【文章內容簡介】 法律形式確定教師資格制度為我國教師職業(yè)許可制度的法律文件是（）。A．1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》 B．1986年《中華人民共和國義務教育法》 C．1993年《中華人民共和國教師法》 D．1995年《教師資格條例》2李老師平時對學生特別關心，不但注重學生知識的積累，同時也注重學生的品德與能力的發(fā)展。他的目標是促進學生的全面發(fā)展，這體現(xiàn)了教育對學生的（）。A．傳授知識、培養(yǎng)能力、學習評價功能 B．傳授知識、學習評價、陶冶品德功能 C．傳授知識、培養(yǎng)能力、陶冶品德功能 D．培養(yǎng)能力、學習評價、傳授知識功能 219世紀法國著名作家雨果曾經說過：“總有一天，到那時，所有的歐洲國家都將緊緊地融合在一個高一級的整體里?！蹦荏w現(xiàn)雨果的預言成真的是（）。A．聯(lián)合國B．世界貿易組織 C．歐洲聯(lián)盟以上內容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！D．亞太經合組織2“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列屬于古人稱呼自己的謙詞是（）。A．不才 B．足下 C．麾下 D．拙荊2小麗在學校時由于一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小麗停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小麗的（）。A．人身自由權 B．人格尊嚴權C．參加教育教學活動的權利 D．隱私權2某教師衣著邋遢，不講個人衛(wèi)生，他認為教師課教好就行了。這位教師的言行違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A．教書育人 B．為人師表 C．嚴謹治學 D．愛崗敬業(yè)2取材于特洛伊戰(zhàn)爭的傳說，與《奧德賽》組成希臘偉大史詩《荷馬史詩》的經典作品是（）。A．《伊利亞特》 B．《俄瑞斯忒亞》 C．《俄狄浦斯王》 D．《普羅米修斯》2魯迅、巴金、老舍的作品分別是（）。A．《孔乙己》《春》《龍須溝》 B．《茶館》《日出》《屈原》 C．《祥林嫂》《林家鋪子》《秋》 D．《龍須溝》《孫乙己》《春》2小李是個愛美的小學女老師，總愛穿高跟鞋和短裙來學校上課，衣服也總是一天一套，一個月不會重復。小李還總在班上跟女生說，女孩子學習好不重要，只要嫁得好就好。小李的言行引起了學生的反感。小李違反了教師職業(yè)道德中的（）。A．敬業(yè)愛業(yè)，遵紀守法 B．尊重學生，合作交流 C．修身厚德，為人師表 D．溝通協(xié)作，積極引導二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，回答問題。材料：有調查顯示，有81%的小學生對考試感到“非?！睉n慮；63%的孩子擔心會受到老師懲罰；44%的學生曾經有過被體罰的經歷，并且男生比例比女生高；73%的兒童曾被教師體罰。此外，絕大多數(shù)的學生都對沉重的家庭作業(yè)怨聲載道。而壓力過大就最終造成：超過1／3的學生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴重者一周有4次身體疼痛或不適。專家稱，一味講求競爭和有錯必罰的教育理念帶來的是學生精神過于緊張，對其心理健康造成影響，而減輕不必要的壓力則是勢在必行。問題：試從教師職業(yè)理念的角度，談談如何解決案例中所反映的問題。(14分)3閱讀材料，回答問題。以上內容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！材料：陳老師是五年級某班的新班主任。組建班委會是讓他感到頭疼的一件大事，因為既要選舉出能起表率作用、具有一定管理能力的班干部，又要適當照顧那些性格內向、自卑、需要鍛煉的學生。