【總結(jié)】《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)王畈小學(xué)劉喬一、背景《種子的發(fā)芽試驗(yàn)》是教育科學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第一單元第二課時(shí)的內(nèi)容,這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)植物種子萌發(fā)過程所需要的一些外界條件,它是在學(xué)生
2025-04-17 07:48
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的問題:植物的一生從什么開始?另一個(gè)簡單的問題:為什么種子得等到第二年才發(fā)芽?一、引入二、討論一個(gè)問題:種子發(fā)芽需要哪些條件?種子要發(fā)芽光?土壤?水?溫度?空氣?肥料?三、設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)?我們怎么才能證明哪一些條件一定是必須的呢?我們
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境,只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候,它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如,所有動(dòng)物的生存最終都離不開植物,一些動(dòng)物離不開另一些動(dòng)物。在這一單元里,我們將學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法研究外界條件如何影響生物的生活,生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境,生物活動(dòng)又是怎樣影響自然環(huán)境的。
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論:種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計(jì):種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)——讓一個(gè)條件發(fā)生變化思考:怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢?我們提出的問題我們的推測兩個(gè)組的相同條件兩個(gè)組的不同條件實(shí)驗(yàn)的方法我們的
【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課思考:怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢?對比實(shí)驗(yàn),只能改變一個(gè)條件。思考:1、選擇要研究的問題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(例)要研究的問題:我的推測兩組相同的條件兩組不同的條件實(shí)驗(yàn)方法
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)交流匯報(bào)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實(shí)驗(yàn)。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計(jì)思考:(1)實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些?(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相
2024-11-12 16:38
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。
2024-11-29 12:08
【總結(jié)】種子發(fā)芽試驗(yàn)一、種子發(fā)芽試驗(yàn)設(shè)備二、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)芽試驗(yàn)三、其它發(fā)芽試驗(yàn)四、幼苗鑒定一、種子發(fā)芽試驗(yàn)設(shè)備發(fā)芽箱?電熱恒溫發(fā)芽箱:?光照培養(yǎng)箱:?人工氣候箱:?發(fā)芽室:發(fā)芽床供給種子發(fā)芽水分和支撐幼苗
2025-01-17 09:15
【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實(shí)驗(yàn)記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實(shí)驗(yàn)組對照組分析思考、交流信息?實(shí)驗(yàn)組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測一致嗎??我們組的實(shí)驗(yàn)和全班大多數(shù)人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣嗎?想一想是為什么呢??
【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1.能夠正確的設(shè)計(jì)綠豆發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。2.通過種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)并運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。知識與技能:。、溫度、水這三個(gè)條件缺一不可。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生意識到觀察是科學(xué)探究的一種重要的方法。教學(xué)重
2024-11-30 15:11
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)
2024-11-20 03:23
【總結(jié)】菜豆種子玉米種子復(fù)習(xí)雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍(lán)色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳------提供營養(yǎng)物質(zhì)種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳探究活動(dòng)的一般過程提出問題作出假設(shè)制
2024-11-30 11:28
【總結(jié)】《種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)》綜合實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 本次綜合實(shí)踐活動(dòng),以“種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)”為研究課題,讓學(xué)生在和家長的共同合作下,順利而成功地完成本次實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)踐活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)體會(huì): 一、發(fā)揮了學(xué)...
2024-12-03 04:44
【總結(jié)】種子發(fā)芽試驗(yàn)(一)小學(xué)五年級科學(xué)說課稿趙學(xué)彥教學(xué)背景由于學(xué)生已有種植植物的經(jīng)驗(yàn),對植物的生長的基本條件也有所了解,但對于種子的發(fā)芽條件進(jìn)行過研究的學(xué)生并不多。那些事必要的條件那些是可要可不要的條件,他們大多數(shù)沒有做過科學(xué)研究,所以本課就從熟悉
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】子葉胚乳
2024-12-12 22:18