【文章內容簡介】 為保障校本培訓工作正常有序的開展，學校每年拿出一定的專項資金，使教師的培訓費、材料費、聘請專家、外出學習、考察等費用最大限度的給予解決。對一些通過培訓在教學和科研方面成績突出的教師，學校給予獎勵，并與評優(yōu)選先掛鉤。多措并舉，開展教師研訓工作學校在加強教師職業(yè)道德建設的同時，鼓勵和組織教師參加各類業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素質。學校抽出骨干教師，進行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)出了一批電腦操作、網(wǎng)站維護、設備調試、攝影錄音、短片制作等方面的優(yōu)秀能手。整合現(xiàn)代教育技術，打造學校特色教研學校積極建設教育資源存儲、交流平臺。通過這些平臺的運用，增加了教師交流學習的機會，推動了網(wǎng)上教研的開展。在傳統(tǒng)的教研方式的基礎上，充分利用現(xiàn)代信息技術，采取了集教學研究、培訓、服務等為一體的網(wǎng)上教研，適時適當召集現(xiàn)場活動的全新教研模式。學校建立了，利用它作為網(wǎng)上教研活動的平臺，打破了傳統(tǒng)教研的時間、空間限制，讓教師在家中就能互相交流學習。六、抓好學校管理，促進質量提高。首先是突出體現(xiàn)教學工作的中心地位。所有的獎懲與考核、晉級與評優(yōu)教學質量都要居于首位，讓全體老師樹立質量求發(fā)展的意識。其次是嚴格考核教師常規(guī)工作。加強六認真檢查，加強教學巡查，加大對課堂的指導力度。其三是實行教學工作例會制（班主任例會、業(yè)務學習、月考分析制度、畢業(yè)班質量分析會），讓老師們質量這根弦繃得緊緊的。第四是強化教學質量監(jiān)控。特別是綜合分析月考信息，采取多種有效手段轉化學困生，盡量作到不讓一個孩子掉隊。第五是實行目標管理。學年初結合實際給各年級組下達目標任務，并建立教學質量獎勵機制，調動老師工作的積極性。七、目前學校辦學存在的主要問題：在教育科研方面，很多老師有畏難情緒，大多數(shù)老師對教育科研認識不夠，一定程度身上阻礙了學校教育教學質量的提高。學校地處農村，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發(fā)展。教師隊伍存在年齡結構不合理、教師老齡化、學科結構不合理、教師任教學科非對應專業(yè)等問題。八、學校今后發(fā)展的努力方向進一步多方籌措資金，改善學校條件，爭取進一步完善基礎設施建設。加強教育科研工作，提高教研質量，達到科研強校的根本目的。積極創(chuàng)建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、平安校園，努力構建年輕教師成長的平臺，使學校成為成就教師、發(fā)展學生的搖籃。城西學區(qū)中心學校 2013年11月13日第三篇：義務教育均衡發(fā)展國檢工作手冊潁州區(qū)迎接義務教育均衡發(fā)展國檢 工作手冊（最新）一、抽查單位確定：檢查組分兩組共抽查8所學校和2所相對薄弱學校（小 規(guī)模學校、教學點），每組一名專家，一名工作人員。二、校長要做到三熟悉：（一）熟悉義務教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）督導評估的 條件：一個門檻，即學校標準化全部達標；兩項指標，即校 級間差異系數(shù)和政府推進義務教育均衡發(fā)展的舉措；一個參 考，即公眾滿意度達到8 5%以上。同時要熟悉本地政府推進 均衡發(fā)展的主要舉措。（二）是熟悉國家和省有關教育基本政策：義務教育均 衡發(fā)展相關政策、義務教育經(jīng)費保障政策、教材教輔選用政 策、義務教育階段招生政策、績效工資政策、教師編制政策（本校編制情況）、農村教師津補貼政策和本地執(zhí)行情況、國家規(guī)定的課程設置、省辦學行為規(guī)范等。