【文章內容簡介】 精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。集中開展 “五個一活動”，動員全校力量，積極參與，建言獻策，打造具有一中特色的“綠色”校園，倡導“文明進步”、“和諧發(fā)展”的校園文化，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色校園文化，促進學校良性可持續(xù)發(fā)展。三、領導機構為加強對綠色校園建設工作的領導。決定成立定西一中創(chuàng)建綠色校園領導小組，其組成人員名單如下：組 長: 副組長: 成 員:四、實施步驟（一）宣傳動員階段在第三周星期一升旗時間，舉行創(chuàng)建“綠色校園”活動的啟動儀式，號召全校師生積極參與到“綠色校園”的創(chuàng)建活動中，在全校營造“綠色文明”的文化氛圍，引導師生確立文明綠色和諧的生活理念。（二）具體實施階段形成共識，明確目的，加強組織領導，確保工作落到實處。（1）開展一次“創(chuàng)建綠色校園 從我做起”主題班會 ①全校各班在第三周星期一下午自習時間召開“創(chuàng)建綠色校園 從我做起”主題班會，討論在創(chuàng)建綠色校園活動中作為學生應該注意哪些方面？應該做些什？②政教處邀請校長、蹲級領導、級主任進班級參加主題班會，聽取班級討論情況。③各班將班會討論記錄，整理后報送政教處。（2）開展一次建設“綠色校園”策劃征集活動①通過第三周星期五教職工大會，就如何創(chuàng)建“綠色校園”，向全體教職工征求意見和建議，由工會匯總整理承報學校領導。②在第五周星期一下午自習時間，各班召開“建設綠色校園 我來規(guī)劃”的主題班會，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色校園”的意見和建議，由班級送團委整理承報。（3）開展一次校園全面清潔活動①第六、七、八周星期二、三課外活動，由政教處、總務處組織，校級領導、中層干部、全體教職工分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。②第九、十二、十五周星期三課外活動，團委組織學生會干部，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內的衛(wèi)生死角進行全面的清理。③校團委將學校的園林區(qū)域劃分到各班團支部，由各團支部負責管理，維護各自責任區(qū)域內的日常衛(wèi)生。（4）開展一次“創(chuàng)建綠色校園”主題演講活動四月中旬校委團組織高二年級舉行“創(chuàng)建綠色校園”主題演講比賽，通過演講比賽增強學生的環(huán)保、文明意識，并為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創(chuàng)建綠色校園活動進一步向前發(fā)展。（5）開展一次“節(jié)約水電 共建節(jié)約型校園”的專題宣傳活動（三）總結驗收階段由教師代表、學生代表和創(chuàng)建綠色校園領導小組組成驗收小組，對“創(chuàng)建綠色校園”活動中各項工作進行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級授予“綠色班級”稱號，節(jié)能、整潔、衛(wèi)生的宿舍授予“綠色宿舍”稱號，先進個人授予“文明學生”稱號?？偨Y經驗，發(fā)現(xiàn)問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。建立校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動 起來，常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。二○一二年二月篇二：2013春創(chuàng)建綠色學校實施方案永昌鎮(zhèn)煙下小學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨? 永昌鎮(zhèn)煙下小學創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨笧榉e極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”重要思想和十八大精神為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。二、成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組為了實施和加強“綠色學?！眲?chuàng)建工作，學校成立由校長汪岳同志任組長，于功山、王元忠、李霞、嚴文紅同志為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。三、工作目標（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校工作，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”： 1.“三個知道”即：（1）讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。2.“兩種感受”即：（1）讓學生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。三、工作措施（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能 1．完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。3．重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。4．宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目； 5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，提升辦學檔次。1．結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。2．在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。3．通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。4．加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。5．加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個社區(qū)，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（