全國(guó)20xx年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題課程代碼00469(編輯修改稿)
2024-11-15 01:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？ 28．我國(guó)教育目的的基本特征有哪些？ 29．資本主義社會(huì)教育的基本特征是什么？30．為什么說(shuō)在教育活動(dòng)中學(xué)生既是教育的對(duì)象又是教育的主體？ 31．運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)法應(yīng)注意哪些方面？四、論述題（本大題13分）32．試論述教育內(nèi)容的主要決定因素。五、案例分析題（本大題15分）33．一位年輕的女教師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)著一個(gè)頭像，上邊寫(xiě)著她的名字，在名字的下面還加上?遺像?兩個(gè)字?？磥?lái)，暴風(fēng)雨即將降臨在這個(gè)教室了！然而，出乎意料的是這位老師面帶笑容地對(duì)畫(huà)象欣賞了一番，回頭環(huán)視全班，平靜地說(shuō)：?畫(huà)得很像我，字也寫(xiě)得不錯(cuò)，可是多寫(xiě)了一個(gè)字。?當(dāng)她從學(xué)生表情上認(rèn)定畫(huà)像是小S的?杰作?之后，點(diǎn)名提問(wèn)了他。小S回答：?多了一個(gè)‘遺’字。??為什么？?老師追問(wèn)。?因?yàn)槔蠋熯€活著。??回答得很好！?老師微笑著點(diǎn)頭贊許，并請(qǐng)他把畫(huà)像擦浙00469 教育學(xué)原理試題 掉，然后宣布上課。不久老師接到了小S認(rèn)錯(cuò)的信。試從教師勞動(dòng)特點(diǎn)的角度，分析這位老師對(duì)偶發(fā)事件的處理過(guò)程。浙00469 教育學(xué)原理試題第四篇：全國(guó)2012年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題全國(guó)2012年10月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)原理試題課程代碼：00469請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。注意事項(xiàng)：選擇題部分，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1．“近朱者赤，近墨者黑”說(shuō)明對(duì)人的發(fā)展起重要作用的是 A．遺傳 C．教育2．在我國(guó)，“教育”一詞最早見(jiàn)于 A．《說(shuō)文解字》 C．《孟子盡心上》B．《勸學(xué)篇》 D．《進(jìn)學(xué)解》 B．環(huán)境D．個(gè)體的主觀能動(dòng)性3．美國(guó)教育史家孟祿關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)屬于典型的 A．教育的神話起源說(shuō) C．教育的心理起源說(shuō)B．教育的生物起源說(shuō) D．教育的勞動(dòng)起源說(shuō)4．探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的“泛智教育思想”出自 A．《康德論教育》 C．《理想國(guó)》5．被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是 A．赫爾巴特 C．康德6．德國(guó)教育學(xué)家梅伊曼和拉伊的觀點(diǎn)屬于 A．文化教育學(xué) C．實(shí)用主義教育學(xué)B．制度教育學(xué) D．實(shí)驗(yàn)教育學(xué) B．杜威 D．夸美紐斯 B．《大教學(xué)論》 D．《雄辯術(shù)原理》7．在一定的社會(huì)中，對(duì)培養(yǎng)具有什么樣的政治方向、思想意識(shí)的人起決定作用的是 A．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B．政治制度C．生產(chǎn)力水平D．社會(huì)文化8．在同一社會(huì)文化共同體內(nèi)將文化從上一代傳到下一代，以保持文化在時(shí)間上的延續(xù)性。這種文化傳輸方式是 A．文化傳播 C．文化傳遞9．認(rèn)知發(fā)生學(xué)派的代表人物是 A．皮亞杰 C．埃里克森10．社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是 A．社區(qū)環(huán)境與教育環(huán)境的統(tǒng)一 C．社區(qū)服務(wù)與教育服務(wù)的統(tǒng)一 11．羅杰斯提出的教學(xué)模式是 A．教學(xué)最優(yōu)化模式 C．合作教學(xué)模式12．古羅馬為平民子弟準(zhǔn)備的學(xué)校是 A．文藝學(xué)校和文法學(xué)校 C．修辭學(xué)校和游樂(lè)學(xué)校 13．美國(guó)第一個(gè)學(xué)制系統(tǒng)是 A．“六三三學(xué)制” C．“八四四學(xué)制” 14．我國(guó)義務(wù)教育階段包括 A．幼兒園和小學(xué)階段 C．初中和高中階段B．小學(xué)和初中階段 D．小學(xué)、初中和高中階段 B．“五三三學(xué)制” D．“五四二學(xué)制” B．文藝學(xué)校和游樂(lè)學(xué)校 D
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