【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 器中，均采用了液晶顯示。液晶顯示具有耗能少、體積小、視覺(jué)明顯等優(yōu)點(diǎn)。因而大大拓寬了電子顯示技術(shù)的應(yīng)用范圍。20世紀(jì)80年代開(kāi)發(fā)的液晶電視，現(xiàn)已能像畫(huà)匾一樣方便地掛在墻壁上收看了，而液晶立體電視也已獲得了極大的成功。又如，利用液晶靈敏的溫度效應(yīng)制作的溫度探測(cè)器，在醫(yī)學(xué)上可用來(lái)檢查腫瘤，腫瘤部分溫度與正常組織溫度的差別通過(guò)液晶溫度探測(cè)器可以清楚地顯示出來(lái)。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，生命過(guò)程中的很多生物反應(yīng)都是在液晶環(huán)境中進(jìn)行的，因此對(duì)生物系統(tǒng)中液晶態(tài)的研究將使與生命有關(guān)的許多奇妙而又復(fù)雜的問(wèn)題得到更深刻的了解。4．例題講解例題 在地球大氣層上垂直于太陽(yáng)光的平面上，10J的太陽(yáng)能。這些能量平均大約只有15%能到達(dá)地球表面。已知地球表面水域占全球面積的71%，設(shè)平均氣化熱g=180。106J/kg，試求每秒進(jìn)入大氣的平均水蒸發(fā)量m。解 地球大氣層垂直于太陽(yáng)光的每平方米面積上每秒接收的太陽(yáng)能 I=180。103W/m2，稱(chēng)為太陽(yáng)常層垂直于太陽(yáng)光的面積約為數(shù)，地球大氣A=pR2=180。1014m2。地球表面水域每秒吸收的太陽(yáng)能約為Q=180。因此，每秒平均蒸發(fā)量為180。180。103180。180。180。1014m==kg 180。10Q=180。1010kg（三）小結(jié)：晶體（單晶體、多晶體）、非晶體、準(zhǔn)晶體。晶體與非晶體的區(qū)別源于內(nèi)部結(jié)構(gòu)的根本不同，構(gòu)成晶體的微粒在空間排列有序，導(dǎo)致單晶體各向異性，有規(guī)則的幾何外形，有確定的熔點(diǎn)。所以表現(xiàn)在熔化過(guò)程中有無(wú)固定的熔化溫度。、其微觀結(jié)構(gòu)比較接近于固體，與非晶體很相似。具有一定的體積，不易被壓縮。分子間距很小，相互作用較大。、分子間距比液體增加很多，分子間作用力幾乎為零，分子間熱運(yùn)動(dòng)起決定性作用。沒(méi)有一定的體積和形狀。：物態(tài)變化的物理概念及物理量。（四）作業(yè)布置1． P162 ５、７題 2．《技術(shù)物理練習(xí)冊(cè)》（第二版）相關(guān)習(xí)題（五）教學(xué)說(shuō)明學(xué)生在解釋熱現(xiàn)象時(shí)經(jīng)常會(huì)考慮不到物態(tài)變化時(shí)存在的潛熱而出錯(cuò)。教學(xué)中應(yīng)在復(fù)習(xí)初中所學(xué)的有關(guān)物態(tài)變化知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析物理現(xiàn)象，引出物態(tài)變化時(shí)的潛熱。在復(fù)習(xí)分子力和物體內(nèi)能的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明物態(tài)變化過(guò)程中的微觀機(jī)理。第三篇：物態(tài)變化 練習(xí)10月6日(新生)課堂作業(yè)反面是答案，做完后自己批改，不懂的問(wèn)老師一、選擇題：1．以下有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的是()A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D．超聲波碎石是利用聲音傳遞能量2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中準(zhǔn)確的是：()A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C．聲音在真空中的傳播速度為340m/sD．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲3．下列說(shuō)法正確的是()A．太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用4．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．聲音可以在真空中傳播B．在教室周?chē)矘?shù)可以阻斷噪聲的傳播C．我們可以根據(jù)音色來(lái)辨別不同人說(shuō)話的聲音D．利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞能量5．我們到學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)接受和反饋信息的過(guò)程，人類(lèi)接受信息的一個(gè)最重要來(lái)源是聲音。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是()A．我們說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)B．我們不能夠直接聽(tīng)到超聲波C．物體振動(dòng)得越快，產(chǎn)生聲音的響度越大D．中考期間考場(chǎng)周?chē)锅Q笛，是在聲源處控制噪聲6．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B．住宅安裝雙層真空玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C．頻率的高低決定聲音的音色D．不同人說(shuō)話的響度一定不同7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是()A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的C．深夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲D．