【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比力格宰殺了兩只羔羊登門(mén)致謝，隨后我們又付給主人肉食款。我們班堅(jiān)持在和諧中強(qiáng)化班組建設(shè)，全班在一個(gè)相處融洽的集體中去工作、生活和學(xué)習(xí)，使班組內(nèi)充滿(mǎn)了昂揚(yáng)正氣，愉悅的和氣，員工心平氣順，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助互敬互愛(ài)同進(jìn)步，積極向上努力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)的精神風(fēng)貌，為我隊(duì)圓滿(mǎn)地完成了全年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。第二篇：加強(qiáng)班組建設(shè)建設(shè)和諧校園加強(qiáng)班組建設(shè)共建和諧校園上海市公用事業(yè)學(xué)校工會(huì)王智平健康、和諧、進(jìn)取的氛圍是促進(jìn)教職工共同追求、努力奮斗的重要保證。近年來(lái)，我校工會(huì)配合學(xué)校黨政中心工作，共同建設(shè)和諧校園，尤其是將班組建設(shè)當(dāng)作一根情感的紐帶串起了每一位教職工的心，為學(xué)校這個(gè)大家庭的和諧發(fā)展注入了新的活力。一、學(xué)校班組基本情況目前學(xué)校共有在編在職教職工167名，我們從實(shí)際出發(fā)，共編排了12個(gè)班組（工會(huì)小組），設(shè)班組長(zhǎng)1名，每個(gè)班組人數(shù)在14人左右。由于學(xué)校的特殊性，在如何設(shè)置與編排班組問(wèn)題上我們動(dòng)足了腦筋，既要考慮和行政部室結(jié)合有利于促進(jìn)中心工作，又要考慮人數(shù)的相對(duì)平衡有利于活動(dòng)開(kāi)展。但學(xué)校的實(shí)際是有的部室只有幾個(gè)人，而有的部室卻多達(dá)30余人，而且教職工分布在兩個(gè)校區(qū)，同一部室的教職工可能在不同的校區(qū)工作，另外教師每個(gè)學(xué)期授課的地點(diǎn)可能不同，這給班組設(shè)置與編排帶來(lái)了不小的困難。我們確定的班組劃分原則是：在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下相對(duì)集中地將性質(zhì)類(lèi)同的教職工編排在同一個(gè)小組。雖然工會(huì)是一個(gè)群眾組織，但我們認(rèn)為，如果能在黨支部的指導(dǎo)下開(kāi)展更有利于實(shí)際工作。二、班組運(yùn)作實(shí)際情況班組建設(shè)這根看似無(wú)形的紐帶實(shí)實(shí)在在地凝聚了每一位教職員工的心，在這根紐帶的牽引下逐步提高了教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)了班組的活力。學(xué)習(xí)制度化。在集體中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。抱著不斷學(xué)習(xí)、溝通互動(dòng)、促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)，我們制訂了每月1—2次的學(xué)習(xí)活動(dòng)：教師論壇、專(zhuān)家講座、文件學(xué)習(xí)、工作討論等，形式多樣豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引著每一位教職工。每一次的閱讀都有一份感悟，每一次的聆聽(tīng)都有一絲啟迪，每一次的討論都有一點(diǎn)收獲。點(diǎn)點(diǎn)滴滴中促進(jìn)了個(gè)人的不斷發(fā)展，促進(jìn)了班組的共同進(jìn)步?；顒?dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教職工的要求，校工會(huì)開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、背對(duì)背夾球、暑期療休養(yǎng)等活動(dòng)，都是通過(guò)班組來(lái)布置組織的。并配合局工會(huì)和校語(yǔ)委辦分別開(kāi)展了“全國(guó)職工預(yù)防控制艾滋病及禁毒知識(shí)競(jìng)賽”、“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”和“我愛(ài)語(yǔ)言美”語(yǔ)言文字規(guī)范測(cè)試、“知榮辱、鑄師德”普通話(huà)演講比賽等活動(dòng)，較大地豐富了廣大教職工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。幫困及時(shí)化。