【總結】 浙教義務版六年級語文下冊教案小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語...
2024-10-07 02:01
【總結】小英雄雨來北師大版六年級語文上冊第七單元,你想知道什么?,說說課文講了雨來的哪幾件事??閱讀思考閱讀思考(shǎnɡ)午:晌午就是中午。:(“劫”是搶劫,搶奪。劫難是遭受災難。(lièqiè):“趔趄”就是身子歪歪斜斜的,腳步不穩(wěn)的樣子。
2024-12-13 12:27
【總結】 六年級語文教案——?小英雄雨來?教案1 一、背景知識 1.這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,小英雄雨來掩護交通員,跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智...
2025-09-22 09:29
【總結】 六年級語文教案——小英雄雨來2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 1.細讀課文,給課文各段加上小標題。 2.初步懂得環(huán)境描寫與表達中心思想的關系。 ?。ǘ┙虒W過程 ...
2024-11-18 22:30
【總結】1 六年級語文教案——小英雄雨來2 第2課時 (一)教學目標 1.細讀課文,給課文各段加上小標題。 2.初步懂得環(huán)境描寫與表達中心思想的關系。 (二)教學過程 1.細讀課文各段。 ...
2025-08-06 00:22
【總結】小英雄雨來【教材分析】《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員李大叔,和日本鬼子勇敢斗爭的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。這是一篇略讀課文,篇幅比較長,課文共有六個部分,各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來的斗爭事跡展開描述的。【教
2024-12-11 08:20
【總結】 浙教義務版六年級語文下冊教案小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各局部之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語...
2025-09-22 10:06
【總結】24小英雄雨來教學目的:“晉、冀”等8個生字;能正確讀寫“蘆葦、葦絮、打扮”等詞語。,學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)?!坝兄静辉谀旮摺钡染渥拥暮x?!靶∮⑿塾陙怼钡墓适?。教學重點:認識“屑、擰”等8個生字,會寫“削、喂”等14個生字教學難點:理解課文中含義深刻的句子的含義課型:新授課(第一課時)課前
【總結】小英雄雨來1默讀課文,說說課文講了雨來的哪幾件事?2在文章中有感受的地方作批注。讀準多音字還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎos
2024-12-04 19:23
【總結】三臺縣富順小學李利晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。
2024-12-07 12:43
【總結】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》的反復 為了強調(diào)某一個意思,突出某種情感,文章的作者往往將某些詞語或句子重復使用,稱為反復?!缎∮⑿塾陙怼分卸嗵幊霈F(xiàn)了反復,它的作用有以下三...
2024-10-06 17:55
【總結】小英雄雨來【教材簡析】《小英雄雨來》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員李大叔以及與日本鬼子勇敢斗爭的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。這是一篇略讀課文,篇幅比較長,課文共有六個部分,各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來的事跡展開描述的?!窘虒W設想】,培養(yǎng)學生快速閱讀文本的
2024-12-05 02:50
【總結】1 六年級語文教案——小英雄雨來2 第2課時 〔一〕教學目標 1.細讀課文,給課文各段加上小標題。 2.初步懂得環(huán)境描寫與表達中心思想的關系。 〔二〕教學過程 1.細讀課文各段。 ...
2025-09-14 05:07
【總結】 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案2 第3課時 (一)教學目標 1.從部分到整體,弄清課文段與段之間的聯(lián)系。 2.簡要復述課文。 ?。ǘ┙虒W過程 1...
2024-11-16 23:51
【總結】1 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案2 第3課時 (一)教學目標 1.從部分到整體,弄清課文段與段之間的聯(lián)系。 2.簡要復述課文。 (二)教學過程 1.弄清段與段之間的聯(lián)系。 ...
2025-08-06 17:39