在觀察中陳老師發(fā)現(xiàn)，有個女學生很特別：性格孤僻，不敢與人正視，總是一個人發(fā)呆。通過和家長的溝通，陳老師了解到該生在之前活潑、開朗，曾經擔任過班上的宣傳委員，學習名列前茅，尤其擅長作文。但在一次學校組織的班級黑板報評比中，她負責的黑板報名落孫山，遭到以前班主任三番五次的嚴厲批評，這種打擊直接影響到她的學習。在隨后的考試中，由于成績不理想，班主任又舊話重提，并以“你做什么都不行”為由撤掉了她宣傳委員的職務。這使她受到了極大的心理刺激，學習成績每況愈下，并經常自責，整天生活在憂郁和自卑的陰影中無法自拔。在這次安排班委的過程中，盡管陳老師苦口婆心地動員、鼓勵，但她執(zhí)意拒絕擔任宣傳委員。為此，陳老師有意將宣傳委員的位置空缺，并宣布：暫時沒有發(fā)現(xiàn)合適人選，待學期結束后根據(jù)同學們的成績和表現(xiàn)進行公開選舉，希望大家抓住這個機會。在此后的日子里，陳老師多次暗地里給她創(chuàng)造機會：把她的演講稿、學習心得等多次在班上進行展示，并在學校廣播站廣播。她所拍攝的有關宣傳環(huán)保的圖片被報社采用，作文也獲得了學校的“新蕾獎”。陳老師發(fā)現(xiàn)她漸漸變得開朗起來，愿意主動和同學交流了，也能聽到她天真、爽朗的笑聲了，不知不覺中她逐漸恢復了久違的自信。第二個學期初，在全體同學的掌聲中她再次站到了宣傳委員的位置上。問題：請從教師職業(yè)理念角度分析該班主任的行為。(14分)3閱讀材料，回答問題。材料：牛頓小時候常被老師與同學稱為“笨蛋”；黑格爾讀書時外號“懶狗”；達爾文讀中學時，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”；德國大詩人海涅是學校里眾人皆知的后進生，教師常罵他對詩“一竅不通”；數(shù)學家巴比基和文學家瑪阿特是同班同學，他倆因為成績差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來，在這個班級中恰恰是他們兩個成為舉世聞名的人物；即使革命導師馬克思在小時候也曾被學校視為差生，老師對他的總評價是：學分中等的，希望不大的，近乎懶學生的那一種類型。問題：(1)你怎樣理解材料中出現(xiàn)的“笨蛋”“差生”?(6分)(2)從學生觀的角度談談這則材料給你的啟示。(8分)以上內容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！第四篇：教師招聘考試面試說課經驗總結教師招聘考試面試說課經驗總結現(xiàn)在全國各地的特崗教師招聘計劃逐漸啟動，招聘考試也在如火如荼的進行中，作為考生的你，將如何備考，如何以更好的狀態(tài)進入到考場中去呢，教師網(wǎng)()招教頻道整理專家最新指導咨詢，在線助考。下面是小編整理的教師招考面試說課經驗總結，請查看：（1）說課要不要板書。有老師說，說課不需要板書，我的理解是，沒有硬性規(guī)定，要板書或不要板書，任其自然，該板書就要板書，關健在于板書是否有助于你的說課。（2）說課材料的積累。一是在理論上，說句實話，在寫說課時時間非常緊，根本來不及你去“搜腸刮肚”地想那些“似曾相識”的理論知識，所以說，我們在平時應該對新的理念、新的方法進行收集、整理。二是加強經驗積累。（3）說課中的創(chuàng)新。說課時我們不能拘泥于平常的套路。如：導入、新授、鞏固、總結、作業(yè)等，教師導學生學，較為統(tǒng)一。但有一點要強調，你要得高分，或是要得到A,，那么你的說課一定要具備二條中的一條：一是在說課中，你對教材處理獨到，有新意，有創(chuàng)意，使評委眼前一亮。二是新意、創(chuàng)意談不上，但你素質全面，自信、自如，很圓滿。（4）功夫在平時平時強化自我訓練，這一點，我僅打個比方。就像我們一開始學習游泳，說得再多，不去下水游一游，不吃幾口水，恐怕是很難學會的。比如平時怎么備課，平時怎么處理教材。（5）時間的把握剛才我講了，說課時間一般為15分鐘左右，有的是15分，有的是