【文章內(nèi)容簡介】 文例： 請各省、自治區(qū)、直轄市人民政府辦公廳認(rèn)真檢查一下本地區(qū)有關(guān)類似 情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即糾正。展望式—今后的努力方向，發(fā)出號召。用于通知、通報(bào)、決定請求式—請求上級領(lǐng)導(dǎo)給予回音用于上行文，請示、報(bào)告、函等文種常用此方式例：請示的結(jié)尾：以上意見妥否，請批復(fù)。以上妥否，請指示。以上若有不妥，請指示。請求批轉(zhuǎn)的報(bào)告的結(jié)尾：以上報(bào)告如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地或相關(guān)部門依照執(zhí)行。說明式—情況列清，以此為據(jù)。用于合同、協(xié)議書。四、表達(dá)： 用文字、語言將觀點(diǎn)表達(dá)出來。表達(dá)方式：敘述：用于描述事物的發(fā)展過程：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、結(jié)果。此方式是應(yīng)用文寫作常用的方式之一。順序（以時(shí)間為線索）、倒序（先講結(jié)果）、插序等運(yùn)用要求：真實(shí)、詳略得當(dāng)描寫： 用文字寫出人物、事物的狀態(tài)及特征人—外貌、舉止、心理事情發(fā)生的環(huán)境、背景粗描、細(xì)描、白描（用樸素的語言，勾畫出人物的特征，例：魯訊筆下的祥林嫂）此方式為應(yīng)用寫作的輔助方式運(yùn)用要求：恰當(dāng)、真實(shí)、準(zhǔn)確（不夸大）。說明：事物的形狀、特點(diǎn)、成因、功能等，宣傳國家的路線、方針、政策，商品 的使用方法。例：mp3 的使用說明書說明的種類：舉例、比較、圖表、數(shù)字公文中的運(yùn)用：通知、商品說明書、廣告、批復(fù)使用要求：通俗、準(zhǔn)確、合實(shí)際。議論： 擺事實(shí)、講道理。論證：用論據(jù)（理論、事實(shí)）證明論點(diǎn)。論證形式：立論—證明論點(diǎn)是正確的，駁論—證明論點(diǎn)是錯誤的。論證方法：例證：引證：引用言論、定理、客觀實(shí)際。喻證：用比喻，打比方進(jìn)行論證。反證：從觀點(diǎn)的反面進(jìn)行論證。演繹論證：從一般到個別歸納論證：從個別到一般運(yùn)用注意：說理要透徹。語言：口語語言：要求生活化、通俗化。書面語言：合乎規(guī)范。應(yīng)用寫作對語言的要求：簡練、平實(shí)、準(zhǔn)確。公文的語言１．大量采用書面詞語，體現(xiàn)公文語言的莊重感。例：開頭語多用“根據(jù)?”、“遵照?”；請示語多用“擬請”、“懇請”；商洽語多用“貴單位”； 詢問語多用“是否可行”、“當(dāng)否”；結(jié)束語多用“專此報(bào)告”、“特予公布”等等。常使用“必須”、“應(yīng)該”、“要”、“不準(zhǔn)”、“嚴(yán)禁”等祈使語。２．準(zhǔn)確選用字詞，體現(xiàn)公文語言的分寸感。例：原則同意基本同意同意擬（想、打算）請、特（專門）請、懇（誠懇、真誠）請應(yīng)用寫作中數(shù)字的表達(dá)：表示時(shí)間：農(nóng)歷日期：用漢字表示，八月十五，公歷：用阿拉伯?dāng)?shù)字，2006 年 5 月 5 日，早上 5 時(shí) 30 分公文成文日期：用漢字，二○○二年九月十日表示星期：星期五，表示數(shù)量：用用阿拉伯?dāng)?shù)字，180 次實(shí)驗(yàn)，60 歲，50%，專用詞語：習(xí)慣用漢字，八五一九六部隊(duì)，二萬五千里長征數(shù)字運(yùn)用注意： 5 位數(shù)以上，要用萬、億表示，960 萬平方公里用阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)不能換行（一行內(nèi)寫完）第三章公務(wù)文書的寫作一、公文：作用：傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策。指導(dǎo)、布置和商洽工作。請示和答復(fù)問題。報(bào)告和交流情況。使用單位：國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位等使用場所：公務(wù)活動中性質(zhì)：具有法定效力特點(diǎn)：公文姓“公”，作者一般是一級機(jī)關(guān)或單位而不是個人。