【總結】第一篇:竇娥冤學案 《竇娥冤》學案 第二課時 【教學目標】 ,感悟悲劇美 ,把握作品的主題及進步意義,賞析悲劇藝術的美【教學重點】 分析竇娥的人物形象,把握作品的主旨?!窘虒W難點】 通過...
2024-11-15 05:53
【總結】第一篇:竇娥冤練習 竇娥冤》測試練習及答案 1.關漢卿被稱為“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分別是:_____、______、_____。 2.雜劇角色分為兩大類:________、___...
2024-11-15 05:55
【總結】第一篇:竇娥冤答案 竇娥冤 教學目標 1.通讀課文,分析劇情結構,感受竇娥的善良心地、剛烈性格和反抗精神,并理解主題:揭露元代吏治的腐敗和當時社會的黑暗; 2.結合朗讀,欣賞曲詞的抒情性和音韻...
2024-11-15 05:57
【總結】第一篇:《竇娥冤》說課稿 《竇娥冤》說課稿 各位評委、老師: 大家好! 今天我說課的篇目是關漢卿的《竇娥冤》。我準備從以下八個方面談一談我對這篇課文的理解、教學設計及其依據和意圖。 一、說教...
2024-11-15 00:54
【總結】竇娥冤能力要求識記:中國十大古典悲劇中國十大古典喜劇中國十大古典才子書元曲與元雜劇元曲四大家作者了解:故事的由來社會背景理解:“天”的意象分析:人物形象劇本
2024-11-09 12:50
【總結】第一篇:竇娥冤教學案 勵志箴言:怕吃苦的人吃苦一輩子,能吃苦的人吃苦一陣子。 《竇娥冤》教學案 教學目的:設計人:張景艷崔景素1了解作家作品及元雜劇的相關知識。通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社...
2024-10-06 09:16
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《竇娥冤》聽課小結 這節(jié)課由一個學生主講。其模式仍然是分段,講解大意,朗讀之類。 按照授課老師的見解,師生關系是動態(tài)變化的。主體的位置發(fā)生著變動。從小學到中...
2025-04-05 12:40
【總結】竇娥冤〖教學〗1,初步了解關于元雜劇的一些知識。2,認識封建社會的黑暗和人民擺脫黑暗的愿望?!贾攸c難點〗1,口語的運用和古白語的特點。2,元雜劇的有關知識?!冀虒W設想〗講讀課。結合此課教學,教師可介紹一此有關元曲、雜劇作家以至古代戲劇名家名作知識,以擴大學生視野,激發(fā)其學習興趣。
2024-11-27 21:40
【總結】高中語文《竇娥冤》優(yōu)秀備課教案 語文《竇娥冤》教案一 導入新課 魯迅說:“悲劇是把有價值的東西毀滅給人看?!薄蹲8!氛故玖艘晃磺趧凇⑸屏嫉呐韵榱稚┍粴绲倪^程,...
2024-12-07 02:32
【總結】第一篇:《竇娥冤》教案 《竇娥冤》學案 作者通過竇娥蒙受的千古奇冤,揭露了封建社會的黑暗,統(tǒng)治階級的昏庸殘暴,歌頌了竇娥的美好心靈和反抗精神。竇娥的形象壯美動人,她的悲劇性格,具有深刻的社會意義和...
2024-10-03 14:32
【總結】第一篇:竇娥冤公開課教案 竇娥冤公開課教案 一、導入(出示投影)2分鐘 莎士比亞說:“悲劇,就是把美好的東西毀滅給人看!”越是美好的東西,毀滅得越徹底,悲劇的效果就越明顯。竇娥,是中國古代婦女的...
2024-11-15 05:28
【總結】第一篇:關漢卿《竇娥冤》(教案)(最終版) 竇娥冤 一、教學目的 通過課文教學,深刻認識元代社會的惡人橫行、官吏貪暴、法制黑暗、政治腐敗理解竇娥正直善良、寧死不屈的性格 使學生領會戲劇如何通過...
2024-10-03 20:07
【總結】教學目標?1、了解元雜劇的基本知識?2、了解作者及其作品相關知識?3、了解《竇娥冤》完整的故事情節(jié)?4、理清戲劇情節(jié)?元雜?。涸s劇又稱北雜劇。形成于宋末,繁盛于元大德年間(13世紀后半期-14世紀)。?主要代表作家:關漢卿、王實甫、馬致遠、白樸等。?主要代表作:《竇娥冤》、《漢宮秋》
2024-11-22 01:48
【總結】授課人:石恒艷【滾繡球】這支曲子表現(xiàn)了竇娥的什么性格?歷代都有含冤而死的人,為什么《竇娥冤》千古流傳課文中所用典故對塑造竇娥性格有什
2024-12-04 20:45
【總結】《竇娥冤》教學設計 《竇娥冤》教學設計篇1 【設計思想】 《竇娥冤》是元代戲曲大師關漢卿的代表作,是元雜劇中最著名的悲劇,也是世界有名的悲劇它是一部感天動地的現(xiàn)實主義悲劇,塑造了...
2024-12-06 01:22