、社區(qū)、社會重視環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)與社會、政府、企事業(yè)單位和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。⑤ 有助于提高學(xué)校在社會上的聲譽(yù)和形象，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展?！熬G色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進(jìn)的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo)，只有建設(shè)成一個有良好人文意識、有較強(qiáng)政治素養(yǎng)，一個人人誠實(shí)守信，個個知書達(dá)禮的良好校園氛圍，才能更好地建設(shè)綠色校園，并通過優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進(jìn)和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。三、目標(biāo)任務(wù)校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運(yùn)用園林藝術(shù)手法，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。達(dá)到學(xué)校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35％的標(biāo)準(zhǔn)。按照校園總體規(guī)劃，道路旁邊栽植喬木遮蔭，采用“大、高、密”種植方式，在校園四周、道路兩旁，有規(guī)則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。宿舍樓到老教師單元樓門前車子，平整硬化一條長430米，寬2米的水泥路，空余路面用紅砂平整整潔，栽種一排銀杏樹，地面種草。四、步驟措施我校實(shí)施“綠色生態(tài)校園”建設(shè)工程，涉及面廣，技術(shù)性強(qiáng)，聘請綠化專家設(shè)計,因地制宜，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)。將“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”通盤考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，由專業(yè)人員承擔(dān)設(shè)計《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃平面圖》，將兩方面內(nèi)容一步整體