格式規(guī)范—有較嚴(yán)格的特定格式：秘級、緩急、紙張、行文方向等方面有要求時(shí)效性—有時(shí)間限制權(quán)威性—有執(zhí)行的要求、標(biāo)準(zhǔn)，有約束力二、公文作用：公文是一種工具傳達(dá)、指導(dǎo)（不能事事開會，事事面命）傳達(dá)：國家命令、決定、上級通知、通報(bào)、批復(fù)、意見指導(dǎo)：指導(dǎo)下級工作的開展請示、匯報(bào)：請示問題、匯報(bào)情況交流、溝通：不同機(jī)關(guān)、單位之間依據(jù)、憑證三、公文的行文規(guī)則：篇四：《應(yīng)用文寫作》課件 目 錄 《應(yīng)用文寫作》緒論 日常應(yīng)用文寫作 事務(wù)應(yīng)用文寫作 科技經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作 公文寫作 《應(yīng)用文寫作》緒論 第一節(jié) 應(yīng)用文寫作概述 教學(xué)目標(biāo)：了解應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、種類 情景導(dǎo)入 可口可樂世界最暢銷飲料之一，自1886年問世以來，除了秘密配方的魔力外，卓有成效的廣告宣傳營銷，使其成為世界飲料的霸主。一、應(yīng)用文的概念、作用 概念：國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及人民群眾處理各種事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的具有慣用格式的文書。《應(yīng)用文寫作》緒論 作用：宣傳教育（公文和事務(wù)文書）公務(wù)聯(lián)系（函、啟事、廣告）法律法規(guī)（規(guī)章制度、規(guī)范）憑證論據(jù)（總結(jié)、條據(jù)）相關(guān)鏈接： 學(xué)者孫文求見之洞兄； 持三字貼，見一品官，儒生妄想稱兄弟，行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王候。二、應(yīng)用文的特點(diǎn)及種類 案例： 《關(guān)于禁止亂砍濫伐森林的緊急通知》公文 《伐木者，醒來》報(bào)告文學(xué) 比較看：同一事件，風(fēng)格異曲，前者應(yīng)用文，后者文學(xué)作品特點(diǎn)：廣泛性、時(shí)效性、真實(shí)性、穩(wěn)定性種類：日常、公文、通用文、專用文 《應(yīng)用文寫作》緒論 相關(guān)鏈接：應(yīng)用文溯源。晚清河南安陽殷墟出土甲骨文“卜辭”，戊辰卜，及今夕雨？費(fèi)及今夕雨？癸卯卜，今日雨。其自南來雨，其自北來雨？《尚書》歷史文獻(xiàn)典籍，典、謨、訓(xùn)、誥、誓、命。宋朝張侃《拙軒集跋》中“駢四麗六，特應(yīng)用文耳?！鼻宕鷮W(xué)者劉熙載《藝概》中“辭命體，推之即可為一切應(yīng)用文。” 《應(yīng)用文寫作》緒論 第二節(jié) 應(yīng)用文的寫作基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：掌握應(yīng)用文寫作中主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言及表達(dá)等要素的知識。情景導(dǎo)入 1993 年底，香港寶蓮禪寺舉行大佛開光大典。周南和彭定康都應(yīng)邀出席。彭答記者問時(shí)，指責(zé)國務(wù)院港澳臺辦新年聲明“并不是一份有特別吸引力的圣誕禮物?！庇浾咴偃堉馨l(fā)表意見，周順口答：“誰搞三違背，定會苦海無邊，罪過罪過！誰搞三符合，自是功德無量，善哉善哉！”阿彌陀佛。（巧借佛家教義，表明立場觀點(diǎn)，憑扎實(shí)的應(yīng)用文功底處理了工作難題）?！稇?yīng)用文寫作》緒論一、應(yīng)用文的主題和材料 案例1演講詞《戀愛的真諦》李燕杰，主題共同的思想、共同的追求。主題（旨、主旨）文章的中心，通過全篇文章所表現(xiàn)出來的基本思想或觀點(diǎn)是應(yīng)用的主題。主題應(yīng)該是單一、正確、新穎的。材料是寫進(jìn)文章中的全部事實(shí)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、原因、結(jié)果、目的、措施、方法、意見、數(shù)據(jù)、圖表等?！稇?yīng)用文寫作》緒論 應(yīng)用文的材料要求真實(shí)、典型。寫好文章的前題是善于圍繞主題搜集材料（勤）、積累材料（日常）、選擇材料（去偽存真，去粗取精）、加工材料（概括、統(tǒng)計(jì)、分析、推理、預(yù)測）。案例2 南方黑芝麻糊廣告腳本（懷舊篇），選了典型事例：聽到吆喝男孩開門吸飄來的香味、大鍋里濃稠的芝麻糊?.、男孩埋頭猛吃。主題出現(xiàn)“一股濃香，一縷溫暖?！?《應(yīng)用文寫作》緒論二、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)結(jié)構(gòu)：根據(jù)觀點(diǎn)表達(dá) 的需要，將精選出來的材料在系統(tǒng)的、科學(xué)的組織安排時(shí)所采用的一定的形式與格式。劉熙載：“文無定法，因題為局勢?！?應(yīng)用文長期的寫作實(shí)踐，形成了相對固定 的格式。如計(jì)劃標(biāo)題、前言、目標(biāo)與任務(wù)、方法與措施、結(jié)語?！稇?yīng)用文寫作》緒論 應(yīng)用文結(jié)構(gòu)安排的原則。