效能材料-效能建設演講稿(編輯修改稿)
2024-11-15 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 的警戒度。學校組織全體教師學習各級有關文件，學習本單位活動實施方案，把思想認識統(tǒng)一到教育局、市委市政府的要求上來。要開展多種形式的活動，廣泛宣傳效能建設的活動意義，隨時糾正和督查一切不正確的思想認識和不良行為。學校給每位教師簽訂效能建設工作責任狀。實行依法治校，完善各種工作制度，提高建設保障。圍繞“五個嚴禁”，建立和加強崗位責任制，繼續(xù)推行和落實上級效能建設的實施意見。完善“教師考勤制度”、“教師師德師風考核制度”、“績效激勵制度”等各項規(guī)章制度，讓制度制約、規(guī)范。排查全面工作，找準突出問題，落實建設成效。全面查找教職工在干部作風建設方面存在的“六缺乏”：缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情；缺乏工作責任感和貢獻精神；缺乏行必責實、功必責實的作風；缺乏為師生服務和全局意識；缺乏組織紀律性和大局意識；缺乏創(chuàng)新意識、銳意進取精神；采取有力措施，集中力量進行整改。當前學校存在以下問題急待解決：①課堂教學環(huán)節(jié)落實不到位，輔導學生不到位；②處事模棱兩可，大局意識弱；③教師衛(wèi)生意識差，辦公室物品擺放凌亂不堪；④教師對學生的示范作用未發(fā)揮；⑤學習上進意識不強，得過且過；⑥工作創(chuàng)新不夠，習慣于聽安排，應付差事；⑦工作一拖二看三等，拖延學校和上級下達的工作任務；⑧工作積極性不高，得過且過，工作“慵、懶、撒”。五、實施步驟第一階段：動員布署，學習教育制定方案；召開班子、黨員先期動員會，召開全體教師動員會，傳達上級精神，提高思想認識。成立領導小組和工作專班，分解目標任務；廣泛宣傳、形成效能建設年的良好氛圍。第二階段：查找問題(1)組織全體教師對照五禁令和上述陳列的問題，認真聽取學生、家長及同事的意見，查找自身存在的問題，分析原因，填寫自查表。制定改進措施，填寫整改表。(2)各科室負責人結合部門工作實際，查找本處室存在的缺點和不足，制定改進工作的措施。整改落實各位教職工以“五辦作風”將查出的問題一一梳理，立即整改，特別要抓住自身明顯的問題和群眾反映強烈的問題，下大決心進行整改。第三階段：總結考評，規(guī)范提高?？偨Y考評。工作小組對各科室、每位教職工進行考評；各科室將活動落實情況形成總結報學校。表彰獎勵。學校依據(jù)靠考評情況，評選優(yōu)秀個人和科室進行表彰獎勵。學校將對好的典型進行宣傳。六、組織領導學校的效能建設將與師德師風建設、“干部作風建設”、“思想解放跨越發(fā)展大討論”活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結合，從小事入手，從愛生入手、從提高業(yè)務入手，互相監(jiān)督，互相幫助，共同進步，共同提高。實行分工負責制，各負責人抓好自己的分管工作。對學?；顒娱_展不力，造成違紀行為的，要追究當事人及負責人的責任。強化督查：各負責人要認真做好督查，對有嚴重違紀行為被舉報和被上級督查部門查證屬實的，考核為不合格并報請上級部門處理。學校成立領導小組組 長：買買提江依明（校長）副組長：李迎新（書記）吐爾遜買買提（副校長）成 員：阿斯古麗艾比布拉（教研室主任）艾斯卡爾瓦依提（教務處主任）依明卡日（校辦主任）阿迪力尼亞孜（政教處主任）熱合曼吾守爾教務（教教副處主任）艾比布拉格亞斯（工會主席）阿依古麗阿布拉（綜合理科教研組長）阿布拉米吉提（學生會主席）艾合買提尤里瓦斯（專業(yè)課程教研組長）烏尊鎮(zhèn)中學2013年4月烏尊鎮(zhèn)中學關于加強學校效能建設的實施方案烏尊鎮(zhèn)中學2013年4月烏尊鎮(zhèn)中學關于加強學校效能建設領導小組組 長：買買提江依明（校長）副組長：李迎新（書記）吐爾遜買買提（副校長）成 員：阿斯古麗艾比布拉（教研室主任）艾斯卡爾瓦依提（教務處主任）依明卡日 阿迪力尼亞孜 熱合曼吾守爾教務 艾比布拉格亞斯 阿依古麗阿布拉 阿布拉米吉提 艾合買提尤里瓦斯（校辦主任）（政教處主任）（教教副處主任）（工會主席）（綜合理科教研組長）（學生會主席）（專業(yè)課程教研組長）第四篇：效能建設什么是效能建設效能建設是管理科學的重要組成部份，是一種高層次的管理形式和載體，是以效能為基本目標，以實現(xiàn)優(yōu)質高效為目的，把管理的諸要素有機結合在一起依法履行職責的管理活動。機關及其工作人員是效能的體現(xiàn)者，是效能的主體；人民群眾是效能建設的受益者，是客體。效能建
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