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的闡述，不正確的是()．．．A．聲音不能在真空中傳播B．一般在室內(nèi)講話聲音相對(duì)室外洪亮，是因?yàn)榛芈暭訌?qiáng)了原聲C．“高聲喧嘩”是指聲音的音調(diào)高D．中考期間，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，對(duì)需要休息的考生來(lái)說(shuō)也是噪聲9．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是()A．在雨天打雷時(shí)，我們總是先聽(tīng)到雷聲，后看見(jiàn)閃電B．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)高低的C．敲門(mén)時(shí)，門(mén)的響聲是由門(mén)的振動(dòng)產(chǎn)生的D．燃放鞭炮的聲音一定不是噪聲10．據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音，他“吼”出聲音能將玻璃杯震碎。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是()A．聲音傳遞了能量B．聲音只在玻璃杯中傳播C．聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)主的D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大11．下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的說(shuō)法是()A．有振動(dòng)，不一定有聲音B．發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大C．發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高D．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，在冬天和在夏天的測(cè)量結(jié)果比較()，下列要求錯(cuò)誤的是()，刻度尺不能歪斜，必須從刻度尺的零刻度線處量起，視線應(yīng)與尺面垂直，必須在數(shù)字后面寫(xiě)上單位1敲鐘時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是：（）“暫留”，但空氣仍在振動(dòng)1甲、乙兩氣球分別以1米/，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()，乙氣球在上升，甲氣球在上升、乙、丙三輛汽車(chē)同時(shí)在一條南北的大街上行駛，甲車(chē)上的人看到丙車(chē)相對(duì)于甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)上的人看到甲、丙兩輛汽車(chē)都相對(duì)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)。丙車(chē)上的人看到路邊樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這三輛車(chē)行駛的方向，正確的說(shuō)法是：（）17．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）A．變大B．變小C．不變D．不能確定18．人們經(jīng)常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的好壞，以下做法中不是用以達(dá)到這一目的是（）A．花匠用手拍打花盆B．瓜農(nóng)用手拍打西瓜C．顧客用手輕輕敲打瓷器D．瓦匠用瓦刀敲打紅磚19．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D．撥動(dòng)吉他的琴弦時(shí)，琴弦看上去好象變粗了20．人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚(yú)，聲音傳播的主要途徑是（）A．岸──空氣──水──魚(yú)B．空氣──水──魚(yú)C．岸──空氣──魚(yú)D．岸──水──魚(yú)2用錄音機(jī)播放磁帶時(shí)，“快放”比正常播放（）A．音調(diào)提高B．響度變大C．音色變好D．完全相同2聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時(shí)[]A．聲波波速逐漸變小B．聲波頻率逐漸變小 C．聲音響度逐漸變小D．聲音的音色逐漸變化2往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，是因?yàn)閇]A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小24．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“扣診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判定患者腹部是否有積水？（）A．聲音的音調(diào)B．聲音的響度C．聲音的音色D．聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)25．決定聲音傳播速度的是()A．發(fā)聲體振動(dòng)的幅度B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率C．傳播聲音的介質(zhì)D．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)二、填空題：某同學(xué)身高_(dá)，1032．在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊模卟煌Ｔ卺t(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在＿處減弱噪聲。一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到