符合客觀規(guī)律和人們的認(rèn)識規(guī)律； 要始終想到為主題服務(wù)； 不同文種應(yīng)有其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。第三篇：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)南充交通職業(yè)學(xué)校2011年上期《 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》期末考試題一．單項(xiàng)選擇題（在備選答案中只有一個是正確的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)。每個2分，共30分。）（）。，屬于（）。 （）。+稱謂+正文+祝賀詞+具名 +稱謂+正文+稱謂+正文+具名 +正文+祝賀詞+具名，在寫作時(shí)應(yīng)（）。5..單位、團(tuán)體、個人邀請有關(guān)人員參加或出席某些重要活動或會議的一種告知性禮儀文書是()。（）。 7．開幕詞是一些大型會議開始時(shí)，由會議主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人所作的開宗明義的講話，是大會的序曲，其重要任務(wù)是（）. B制造會議的氣氛 8.“為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特做如下規(guī)定”，文件的這種開頭稱為（）。 9．對未來一定時(shí)期工作作出打算和安排的公文文種是（）。 、收獲、體會認(rèn)識、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等所[寫的書面材料叫（）。（）。 （）。 （）。 （）。 ，付不清，寫給對方作為約期歸還的憑證（）。 二、判斷題。（每個1分，共5分。），用通知而不用函。 議紀(jì)要的精髓在“紀(jì)”，要在量直接引用或列舉參會人員的原始發(fā)言材料。，否則就是“先斬后奏”，不符合規(guī)定。、任務(wù)和議程。、感謝信、介紹信的格式和普通書信格式是一樣的。三、簡答題。（每個3分，共15分。）？？？？？四、練習(xí)題。（第一題20分，其余每題10分，共50分。）。，寫一份自我鑒定。要求從學(xué)習(xí)方面、生活方面、思想方面等寫。（內(nèi)容自定）。，討論單位年終工作事項(xiàng)，以單位辦公室的名義寫一份通知。本試卷答案一、選擇題。1—5，DBADB6—10，ADBDB11—15,DDBCD二、判斷題。1—5，錯錯對對對。三、簡答題。對象：通知一般比通告更具有法規(guī)性，政策性和強(qiáng)制性，要求有關(guān)單位和人員必須嚴(yán)格遵守，通知雖不排除法規(guī)成分，也有一定政策性，但一般起指導(dǎo)作用，多用于指導(dǎo)下級工作或某項(xiàng)活動的開展。方式：通告多用于張貼，登報(bào)或廣播電視等形式發(fā)布，通知一般以仵開式印發(fā)。成文格式：通告沒有各級機(jī)關(guān)通常使用的公文格式，沒有秘密等級，通知的成文格式則比較復(fù)雜，嚴(yán)格。全面性：做計(jì)劃要全面周到地把各項(xiàng)工作都安排進(jìn)去。預(yù)見性：時(shí)間性：計(jì)劃要在一定時(shí)間內(nèi)完成和達(dá)到?？偨Y(jié)是推動工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段?？偨Y(jié)是培養(yǎng)工作能力的重要途經(jīng)?？偨Y(jié)是團(tuán)結(jié)群眾，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。內(nèi)容上應(yīng)視對象的不同有所區(qū)分，如果對方是在某一方面取得重大成績的同時(shí)，內(nèi)容以贊揚(yáng)、歌頌對方公績?yōu)橹?。如果對方是遭受?zāi)害的集體或個人，內(nèi)容則著重向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心和支持。感情真摯，語氣誠懇，文字要樸實(shí)。字要清楚工整，不能用紅筆寫。條據(jù)上的款項(xiàng)金額，物品數(shù)量必須大寫，不能小寫，款項(xiàng)金額后面加上一個“整字。”條據(jù)寫成后，不可涂改，如需改時(shí)，應(yīng)由出具單位或個人在改動處蓋公章或私章表示負(fù)責(zé)。四、寫作題無明確的答案。第四篇：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)第一單元 導(dǎo)論一、教學(xué)要求：讓學(xué)生對應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識有一個概括性認(rèn)識，為下面的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解應(yīng)用文的基本概念。