【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勵(lì)教師進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗位練兵，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們堅(jiān)持教師基本功訓(xùn)練不放松，實(shí)行每周聽(tīng)一節(jié)好課，每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇論文，研究一個(gè)課題，參加幾次培訓(xùn)的“六個(gè)一”工程。3．強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、上足、上好”，促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我們通過(guò)巡課、推門(mén)聽(tīng)課的方式加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。4．搭建廣闊平臺(tái)，讓教師在歷練中逐步成長(zhǎng)。我們通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄談體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)研修，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。并且，通過(guò)舉行課堂教學(xué)評(píng)比，論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，有效地提高教師的綜合素質(zhì)。5．強(qiáng)化課改工作，規(guī)范校本研修。我校從2013年起開(kāi)展教學(xué)模式的革新，積極實(shí)施“MS—EEPO有效課堂教學(xué)模式”的研究與實(shí)踐，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。6．優(yōu)化教師繼續(xù)教育，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。積極組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，僅2015年我校教師參加培訓(xùn)200余人次，繼續(xù)教育合格率100%。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%。四、優(yōu)化學(xué)生教育，從根本上促進(jìn)教育發(fā)展均衡狠抓教育質(zhì)量教育的均衡化發(fā)展，最根本的就是每一位學(xué)生應(yīng)受到公平公正的教育。學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位，學(xué)校至2011年至今，連年榮獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，位居全縣第一方陣。把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育 學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面；層層落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管；強(qiáng)化安全教育，重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，由于工作務(wù)實(shí)，學(xué)校安全穩(wěn)定，無(wú)事故發(fā)生，真正做到讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意。加強(qiáng)德育教育學(xué)生素養(yǎng)的均衡化在德育教育中很重要，為此，我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校德育處和團(tuán)支部組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話(huà)，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，充分利用重要節(jié)日，通過(guò)舉行班團(tuán)活動(dòng)、出版宣傳欄、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和志向。充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。保障弱勢(shì)群體平等地接受義務(wù)教育我們始終以高度的責(zé)任感來(lái)對(duì)待此項(xiàng)民心工程，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校各班均有留守兒童，要求各班班主任摸清家底，對(duì)“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細(xì)的記載。學(xué)校建立留守兒童之家和留守兒童視頻聊天室，從生活上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。在經(jīng)濟(jì)上大力支持家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先對(duì)其實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，解決他們的學(xué)習(xí)和生活基本問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)在附近打工者子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)他們的子女入學(xué)學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。五、主要做法嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程。根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校課程計(jì)劃要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對(duì)專(zhuān)兼，錯(cuò)位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂(lè)、美術(shù)等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作；建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人，嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。我校在21個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。落實(shí)“四項(xiàng)工程”（1）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)資助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放資助資金。全面實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐免費(fèi)供餐工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生免費(fèi)提供教輔資料、生活補(bǔ)助、校服等。（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻室、有輔導(dǎo)教師，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感。（3）認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。(4)切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)益，建立健全殘疾兒童隨班就讀制度，千方百計(jì)保障殘疾兒童享受公正、平等、優(yōu)質(zhì)的教育。