【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活3.興趣和堅(jiān)持一、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,初步培養(yǎng)其“有耐心、有毅力”的品質(zhì)。2.鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己堅(jiān)持下去的辦法。3.初步實(shí)踐“興趣+堅(jiān)持”的活動(dòng)。二、教材分析:展示臺(tái):展示興趣。故事屋:明明的煩惱。什么是堅(jiān)持,堅(jiān)持的方法。興趣
2024-12-11 08:49
【總結(jié)】2我?guī)湍?你幫我教學(xué)目標(biāo):;,同情別人,關(guān)心別人;,并有實(shí)際幫助人的行動(dòng)??茣?shū)分析:本課通過(guò)"猜一猜、做一做、評(píng)一評(píng)、游戲場(chǎng)、小討論、展示臺(tái)"等六部分,讓學(xué)生通過(guò)感受別人的困難和悲傷,知道同情別人、安慰別人,并且通過(guò)辨別一些安慰別人的方式,知道哪些是適當(dāng)?shù)?哪些是不可取的,從而掌握安慰別人的方法
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我在班級(jí)中2.我?guī)湍?,你幫我教學(xué)目標(biāo):1.態(tài)度和情感:能夠通過(guò)移情感受他人的困難,同情別人,愿意幫助別人。2.行為和習(xí)慣:能主動(dòng)幫助同學(xué)做一些力所能及的事。3.過(guò)程和方法:能夠掌握一些簡(jiǎn)單的安慰別人的方法和技巧。4.知識(shí)和技能:知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助的道理。教學(xué)設(shè)
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】浙教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《生我養(yǎng)我的地方》1、我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2.在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會(huì)城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。3.了解書(shū)信的一般常識(shí),使學(xué)生萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):1.能夠認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),并能夠正
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元人類(lèi)共同的家園第十三課世界真奇妙一、教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生知道世界上分布著220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。了解各大洲的一些重要國(guó)家及其具有代表性的建筑、文藝作品、動(dòng)植物和礦產(chǎn)、科學(xué)成就、地貌特征。2.情感目標(biāo):學(xué)生體會(huì)“世界真奇妙”這個(gè)主題,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解世界、國(guó)家的欲望,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-13 19:37
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第一單元話說(shuō)社區(qū)第四課走進(jìn)社區(qū)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解學(xué)生所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境。2.走訪社區(qū)中對(duì)社會(huì)有特殊貢獻(xiàn)的人,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。3.描繪社區(qū)的明天,讓學(xué)生堅(jiān)信社區(qū)的明天會(huì)更好。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):了解社區(qū)的大
【總結(jié)】我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會(huì)城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。重點(diǎn)難點(diǎn):能夠認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。知道思念親人,想念家鄉(xiāng),是愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)地圖、浙江省地圖
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】第一篇:浙教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案 浙教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案(全冊(cè)) 1、上學(xué)真快樂(lè)教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉新同學(xué)和拳老師,體驗(yàn)集體生活的愉快。 2、體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。教材分析...
2024-10-06 07:00
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元東西南北中第九課我國(guó)的行政區(qū)一、目的要求:1.讓學(xué)生了解祖國(guó)的版圖,知道我國(guó)位于亞洲東部、太平洋西岸,是個(gè)幅員遼闊的國(guó)家。2.知道我國(guó)首都北京的位置,能通過(guò)活動(dòng)按照要求說(shuō)出一些行政區(qū)的名稱,指出它們?cè)诘貓D上相應(yīng)的位置。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家
2024-12-13 11:08
【總結(jié)】第一篇:我的家鄉(xiāng)在哪里(教案) 1、我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)目標(biāo): ,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的親近感和進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的愿望。 ,認(rèn)識(shí)方向、圖例、比例尺,能借助地圖了解自己家鄉(xiāng)的地理位置。 ;初步了解我國(guó)...
2024-11-19 01:28
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第一單元春天的歌3.快樂(lè)的春游第一課時(shí)教材分析:本課內(nèi)容由一幅生動(dòng)的集體“春游活動(dòng)圖”引入,圖中的小學(xué)生快樂(lè)又守紀(jì),在大自然中神采飛揚(yáng),充分享受著無(wú)限的春光。接著是引領(lǐng)學(xué)生了解“春游前的準(zhǔn)備工作”,督促養(yǎng)成自理的習(xí)慣。在“春游去”環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生怎樣在春游中開(kāi)展有意思且安全的活動(dòng),并從中學(xué)到一些平
【總結(jié)】第三單元我在班級(jí)中(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)小朋友,謝謝你們!1243幫幫他們吧!游戲場(chǎng):送愛(ài)心你有困難我來(lái)幫,我有困難你來(lái)幫。我?guī)湍?,你幫我,kùnnán互相幫助記心上。hù
2024-12-12 21:53
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活4.多彩的課余生活(第二課時(shí))教材分析《多彩的課余學(xué)習(xí)》第二課時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)“課余學(xué)習(xí)展示會(huì)”,以“說(shuō)書(shū)會(huì)”和“我最?lèi)?ài)的電視節(jié)目”等為主要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)生間喜好傾向的交流,結(jié)合教材上以圖片形式推薦的電視節(jié)目和書(shū)籍,便于學(xué)生學(xué)會(huì)選擇并初步建立起健康積極的欣賞品味。豐富而有意義
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元今天我當(dāng)家3.有人生病時(shí)教材分析本課是浙教版《品德與生活》一年級(jí)第二單元《今天我當(dāng)家》的第3課,由“生病真難受”、“我來(lái)照顧您”兩部分組成,其中“生病真難受”是通過(guò)兒童以往的生活體驗(yàn),告訴兒童一些常見(jiàn)病的病狀,并因此產(chǎn)生對(duì)病人的同情,知道病痛會(huì)給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的不便,我們應(yīng)當(dāng)預(yù)防疾病,保證自己
【總結(jié)】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我在班級(jí)中1.我們分享,我們快樂(lè)教學(xué)目標(biāo):1.知道分享能帶給被人快樂(lè),愿意和別人分享快樂(lè);2.認(rèn)同別人的快樂(lè),學(xué)會(huì)真心祝賀和悅納別人的快樂(lè);3.能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止,并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂(lè)。教科書(shū)分析:本課由“做一做”、“回音壁”、“小評(píng)判”和