【文章內(nèi)容簡介】 在平時(shí)的工作中，辦公室的同志們耐心接聽電話，認(rèn)真處理工作事宜，在做好本職工作的同時(shí)不斷提升工作效率、積極中尋求最優(yōu)解，切實(shí)體現(xiàn)出政府公務(wù)人員“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的優(yōu)良作風(fēng)和“為人民服務(wù)”的真心、真情。一個(gè)月雖短，但在單位其他同志的幫助與引導(dǎo)和“西遷精神”的指引下，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也對(duì)政府相關(guān)工作有了更清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，或許這就是陸游所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦吧！以后的日子里，希望自己能增強(qiáng)課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力，同時(shí)也祝碑林區(qū)政府取得更大的輝煌！作者：于國富見習(xí)單位：碑林區(qū)團(tuán)委孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)?！?人的一生不僅要接受家庭的教育，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我有幸能夠參與政府機(jī)關(guān)寒假大學(xué)生見習(xí)。作為在校大學(xué)生，我覺得自己是幸運(yùn)的，通過這種機(jī)關(guān)見習(xí)方式，讓我可以更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為自己的未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。我被分配到了西安市碑林區(qū)團(tuán)委見習(xí)，因?yàn)槭钦男姓C(jī)關(guān)部門，所以我不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我在這里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)。在同事的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有很多文件需要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我了解到政府辦公室的職能，也提高了我對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí)。就連平時(shí)看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我學(xué)到不少正式的禮貌用語?！按髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹谑钇诘挠?xùn)練營中，()老師曾經(jīng)說過人的第五種能力就是自學(xué)能力，參加見習(xí)后我才完全理解到老師說的這句話的深刻含義。就拿最簡單的整理文件來說，如果僅僅是把文件整理出來，這就是最基礎(chǔ)的工作了，如果在此基礎(chǔ)上把輕重緩急分揀出來便是會(huì)給后邊的處理帶來很大的便利性，這就是要學(xué)習(xí)的一種能力。在這一點(diǎn)上每次接收文件后總有同事提醒我有沒有加急文件，潛移默化的過程中也就形成了事分緩急的習(xí)慣，這樣就節(jié)約了大量時(shí)間。在政府見習(xí)的方方面面的都在鍛煉我們的自學(xué)能力，從一個(gè)遇事慌張的小白變?yōu)橐粋€(gè)能獨(dú)立處理問題的個(gè)體，這中間需要自己不斷地去思考，去分析，去請(qǐng)教，去學(xué)習(xí)。在見習(xí)過程中，我最大的感受就是遇到問題更多的是需要我們勤思考，善分析，多動(dòng)手。作為見習(xí)生，我們需要積極主動(dòng)，遇到不懂的問題向同事們請(qǐng)教，整理文件，打掃辦公室，與辦公室的同事們交流學(xué)習(xí)?？臻e時(shí)間我也會(huì)翻閱一些文件，了解團(tuán)委的主要工作，關(guān)注新聞時(shí)事，了解政府在哪些方面會(huì)通過什么途徑來為人民服務(wù)。在此次見習(xí)中參與了很多活動(dòng)，參觀政府服務(wù)大廳，參與除雪保障，參與“逢九必動(dòng)”活動(dòng)等都是在為我不斷充電的過程。在參觀政府服務(wù)大廳中，了解智慧城市的建設(shè)，感嘆科技的力量，敬佩公務(wù)員們敬業(yè)的精神；在參與除雪保障的活動(dòng)中，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和政府為人民服務(wù)的真心，更體會(huì)到總書記說的“幸福都是奮斗出來”的這句話的含義。從見習(xí)中，我感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)，很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細(xì)心，用心。就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。