（三）是熟悉國檢檢查學校工作表內容，檢查表的內容 不僅學校領導層要知曉，有關管理人員如圖書管理員、實驗 員、計算機管理員等也要明白，做到人人皆知。三、校情介紹要緊扣主題。校情介紹要突出均衡發(fā)展的 主題，緊緊圍繞國檢學校檢查的2 3項內容，主要包括：學 ?；厩闆r（包括學校辦學歷史、現(xiàn)有班級數(shù)、教師數(shù)、學 生數(shù)等）；近幾年推進義務教育均衡發(fā)展以來對學校的投入 及其給學校帶來的變化（如校園硬件的改善、功能室和圖書 的增加、教師隊伍的優(yōu)化等）；學校實驗室、圖書室等功能 室建設和管理使用情況（突出管理和提高使用率）；開齊開 足課程情況（如師資隊伍配備滿足了學校開齊開足課程的需 要，或通過走教、在線課堂等其他形式確保開齊開足課程等，應突出音樂、體育、美術、綜合實踐等有關課程的開設或有 關社團活動情況）；規(guī)范辦學和減負情況；辦學特色等。明確要求：校長同時要隨時回答督導組提出的有關問 題，應熟悉相關數(shù)據(jù)和標準，做到一口清。對督導組感興趣 的話題，可以多加介紹，引起關注。四、要顯現(xiàn)出學校管理的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。尤其是課程開設、功能教室、宿舍食堂、教育教學器材 和設備管理要規(guī)范。功能室和儀器設備、生活用房和設施、課程的實施是學校重點檢查的內容，實驗室（小學科學探究 室）、圖書室、閱覽室、體育器材保管室、留守兒童活動室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈室、計算機房等功能室，設施設 備完好，按照規(guī)范要求擺放陳列，圖書借閱記錄、活動記錄、實驗記錄規(guī)范，危險實驗用品按規(guī)定保管。功能室檢查，不單表明功能室建設情況，更主要是反映 管理的規(guī)范化和使用的常態(tài)化，表明本校課程能夠開齊開 足。教務處、教室和學生鉛筆盒內課表要三表統(tǒng)一，杜絕“ 陰陽課表”的出現(xiàn)。儀器設備和教學器材應反映常用狀態(tài)，避免成為“聾子的耳朵”。為了增強校園生氣和活力，檢查時可適當安排一些體育 課、藝術課和活動類課程，以展示素質教育成果。多媒體教 室要盡可能使用，展示安徽信息化發(fā)展的成績。督導組檢查 時，工作人員應主動圍繞設配備、使用、管理等做好介紹。宿舍、食堂、周轉房等后勤設施要做到衛(wèi)生整潔，操作 規(guī)范，制度健全。五、校園環(huán)境要進一步整治。各縣區(qū)要動員鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和 有關部門做好學校周邊環(huán)境整治和交通秩序整治，確保學校 周邊環(huán)境整潔，道路通暢。縣區(qū)教育局要對所有學校校園凈化、綠化、美化和文化 建設狀況逐一檢查，學校要做到平整、剪修校園綠化，整理、修繕玻璃、墻面，更換殘破課桌椅板凳，全面清掃教室、功 能室、食堂、廁所及其他衛(wèi)生死角，對廁所進行消毒、除臭，不留死角。做到無痰跡、無口香糖、無雜物、無亂涂亂畫，車輛擺放整齊有序。教師辦公室應做到干凈有序。六、學校要進行安全隱患排查。確保消防通道暢通，滅 火器在有效期內、消防栓位置擺放正確，使用方便。校園監(jiān) 控正常使用。七、要加強校園文化建設。體現(xiàn)正確的價值觀和育人觀。比如學生作品上墻，張貼名人名言。在櫥窗宣傳社會主義核 心價值觀。在有關部位張貼如節(jié)水、節(jié)電、保護花草等溫馨 提示等。全面檢查學校公示欄、櫥窗等，及時更新并清理不 符合規(guī)范的內容，如張貼教室里的學生成績排名表等，以及 過分強調升學率的各類“雷人”標語。要讓人一進入校園就 能深切的感受到濃厚的現(xiàn)代文化氣息。八、學校材料準備要齊備。除學生和班級情況、教師隊 伍情況、10項基本辦學條件情況等基本情況外；重點準備以 下13個方面情況：“兩為主”情況；留守兒童情況；殘疾