我校共有5名隨班就讀殘疾兒童，學(xué)校在各方面均給予優(yōu)先照顧。開(kāi)展教學(xué)模式的革新，積極實(shí)施“MS—EEPO有效課堂教學(xué)模式”的研究與實(shí)踐，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。深化教育改革，走特色之路在深化教育改革過(guò)程中，我們堅(jiān)持健康第一的生活理念、德育為首的教育理念，充分發(fā)揮現(xiàn)有的特長(zhǎng)，走特色之路。我校是市級(jí)陽(yáng)光體育示范校和環(huán)境優(yōu)美示范校，學(xué)生在田徑、足球項(xiàng)目上成績(jī)驕人，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目來(lái)突顯特色，力求在深化教育改革的過(guò)程中，走出一條特色辦學(xué)之路。六、工作亮點(diǎn)學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有1人考入了北大，并留學(xué)美國(guó)，學(xué)生朱登渟、王云飛、胥德勝分別考入清華大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)和北京大學(xué)。有2名學(xué)生考上了飛行員，有1名女生考入了省體隊(duì)并在省運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲金牌。學(xué)校先后榮獲 “宜賓市義務(wù)教育階段教育教學(xué)鼓勵(lì)獎(jiǎng)”、“宜賓市環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)?！?、市級(jí)陽(yáng)光體育示范校、“江安縣文明單位”、“江安縣綠色無(wú)毒學(xué)?！?、“江安縣德育先進(jìn)工作單位”、“江安縣優(yōu)秀基層黨組織”、“江安縣優(yōu)秀工會(huì)組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連年被評(píng)為“江安縣教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、綜合督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。有市級(jí)課題兩個(gè)、縣級(jí)課題兩個(gè)、校級(jí)課題五個(gè)，其中一個(gè)市級(jí)課題和一個(gè)縣級(jí)課題已結(jié)題，科研課題階段性成果在縣上獲獎(jiǎng)。教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。我校教育教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀，2011年至今連年榮獲教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，位居全縣第一方陣，且學(xué)校拔尖創(chuàng)新學(xué)生培訓(xùn)成效顯著，人數(shù)多，比例大，送生效果好。德育工作成績(jī)顯著。我校是市級(jí)陽(yáng)光體育示范校、縣足球基地學(xué)校。學(xué)校男子籃球隊(duì)代表江安縣參加全市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全市第五名，在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體第二名的好成績(jī)；在四川省中學(xué)生藝術(shù)人才大賽中，先后有三名選手獲得體育舞蹈、聲樂(lè)和書(shū)法組二等獎(jiǎng)，在全縣的經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽中多次榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。宜賓電視臺(tái)、江安電視臺(tái)、《宜賓日?qǐng)?bào)》、《四川新聞網(wǎng)》、《中國(guó)教育新聞網(wǎng)》等媒體曾先后對(duì)我校優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)做專(zhuān)題報(bào)道。干群團(tuán)結(jié)和諧，充滿(mǎn)活力。學(xué)校班子成員勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)守教學(xué)第一線(xiàn)，且成績(jī)優(yōu)秀，行政工作分工明確，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，真心實(shí)意服務(wù)教師、發(fā)展學(xué)校，辦真教育，真心辦教育；教師群體愛(ài)崗敬業(yè)，博學(xué)強(qiáng)研，視學(xué)生為己出，成績(jī)優(yōu)秀；干群和諧，相互理解尊重，和睦共處。江安縣留耕初級(jí)中學(xué)校 2015年12月1日第四篇：均衡教育匯報(bào)材料黔西縣白泥中學(xué)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料黔西縣白泥中學(xué)位于是黔西縣西南角上錦星鎮(zhèn)，距離縣城14公里，白泥中學(xué)的前身是農(nóng)文中學(xué)，由民國(guó)時(shí)期當(dāng)?shù)孛裰魅耸慷P(yáng)斌先生（原馮玉祥將軍的秘書(shū)）創(chuàng)辦，1987年搬遷至現(xiàn)址，那時(shí)學(xué)校只有教學(xué)樓一棟（現(xiàn)在6間教室的老教學(xué)樓）、辦公室1間、泥操場(chǎng)1塊、廁所2間，加起來(lái)不足3畝地的簡(jiǎn)陋環(huán)境。進(jìn)入21世紀(jì)，沐浴在改革開(kāi)放春雨中的白泥中學(xué)趕上了“兩基”的好政策，2002年落實(shí)貴州省第二期“義務(wù)教育工程項(xiàng)目”，2006年落實(shí)“寄宿制項(xiàng)目”，擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模，增進(jìn)和更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，改善了校園環(huán)境，2003年中央電視臺(tái)來(lái)我校作專(zhuān)訪時(shí)，就學(xué)校的布局和依山而建的雄偉氣勢(shì)，形象的把我校稱(chēng)之為畢節(jié)地區(qū)學(xué)校的“小布達(dá)拉宮”，現(xiàn)地區(qū)旅游局施正軍同志曾為我校題字：“一樓聳峙幾十園丁弄筆架，兩基攻堅(jiān)萬(wàn)千學(xué)子舞文峰”的豪言壯語(yǔ)。從遠(yuǎn)處放眼一望，教學(xué)樓雄偉壯觀，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，校園內(nèi)玉蘭綻放、桂花飄香、環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲瑯瑯、激揚(yáng)文字、揮斥方酋。好一派春意盎然、生機(jī)蓬勃的景象。學(xué)校以教學(xué)為中心，以德育為重點(diǎn)，以教研為依托，以安全為第一，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)生為目標(biāo)，以培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才為己任；秉承“以人為本、以德立校、以美育人”的德育工作模式，追求“教以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成才為志”的德育氛圍，彰顯學(xué)校德育文化內(nèi)涵。學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理的“三制一管理”。在教學(xué)質(zhì)量管理上實(shí)行校內(nèi)評(píng)比、縣內(nèi)評(píng)比相結(jié)合的模式，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保障。如今的白泥中學(xué)，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念不斷更新