學習先進事跡心得體會范文(編輯修改稿)
2025-09-02 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。 在生命的最后 3 天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前 5 小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件 ?? 把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻 —— 這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。 是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀 ?是一種什么樣的精神，讓這位 75 歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙 ?只因為職責所在。 他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人 知。但最打動人的是他的道德文章 ——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。 由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要 “ 心系教育，具有為教育獻身的精神 ” ，力求做到 “ 衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干 ” ，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻
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