【文章內(nèi)容簡介】 ”活動，組織募捐活動，讓學生感受到一方有難，八方支援的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在活動中培養(yǎng)學生的道德情操?？傊ㄟ^這一系列活動的開展的開展，學生的思想素質(zhì)有所提高，行為有所規(guī)范，遵守紀律的觀念有所增強，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。但與此同時也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生；隊員的文明禮儀素養(yǎng)還有待提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真汲取其他學校好的經(jīng)驗和做法，在不斷地探索中，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第三篇：德育實踐活動感恩德育實踐活動課設(shè)計方案課題：感恩在行動——愛學習，做力所能及的事（一）愛心行動獻父母活動目的：體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心，并用實際行動來證明：愛學習，在家里做一些力所能及的事。通過活動增強同學參與社會實踐能力，為進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。活動準備：布置黑板和教室及PPT。對學生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。搜集部分學生及家長的照片制作課件。相關(guān)歌曲、課件。布置愛心作業(yè)：為家長做一次飯，洗衣服??成立班級調(diào)查小組，開展感恩父母調(diào)查活動。制作《邀請函》請學生家長參加，一學期一次期中或期末家長會時同時進行。讓學生自己制作一張愛心卡片,寫上對爸爸媽媽說的話。自己的過錯、懶惰，自己在學習上的決心等等?；顒舆^程：師：本學期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動?！鞍偕菩橄龋f惡懶為首?！币粋€人最起碼的要求就是要孝順，如果你連生你養(yǎng)你的父母都不知道感恩的話，沒有感恩的人，他的路也走不遠。我們不能只停留在口頭上，還要落實到行動中，去做一些力所能及的家務(wù)，最重要的是把我們的學習成績提上去，思想品德更高尚?；顒庸卜炙钠旱谝黄簮坌墨I給父母；第二篇：愛心獻給學校；第三篇：愛心獻給社會；第四篇：愛心獻給自然；今天我們即將匯報的是“感恩行在動”第一篇——愛心獻給父母。同學準備好了嗎？上課。文娛委員起歌：齊唱《感恩的心》一、歌曲結(jié)束,主持人上場甲：一曲感恩的心拉開了活動的序幕。乙：一曲感恩的心唱響了同學們內(nèi)心的渴望。甲：敬愛的各位老師 乙：親愛的的爸爸、媽媽合：“感恩在行動”第一篇《愛心獻給父母》主題班會現(xiàn)在開始！二、訴說父母的愛甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。甲：是您們精心哺育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。那么，把它講出來吧！同學們講述自己的親情故事配樂詩朗誦：媽媽的愛(背景音樂：燭光里的媽媽)第一次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是??）三、各組長匯報各階段調(diào)查問卷情況甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調(diào)查。下面請各組的組長匯報。第一小組匯報第一階段調(diào)查情況（低年）第一小組組長：通過對低年級和本班同學的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：同學們對父母不夠了解、不夠關(guān)心，認為父母所做的一切都是應(yīng)該的，對父母缺乏關(guān)愛，我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。第二小組匯報第一階段調(diào)查情況（本班）第二小組組長：通過對本班同學的調(diào)查，我們覺得大多數(shù)同學能夠認識到父母養(yǎng)育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務(wù)事，但是我們還覺得，同學們對父母做得還不夠，還可以做的更好。第三小組匯報第二階段調(diào)查情況（家長）通過以上問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關(guān)心自己的孩子。從小到大時刻關(guān)注我們的吃、穿、用（各種玩具、學習、生活用品）。每天除了工作還時時牽掛我們的安康。父母太無私了，太偉大了。第四小組匯報第二階段課查情況（家長錄音）通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己的行為，總是要吃零食，要各種玩具，各種撒嬌，看電視，玩游戲，浪費時間，不認真把我們的本職任務(wù)“學習”弄好，像得了“懶癌癥”一樣依靠著父母和爺爺奶奶的幫助，任性、調(diào)皮、埋怨、打罵??真是羞愧啊！四、全班同學匯報行動體會同學們分享、匯報自己的感恩行動體會。第二次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是??）五、感恩父母方案大搜尋甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。體會父愛如山，母愛如水的恩情。乙：我們以后應(yīng)該怎么做呢？該怎樣表達對父母的愛呢？ 甲：請同學們談?wù)?，我們該如何回報自己的父母呢？全班同學自由發(fā)言，將如?；貓笞约旱母改父鹘M宣誓。演唱《天之大》第三次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動匯報班會中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是??）六、愛心大放送甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用愛回報得到的關(guān)懷，用感恩的心回報感恩的心。甲：讓我們把深埋心中的話語寫出來，獻給我們親愛的的爸爸媽媽。同學在愛心卡上寫出最真情的話話，獻給在坐的父母(播放課件，展示孩子與父母的相片背景音樂“只要媽媽露笑臉”)七、班主任總結(jié)發(fā)言首先感謝各位家長，能在百忙之中前來參加這次主題班會活動。在這次活動中，我們的同學深深地體會到了父母的艱辛、感受到了父母給予自己太多的愛。老師很高興看到我們的同學都長大了，我們38顆感恩父母的誠心已經(jīng)深深地打動了我們的父母。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續(xù)用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。記住：行動比語言更響亮！在家做力所能及的事，在學習好好學習。