應(yīng)用文的特點(diǎn)三、教學(xué)過程：第一節(jié) 應(yīng)用文概述一、應(yīng)用文的概念應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及公民在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中辦理公務(wù)或個人事務(wù)時(shí)所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。二、應(yīng)用文的種類 行政公文：如公告、通告、通知、通報(bào) 通用類 事務(wù)應(yīng)用文：如計(jì)劃、總結(jié)、會議記錄公務(wù)文體法律應(yīng)用文：如起訴書、自訴狀經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文：如經(jīng)濟(jì)合同專用類禮儀應(yīng)用文：如歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞應(yīng)用文 涉外應(yīng)用文：如涉外函電、備忘錄書信類：如證明信、推薦信、感謝信、申請書私務(wù)文體 條據(jù)類：如借條、請假條其 他新聞文體：如新聞、消息、通訊其 他：如論文三、應(yīng)用文的作用規(guī)范和準(zhǔn)繩作用宣傳和教育作用交流和溝通作用憑證和檔案作用四、應(yīng)用文的一般特點(diǎn)實(shí)用性程式性時(shí)效性樸實(shí)性 第二節(jié)應(yīng)用文寫作的基本要求一、材料真實(shí)典型二、觀點(diǎn)正確鮮明三、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次清楚、段落分明過渡自然、前后照應(yīng)開頭結(jié)尾簡潔明了四、語言得體莊重得體通俗易懂準(zhǔn)確規(guī)范簡明扼要五、格式規(guī)范廣泛閱讀范文大量實(shí)踐訓(xùn)練作業(yè)：在本單元學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作的基本要求后，你掌握了哪些新知識？有哪些感悟？第二單 元公文一、教學(xué)目的要求：了解公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要等9種公文的概念、特點(diǎn)、作用和使用范圍。掌握通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、函、會議紀(jì)要等6種常用公文的行文關(guān)系及其具體的寫作要求和方法。學(xué)會仿照教材中的范文進(jìn)行寫作，做到格式規(guī)范。二、教學(xué)重點(diǎn)：公文的格式和寫法。三、教學(xué)過程：第一節(jié) 公文概述一、公文的概念從廣義上講，公文是國家黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在進(jìn)行公務(wù)活動時(shí)所使用的體式完整、內(nèi)容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文，主要是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。二、公文的特點(diǎn)法定的權(quán)威性明確的政策性嚴(yán)格的時(shí)效性程式的規(guī)范性三、公文的作用規(guī)范和指導(dǎo)作用宣傳和教育作用憑證和依據(jù)作用交流和溝通作用四、公文的種類（1）按適用范圍劃分為命令、決定、公告、通告、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要，共13種。（2）按行文方向劃分為上行文、平行文、下行文。（3）按緩急程度劃分為特急、急件兩種。（4）按保密級別劃分為絕密、機(jī)密、秘密三級五、公文的格式眉首部分眉首部分位于公文首頁上部紅色反線之上。（1）公文的份數(shù)序號。簡稱份號，它是將同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的順序編號。《辦法》規(guī)定：絕密、機(jī)密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份號。份號標(biāo)注在公文首頁左上角第一行，用七位阿拉伯?dāng)?shù)碼頂格標(biāo)注，不足七位數(shù)用“0”補(bǔ)齊，如“0000006”。（2）秘密等級和保密期限。秘密等級簡稱密級?！掇k法》規(guī)定：涉及國家秘密的公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明密級和保密期限。密級頂格標(biāo)注在首頁右上角的第一行，密級和保密期限之間用“★”隔開。保密一年以上的，注明年數(shù)；不足一年的，注明月數(shù)。（3）緊急程度。緊急公文均應(yīng)該標(biāo)明緊急程度，分特急和急件。緊急程度標(biāo)注在首頁右上角密級之下