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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)蘇和先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)

2024-11-15 03:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有道德情操的好教師。10年來(lái),她堅(jiān)守農(nóng)村教育崗位,工作上任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé),全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),注意學(xué)生的細(xì)節(jié)表現(xiàn),關(guān)愛到點(diǎn)到位,管教管導(dǎo)結(jié)合,所任班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。她用全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路,矢志不渝、執(zhí)著追求,兢兢業(yè)業(yè)、躬身實(shí)踐,用自己的行動(dòng)詮釋為師者對(duì)職業(yè)的熱愛。學(xué)習(xí)蘇慧敏先進(jìn)事跡心得體會(huì)(二)3月30日我們?nèi)w教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持,學(xué)習(xí)都安教師蘇慧敏先進(jìn)事跡。聽完蘇慧敏老師的事跡后,蘇慧敏同志的先進(jìn)事跡,我被她的事跡深深感動(dòng),我由衷地要為她點(diǎn)贊:她不愧為人民的好教師!不愧為全國(guó)教師的一面旗幟!所有教師都應(yīng)學(xué)習(xí)這樣的楷模!今年1月19日16時(shí)50分,正值放晚學(xué)期間,都安瑤族自治縣大興鄉(xiāng)林堂小學(xué)教師蘇慧敏在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí),一輛摩托車像脫韁的野馬朝放學(xué)的學(xué)生隊(duì)伍飛馳而來(lái),在緊急關(guān)頭,蘇慧敏挺身而出,奮力將學(xué)生們推到馬路邊,自己卻被摩托車撞飛14米,不省人事,3名被救的學(xué)生安然無(wú)恙。事故發(fā)生后,蘇慧敏被送到縣醫(yī)院進(jìn)行救治,后轉(zhuǎn)院到南寧市303醫(yī)院進(jìn)行治療。蘇慧敏老師受傷后,各級(jí)黨委、政府高度重視,都安縣領(lǐng)導(dǎo)分別前往南寧看望慰問(wèn)蘇慧敏老師。目前,蘇慧敏老師已傷愈出院。蘇慧敏老師是都安縣近年來(lái)繼第四屆全國(guó)見義勇為道德模范提名獎(jiǎng)的“最美母親”梁姣花先進(jìn)典型后,涌現(xiàn)出的又一位英雄模范人物。她的精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵,充分展示了人民教師忠誠(chéng)教育的大愛情懷,完美塑造了人民教師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x形象,是廣大人民群眾心目中的真正英雄,是我們瑤山最美女教師。她以實(shí)際行動(dòng)踐行了總書記強(qiáng)調(diào)勇做“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)知識(shí),有仁愛之心”的“四有”教師,為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代化教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的接班人作出巨大貢獻(xiàn)。都安縣黨委在全縣廣大干部群眾中廣泛深入開展向蘇慧敏老師學(xué)習(xí)活動(dòng),以進(jìn)一步推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全縣社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面健康發(fā)展。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師臨危不懼、舍己救人的英雄善舉。她是一個(gè)有理想信念的好教師。在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭,能站得出來(lái),沖得上去,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身地救助學(xué)生。全縣廣大干部群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的英雄善舉,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到社會(huì)事業(yè)建設(shè)中去。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師忠于職守、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。她是一個(gè)有道德情操的好教師。10年來(lái),她堅(jiān)守農(nóng)村教育崗位,特別是2009年到林堂小學(xué)任教后,自覺服從學(xué)校工作安排,先后任過(guò)各年級(jí)科目老師,并一直擔(dān)任班主任工作。工作上任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé),全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),注意學(xué)生的細(xì)節(jié)表現(xiàn),關(guān)愛到點(diǎn)到位,管教管導(dǎo)結(jié)合,所任班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。