在社會做一個高品質(zhì)的好少年！好好學習，不斷進步，勇敢無畏，敢想敢做，是對愛你們的人最大最好的回報。八、請家長代表發(fā)言對孩子、老師和家長說，或者自己在照顧孩子方面的優(yōu)缺點 ??九、宣布活動結(jié)束感謝大家的參與，請家長帶著自己的孩子回家吧！家長沒來的到我里排隊放學。再見！第四篇：德育實踐活動實施方案德育主題教育方案（20142015學年）一、指導思想以素質(zhì)教育思想為指針，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念為指導，堅信“從道德走向知識”的教育思路，按照新道德教育實驗提出的“回到人本、回到基礎(chǔ)、回到生活、回到實踐”的要求，“全方位、全過程、全員性”地實施新道德教育，以養(yǎng)成教育為抓手，通過開展“習慣、責任、愛心、誠信、自信、感恩”為主要內(nèi)容的系列教育活動；培養(yǎng)學生良好的做人習慣，用良好的校風、班風促進良好學風的形成，以實現(xiàn)“人人好習慣、個個重責任、事事有關(guān)愛、個個講誠信、天天有進步、生生知感恩”的教育目標。二、德育教育每月活動主題：九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；十月份弘揚民族文化、我愛讀書活動月；十一月份行為習慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；十二月份陽光體育活動月；元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三月份的學雷鋒活動月；四月份的法制教育活動月；五月份的青春風采展示活動月；六月份的感恩教育活動月；七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動；三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動周：教師節(jié)，開展尊師重教活動月。中秋節(jié)開展尊老敬老從我做起，在家?guī)椭鷭寢?，爺爺奶奶做點活，給出外打工爸爸寫條短信，寫出自己的感恩之情。國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽，重陽節(jié)開展尊老敬老活動周?！啊狈ㄖ菩麄髦??！啊迸e行愛國主義歌詠比賽等。元旦舉行辭舊迎新聯(lián)歡會。3月份，學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務(wù)事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻一份愛心三八婦女節(jié)，組織女教師、學生舉辦專題晚會、演講植樹、護樹、澆樹。1上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。14月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學生學習英雄事跡，立志報效祖國。1法制教育宣傳 聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等 15月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、演講、唱歌等活動1端午節(jié) 讓生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等活動1母親節(jié)（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做比賽、娛樂節(jié)目等活動 一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱??全國助殘日（5月第三個星期日），號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。16月份，國際兒童節(jié) 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。1父親節(jié)（6月第三個星期日）“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。第五篇：德育實踐活動(講座)德育實踐活動一、什么是德育實踐活動課德育實踐活動課是根據(jù)現(xiàn)代教育理念及學生道德學習特點對傳統(tǒng)主題班會加以改進的基礎(chǔ)上提出的。它是指班主任依據(jù)社會需要和本班學生實際的成長需要，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成規(guī)律，有主題有目的有計劃地組織學生開展道德學習活動的一種課程形式。它以教學過程為基本過程，緊緊圍繞一個教育主題，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，采用“討論、辯論”、“概念——引導——啟發(fā)”、“情境體驗”、“活動游戲”、“課后行為延伸”、“深層探索”、“社會調(diào)查”等多種教學模式使學生進行自我教育的一種課型。它不以傳授系統(tǒng)的道德知識為主要任務(wù)，而是強調(diào)通過各種活動，讓學生在活動中感悟，豐富或調(diào)整原有的認知結(jié)構(gòu)，探求在具體情景下的最佳行為方式。它是主題班團隊會的拓展，是中學思想政治課和小學思想品德課的有益補充，是把學生德育活動納入課堂教學的一種全新模式。它強調(diào)“體驗”、“整合”、“開放”、“自主”。二、德育實踐活動課的特點德育實踐活動課的主要特征有：自主性、生活性、體驗性、開放性、生成性，它完全以學生為中心、以情境為中心、以活動為中心，它最大的特點是不以系統(tǒng)的德育知識的灌輸為基礎(chǔ)，避免空洞的說教形式，而以學生的實踐活動為基礎(chǔ)，以學生的直接體驗為形式。以實踐為主體的德育實踐活動課能激發(fā)學生自主參加的欲望，使學生主動愉快地投入，對活動中的道德要求產(chǎn)生一種認可，于是吸引力就轉(zhuǎn)化成為學生品德形成和發(fā)展的動力。德育實踐活動課的基本模式是：以創(chuàng)設(shè)情景為導入，誘發(fā)感悟；以分享交流為手段，提高認知；以導行為目的，促人格健全發(fā)展。這種教育模式與學生道德學習方式基本吻合，通過活動體驗統(tǒng)領(lǐng)學生的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，在學生自我體驗和領(lǐng)悟、自主判斷和選擇以及道德實踐的過程中教師給予恰當?shù)囊龑?，德育?nèi)容正是通過這一有效方式深深的植根于學生心靈之中。三、德育實踐活動課與傳統(tǒng)主題班會課有什么區(qū)別人類道德的學習可分為道德事實知識的學習、道德規(guī)范的學習和價值、信念的學習三種形式。在這三種道德學習形式中，前者屬于認知性學習，而后兩種則基本上是情感體驗性學習。認知性學習十分重要、不可或缺，但情感體驗性學習同樣不可或缺，甚至更為重要。其實，中小學班主任利用班會對學生進行道德教育，重點是進行道德規(guī)范的教育和價值、信念的教育，而傳統(tǒng)主題班會缺乏的正是與學生后兩