校工會(huì)發(fā)動(dòng)工會(huì)組長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心教職工的疾苦，平時(shí)深入群眾，了解大家的情況和特發(fā)事件，并及時(shí)報(bào)告校工會(huì)，每年平均幫困教職工40人次。春節(jié)期間，校工會(huì)集中開(kāi)展幫困送溫暖和家訪慰問(wèn)活動(dòng)，冬令補(bǔ)助20人次，這些都需要班組長(zhǎng)落實(shí)。幫困經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于以班組為單位開(kāi)展的職工“一日捐”活動(dòng)，教職工參與率100%。學(xué)校還有許多工作是通過(guò)班組長(zhǎng)開(kāi)展及落實(shí)的，如每月教職工勞防用品的發(fā)放，教職工及教職工子女結(jié)婚、生孩子發(fā)放的喜糖、喜蛋等。由于抓好了班組的建設(shè)，大家以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)校的教育教學(xué)工作，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展，使廣大教職員工在這個(gè)共同的家園中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地工作、快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、班組建設(shè)今后設(shè)想雖然學(xué)校的班組建設(shè)一直比較正常，為保證校工會(huì)各項(xiàng)工作的落實(shí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但我們認(rèn)為如何更好地發(fā)揮班組及班組長(zhǎng)的作用，還有許多可以提高的地方。建設(shè)有序化。常規(guī)工作是班組建設(shè)的主陣地，為了更好地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與考評(píng)，我校的班組劃分今后可以以為界，適當(dāng)、及時(shí)地調(diào)整。各班組要建立臺(tái)帳，包括：計(jì)劃總結(jié)、工作記載、特色活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、自我評(píng)定等?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)，開(kāi)設(shè)班組建設(shè)專(zhuān)欄，各班組制作個(gè)性版面，將全組人員的承諾和集體的風(fēng)采掛在網(wǎng)上，并以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的承諾，督促班組的共同提高。規(guī)范的考核無(wú)疑是推進(jìn)班組健康成長(zhǎng)的重要保證，目前我們?cè)谶@方面做得還不夠。要結(jié)合行政部室的考核，制訂文明班組考核指標(biāo)?？己说男问揭匀粘９ぷ鞣e累為主，注重質(zhì)量的不斷提高。在評(píng)比程序上同樣體現(xiàn)規(guī)范化，首先由工會(huì)小組自評(píng)，接著集體互評(píng)，再由工會(huì)委員會(huì)集體考評(píng)，最后報(bào)校黨委審核。在班組考核的基礎(chǔ)上，還可以評(píng)選先進(jìn)教工小家、優(yōu)秀工會(huì)工作者、工會(huì)積極分子等，促進(jìn)每一名教職工的提高，促進(jìn)每一個(gè)班組的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。活動(dòng)創(chuàng)新化。由于學(xué)校不設(shè)二級(jí)工會(huì)，幾乎所有的活動(dòng)都由校工會(huì)直接組織開(kāi)展。今后可以改變活動(dòng)形式，每年由各班組自行組織一次活動(dòng)。通過(guò)自主活潑、熱情洋溢的活動(dòng)，增強(qiáng)班組建設(shè)的亮點(diǎn)。各工會(huì)小組自主組織活動(dòng)，可以培養(yǎng)工會(huì)組長(zhǎng)的組織能力，激發(fā)班組成員的積極性，使自主意識(shí)、參與意識(shí)不斷得以增強(qiáng)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作，在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)，在活動(dòng)中激發(fā)熱情，在活動(dòng)中體驗(yàn)班組的快樂(lè)溫馨。第三篇：和諧班組建設(shè)之我見(jiàn)和諧班組建設(shè)之我見(jiàn)班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理單位，企業(yè)要和諧發(fā)展，就必須從最基本的組成單位——班組做起。而班組長(zhǎng)是班組的帶頭人，和諧班組的建設(shè)自然也離不開(kāi)班組長(zhǎng)的帶頭作