她用全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路,矢志不渝、執(zhí)著追求,兢兢業(yè)業(yè)、躬身實(shí)踐,用自己的行動(dòng)詮釋為師者對(duì)職業(yè)的熱愛。全縣廣大干部群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)她牢記使命、忠于人民的職業(yè)操守,樹立高尚的道德情操,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師教書育人、率先垂范的高尚情操。她是人民的好教師。在教學(xué)工作中,她認(rèn)真鉆研教學(xué)新思想,把握教學(xué)新理論,善于運(yùn)用教學(xué)新理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)年年超標(biāo),年年獲鄉(xiāng)級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng)。2013年獲縣級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng),并有教學(xué)論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物上。蘇慧敏老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心,臨危時(shí)對(duì)學(xué)生的救助,這種愛心和責(zé)任感,熔鑄了師魂的真諦。全縣廣大干部群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)她恪盡職守、甘為人梯、關(guān)愛他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛情懷,把她的大愛精神傳遞給更多的人,為社會(huì)創(chuàng)和諧,為都安添光彩。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師勤勉善良、樂于助人的傳統(tǒng)美德。她是一個(gè)有仁愛之心的好老師。她生活樸素、樂于助人、平易近人。四年級(jí)學(xué)生潘笑笑說(shuō):“在我讀二年級(jí)的時(shí)候,我奶奶去世了,本來(lái)活蹦亂跳的我,一下子就變得悶悶不樂起來(lái)。蘇老師見到了,就來(lái)安慰我,邀我跟她一起做游戲,像我的親媽媽親姐姐一樣,在學(xué)校里陪伴著我,讓我度過(guò)了最艱難最痛苦時(shí)刻?!蔽乙J(rèn)真學(xué)習(xí)她勤勉善良、大愛無(wú)間的情懷,讓人們心靈煥發(fā)光芒,世間充滿愛意。蘇慧敏是我們教師是一面“旗幟”,是一面“鏡子”,是一個(gè)“榜樣”,她身上集聚的“中國(guó)力量”是堅(jiān)不可摧的,她受贊當(dāng)之無(wú)愧,每教師都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做優(yōu)秀要求的最佳踐行者,把學(xué)生放在心里,把學(xué)生當(dāng)作親人,永遠(yuǎn)做人民的好教師。她的精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵,充分展示了人民教師忠誠(chéng)教育的大愛情懷,完美塑造了人民教師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x形象,是廣大人民群眾心目中的真正英雄。學(xué)習(xí)張麗莉心得體會(huì) 張麗莉紀(jì)錄片觀后感 教師學(xué)習(xí)張麗莉心得體會(huì)第四篇:學(xué)習(xí)楊學(xué)同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)(蘇海林)學(xué)習(xí)楊學(xué)同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)施甸一中呂甸菊做平凡的人,干不平凡的事——題記最近,認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊學(xué)同志的先進(jìn)事跡,通過(guò)學(xué)習(xí),使我深有感觸。有一種奉獻(xiàn),叫不計(jì)個(gè)人得失,且微小而又悲壯!有一種感動(dòng),總是在剎那間悄然襲上心頭,讓我的心悸動(dòng)而潮濕。感恩之心,于無(wú)聲處綻放!有一種境界,是熱愛人民;有一種力量,是扎根基層無(wú)私奉獻(xiàn);有一種責(zé)任,是報(bào)黨感恩,踐行承諾,回饋社會(huì)。楊學(xué)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),深深地打動(dòng)了我,我認(rèn)為對(duì)楊學(xué)精神的學(xué)習(xí)主要有以上幾點(diǎn):一、學(xué)習(xí)楊學(xué)作為共產(chǎn)黨員在利益面前,先人后已的精神任村民小組長(zhǎng)近十年來(lái),面對(duì)癱瘓的老父親、聾啞的老叔和患精神疾病的大兒子,他總是毫無(wú)怨言的以一個(gè)男人該有的責(zé)任支撐著這個(gè)家。全組25戶人家,124人都拿到了不同的救濟(jì)和補(bǔ)助,但他從來(lái)沒有給自己家安排過(guò)。當(dāng)鄉(xiāng)里了解到他家的困難時(shí),多次建議村里給他家安排低保。他總是說(shuō):“給別人吧,我還過(guò)得去?!敝钡诫x開,都沒有給自家安排過(guò)一個(gè)低保名額。村里和群眾實(shí)在看不下去,在他不知情的情況下給他癱瘓的父親、聾啞的老叔和患病的兒子安排了低保,他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,也拒絕不了了。但有誰(shuí)知道,直到離去,也從來(lái)沒有買過(guò)一件新衣服,做客趕集時(shí)穿的體面衣服都是兒子穿過(guò)的。楊學(xué)的事跡平凡但卻感人至深,他一輩子忠于黨的事業(yè)、一輩子全心全意為人民服務(wù)的精神,體 現(xiàn)了共產(chǎn)黨人大公無(wú)私、光明磊落、甘于奉獻(xiàn)的崇
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