北京版六年級下冊語文教案小英雄雨來3(編輯修改稿)
2025-01-16 08:20 本頁面
【文章內容簡介】 板上，哪組概括好了哪組就上來寫，咱們比一比哪個小組又快又好。 （學生完成小標題，老師巡視，特別注意哪組存在困難。） 三、細讀重點段，了解雨來的感人事跡，體會雨來是小英雄。 （一）就從我們概括出的小標題來看，哪部分內容最能表現雨來是小英雄呢？ （學生回答： 4 兩個部分） 就請同學們快速默讀這兩個 部分，畫出最能表現雨來是小英雄的內容，體會為什么說雨來是小英雄。 （同學快速默讀重點段，并畫出重點語句） （二）我們共同交流一下從哪里感受到雨來是個小英雄。 （同學交流談感受，老師注意評價） 評價角度： ； ； ； ； ； ?? （三）同學們能運用已經掌握的閱讀、理解課文的 方法來學習，特別是很多同學都關注了雨來面對鬼子時的語言，讓我們再來讀讀雨來的這幾句話 [點擊課件：雨來的三句話 ]，感受這是一位怎樣的小英雄。聽好老師的提示，大家讀雨來的表現。 雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！? 雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！? 雨來還是咬著牙，說：“沒看見！” 老師提示讀書語言： （師提示）鬼子抓住雨來，假裝溫和地問雨來看見了什么？（學生讀）雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！? （師提示）接著鬼子又是哄騙又是恐嚇，再次質問雨來看見了什么？（學生讀）雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！? （師提示）雨來的回答讓窮兇極惡的鬼子露出了本來面目，他們把雨來打得兩眼冒金花，鮮血從鼻子里一滴一滴地流下來，鬼子就想讓雨來說出他看見了什么？（學生讀）雨來還是搖搖頭，說：“沒看見！” （四）無論鬼子使用什么方法，雨來始終只有一句話，（生答：）“什么也沒看見”。 讀到這里，你們想對雨來說些什么呢？ （學生精彩發(fā)言： ，你真不愧是小英雄，你識破了鬼子的 種種陰謀，沒有泄漏一點秘密，保護了我們的交通員，你雖然年紀不
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