此次實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！薄疤炜諞]有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”.一個(gè)月是短暫的，唯有在這一個(gè)月中有所收獲才是有意義的，所以在以后的日子里，自己務(wù)必時(shí)刻牢記親身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。?文稿：寒假碑林區(qū)政府見習(xí)小組第二篇：寒假見習(xí)報(bào)告寒假見習(xí)報(bào)告 2013年2月2日我踏進(jìn)了新市區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，開始了為期一周的見習(xí)學(xué)習(xí)，那一天當(dāng)我穿上潔白的護(hù)士服時(shí)，頓時(shí)體會(huì)到——保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名見習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使我們獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)。這次見習(xí)機(jī)會(huì)讓我覺得十分珍貴，在此過程中，我得到了與病人直接接觸并給與護(hù)理的機(jī)會(huì)，讓我所學(xué)的知識(shí)得以應(yīng)用，這是在學(xué)校沒有的。在見習(xí)的過程中我也學(xué)會(huì)了很多，積累了很多護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)將來的實(shí)習(xí)和就業(yè)都會(huì)有很大的幫助，感謝那些耐心指導(dǎo)我的護(hù)士老師們，她們沒有因?yàn)槲疫€只是個(gè)學(xué)生就不給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)，反而鼓勵(lì)我，相信我。在兒科見習(xí)，孩子們的可愛讓我愛心泛濫，而護(hù)士的耐心和細(xì)心卻讓我深受感觸。來兒科的孩子往往年紀(jì)比較小，經(jīng)常一要打針就哭，不配合護(hù)士施針。盡管我對(duì)這樣的情況能夠理解，畢竟孩子小不懂事，但是這樣的不配合讓工作無法進(jìn)行實(shí)在有點(diǎn)惱人。對(duì)于這樣的情況，護(hù)士門就顯得很鎮(zhèn)定，一方面面帶微笑的哄著孩子們，夸男孩子勇敢，夸女孩子漂亮，并問孩子們一些有趣的問題來分散他們的注意力。不得不說，這種辦法效果的確不錯(cuò)，很多孩子都不再害怕。打針的疼痛其實(shí)只有那么一瞬，重要的是怎樣減輕孩子的恐懼心理。我深切的感覺到，護(hù)士接觸的群體往往很特殊，需要護(hù)士門付出很多的心思，需要用真情去對(duì)待病患。盡管在見習(xí)的過程中我時(shí)刻提醒自己要仔細(xì)，不要犯錯(cuò)誤，但事實(shí)仍然讓我很無奈。先是老師讓我抄巡視卡，我抄錯(cuò)了，接著是排氣的時(shí)候墨菲氏滴管內(nèi)液。這兩個(gè)錯(cuò)誤都很明顯，前這是我粗心了，后者是理論知識(shí)沒有記錯(cuò)誤。這兩次錯(cuò)誤對(duì)我說其實(shí)是有利的，使我更真切的感覺到護(hù)士這個(gè)職業(yè)是容不得絲毫馬虎的，就算是再簡單的工作也是全心全意的去完成，這是一種態(tài)度，不是單單的完成工作而工作，而是要對(duì)病人絕對(duì)負(fù)責(zé)。同時(shí)我明白了自己的理論知識(shí)還是有某些很明顯的次缺的，這是以后要重點(diǎn)關(guān)注的地方。見習(xí)中有很多機(jī)會(huì)供我嘗試，但是也出現(xiàn)了很多的問題。由于實(shí)際的把情況要考慮的問題較多，如病人情緒等，所以書上的理論并不是總是適用。因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以這種情況是我自己難以解決的。比如今天遇到的輸液滴速問題，比如一些藥物的作用，書上有提到過，但是真的運(yùn)用起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)限制頗多，最后請(qǐng)教護(hù)士老師，她很簡單地就解決了我的問題。我發(fā)現(xiàn)她在和病人交流，在指導(dǎo)病人的過程中往往用通俗的語言而不是我在教材上看到的一些專業(yè)術(shù)語。在真正的護(hù)理過程中，我覺得豐富的經(jīng)驗(yàn)比豐富的理論知識(shí)要好得多。護(hù)士接觸的人群更多的是老百姓，掌握了理論知識(shí)可以理解醫(yī)生的醫(yī)囑，但是無法很好的教會(huì)病人該如何做，很多時(shí)候只有豐富的經(jīng)驗(yàn)才能讓一個(gè)護(hù)士的作用真正的發(fā)揮出來。學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)不知不覺中已經(jīng)有好多年了，在醫(yī)院見習(xí)的經(jīng)歷已經(jīng)有過了幾次，說到護(hù)士這個(gè)職業(yè)，大家總會(huì)想到白衣天使，但實(shí)際上天使們總是干最臟最