班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-15 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比較多一點(diǎn)。首先，我覺(jué)得我們的主題和內(nèi)容選擇沒(méi)有問(wèn)題，游戲內(nèi)容和我們的主題是相當(dāng)一致的。其次是分享做的不好，游戲環(huán)節(jié)的分享還算可以，大家都發(fā)表自己的看法。活動(dòng)最后的分享，設(shè)計(jì)的時(shí)候，我們預(yù)期的氣氛是沉悶的，本想靜靜地和大家分享一下一直以來(lái)自己的一些所思所感，以圖拋磚引玉，讓大家來(lái)個(gè)面對(duì)面的交流，各自發(fā)表自己的感想，達(dá)到我們班會(huì)促進(jìn)同學(xué)們間的溝通交流的目的。但是因?yàn)椴辉趺春弥苯颖磉_(dá)，所以采取了比較隱晦的表達(dá)方式，有些同學(xué)就誤解了我們的意思，后面的討論就轉(zhuǎn)移了話題，本來(lái)活躍的氣氛就一下子冷了下來(lái)，后面的分享就很難做了。所以該次心理班會(huì)最重要的教訓(xùn)就是：以后在分享環(huán)節(jié)的時(shí)候，能夠避開(kāi)隱晦的表達(dá)就盡量用直接點(diǎn)的表達(dá)方式，免得同學(xué)們誤解，轉(zhuǎn)移話題。否則，話題轉(zhuǎn)移后，原來(lái)煞費(fèi)苦心營(yíng)造出來(lái)的氛圍就會(huì)被改變，還有就是要做好充分做好準(zhǔn)備，分享做的好不好在很大程度上就決定了該次心理班會(huì)的目的能否達(dá)到。班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié)3大學(xué)時(shí)光總是如流水般指尖滑過(guò)，好似昨天剛剛接到開(kāi)展心理健康教育進(jìn)班級(jí)活動(dòng)的通知并迷惘緊張不知如何去組織，而今天竟要寫活動(dòng)總結(jié)了。今晚，靜靜坐在桌前，閉上眼回顧大家一起走過(guò)的一個(gè)多月，一起為活動(dòng)出謀劃策，一起精心準(zhǔn)備，其中有快樂(lè)更有辛酸，有成功的經(jīng)驗(yàn)更有失敗的教訓(xùn)。寫此總結(jié)，既為總結(jié)也作紀(jì)念。這是我們核工程課的第一張合影。它已經(jīng)上學(xué)一個(gè)半月了。新生工作坊獲得第二名。拍這張xx。稚嫩的臉龐，燦爛的笑容預(yù)示著這將是一個(gè)充滿活力的班級(jí)。一個(gè)新班級(jí)的誕生。正是這樣一群同學(xué)完成了本次活動(dòng)，真正用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕吧?、生存、生活”的意義所在?；顒?dòng)一：“輪流喂養(yǎng)小金魚”時(shí)間：xx活動(dòng)地點(diǎn)：男生寢室、女生寢室“ 認(rèn)識(shí)生命真諦，增長(zhǎng)生存智慧，提升生活質(zhì)量”，如何去認(rèn)識(shí)生命？如何去珍愛(ài)生命？最好的方式莫過(guò)于親手接觸并照料一條生命。所以我們從市場(chǎng)上買了兩只小金魚。我們計(jì)劃在每個(gè)臥室輪流照顧小金魚一周，并比較小金魚生活在哪個(gè)臥室最幸福。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寢室的同學(xué)在小金魚剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)它充滿了新鮮勁，耐心細(xì)致的照料它，逗它玩，準(zhǔn)時(shí)喂食，小金魚自然過(guò)得滋潤(rùn)。但最近幾天，小金魚的生活質(zhì)量大大下降，每次餓了，就出來(lái)潑水。我覺(jué)得原因在于大家失去了那種新鮮感，對(duì)于司空見(jiàn)慣的東西，大家便易于忽視。即使對(duì)生命也是一樣，想想兒時(shí)的我們是多么愛(ài)護(hù)我們養(yǎng)的貓或是小狗，而如今卻能對(duì)路邊可憐的流浪貓、流浪狗置之不理唯恐避之不及。因?yàn)槲覀兛吹降奶嗔耍覀儗?duì)另一種生命形式失去了好奇心，我們便無(wú)情地收回了施舍的愛(ài)心和同情心，或者說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)有將它們平等地看做生命，不只是人對(duì)于動(dòng)物，在自己對(duì)于他人也是如此，我們習(xí)慣于以自己為中心，去俯視其他的生命。若是如此，我們便永遠(yuǎn)不能學(xué)會(huì)如何尊重生命，領(lǐng)悟不到生命的真諦，在這里，我們都還有一段很長(zhǎng)的路要
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