【文章內(nèi)容簡介】 2008—2009年，興梁社區(qū)適齡人口337人，入學337人。以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展。五七中學在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，通過全體師生的努力，近年來教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項工作取得了一定的進步，學校目前穩(wěn)定向前發(fā)展。針對未來3—5年，學校制定了進一步的發(fā)展規(guī)劃。三、教師情況學?，F(xiàn)任教師16人，專任教師16人，15人具有大專以上學歷，其中本科以上1人，學歷達標率100%，%。學校有校長1人，書記1人，先后經(jīng)過崗位培訓、提高培訓，培訓合格率為100%.學校教風正，學風濃。16名專任教師中，省級優(yōu)質(zhì)課教師2人，有市級優(yōu)質(zhì)課教師4人，有區(qū)級優(yōu)質(zhì)課教師6人。在提高課堂教學技能的同時，學校堅持“依法治校、科研興?！钡霓k學宗旨，倡導鼓勵教師“立教改志，念教改經(jīng)，走教改路”。學校先于2002年被市教育局評為先進單位，2003年被區(qū)教體局評為目標管理先進單位，同時20003年又被區(qū)文明委授予區(qū)文明單位稱號。近幾年來，我校教師先后發(fā)表國家級論文3篇，省級論文5篇，市級論文26篇。區(qū)委區(qū)政府重視教育工作，多年來一直確保教師工資按時足額發(fā)放，并不斷創(chuàng)造條件提高教師福利待遇。我校全體教師人心齊、情緒穩(wěn)、干勁大、凝聚力強。四、重視督導，狠抓各項工作落實提高領(lǐng)導重視，齊抓共管，搞好督導評估工作。為了搞好督導評估工作，我校專門成立了“督導評估”領(lǐng)導小組，校長主抓，校委會成員科學合理分工，認真搞好各項督導工作。另外凡逢上級組織各項工作學習班，包括督導評估學習，學校指定專人參加接受培訓。積極開展各項工作，切實達到督導目的。(1)目的明確化、制度完善化為實現(xiàn)學校管理目標和管理工作的科學化、規(guī)范化，調(diào)動職工搞好教育教學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，學校制訂了各項制度，主要有：全校的崗位性責任制度、教代會制度、考勤制度、會議制度、獎懲制度、德育工作制度、教學方面的“兩考一評”制度、教研教改制度、業(yè)務(wù)學習制度等，并對以上所有制度專門印制成“制度匯編”，做到領(lǐng)導教師人手一冊。另外，我校還特別注重制度的完善和落實工作，學期初有計劃，學期中有檢查，學期末抓好總結(jié)，從而使學校的工作井然有序，有條不紊。（2）德育具體化，管理規(guī)范化為了搞好德育工作，學校建立了一支“學校、家庭、社會”三結(jié)合的德育工作隊伍，我們明確提出了德育工作以領(lǐng)導班子為核心，校、班、團、隊齊抓共管，切實做到“管理育人，教書育人、服務(wù)育人”。教學工作嚴格執(zhí)行“兩考一評”制度，制定了《學校量化考核獎懲規(guī)定》，設(shè)立了各種獎項，真正做到了獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。（3）績效突出化，評估達標化開展督導評估，端正了辦學方向，改善了辦學條件，優(yōu)化了師資隊伍，促進了教育改革，為學生的健康成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，從而從進了師生素質(zhì)的全面提高。在體育衛(wèi)生方面，學校保證了“兩操一課”的順利開展，每學期都要進行一次常規(guī)體檢，做到“有病及時知道，無病提前預(yù)防”。學校還注重學生的特長培養(yǎng)，近兩年來在區(qū)“迎國慶書畫展”、“區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”、“區(qū)青少年才藝大賽”等活動中，獲獎的學生有30余人。五、取得的成績及存在的問題多年來，學校本著以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持“以教育質(zhì)量求生存，以辦學信譽求發(fā)展”的教育理念，銳意進取，求實創(chuàng)新，以教育科研為先導，以“新課改”為契機，不斷深化教學改革，積極實施素質(zhì)教育。通過建章立制、強化管理，各項工作得到了教育部門的肯定，也取得了良好的社會效益。學校先后被評為市實驗室管理先進單位、市治理亂收費工作先進集體。取得成績的同時，也存在需急待解決的諸多問題，如：學校教師的辦公居住條件有待改善；各機構(gòu)缺乏專用場地；教育質(zhì)量有待進一步提高。教學樓及學校圍墻需修繕加固。立足實際，開拓思路，我校將多方面采取措施，狠抓工作落實到位，以開展督導評估工作為動力，決心以德為先，以人為本，以和為根，繼續(xù)以“促進師生共同成長”和“公平教育”的辦學思路為指導，狠抓教育管理，扎扎實實加強隊伍建設(shè)，堅定不移提高教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，積極爭創(chuàng)辦學特色，為所有的孩子提供良好的學習環(huán)境，為滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育、平等教育的需要而繼續(xù)努力。努力將平頂山市第三十五中學各項工作更上一層樓，為振興石龍而努力奮斗！以上自查如有不當之處，請批評指正。五七中學 2011年6月第四篇：侯營聯(lián)校辦學水平督導評估匯報材料侯營聯(lián)校辦學水平督導評估自評報告東昌府區(qū)侯營聯(lián)校侯營聯(lián)校辦學水平督導評估自查報告根據(jù)省、市、區(qū)各級政府關(guān)于實施辦學水平督導評估的文件要求，我聯(lián)校成立專門組織，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求。現(xiàn)將該校辦學情況匯報如下：一、學校基本概況：東昌府區(qū)侯營聯(lián)校始建于1971年，所轄一處中學，七處完全小學，兩處教學點?，F(xiàn)有教職工319人，其中專職教師308人。教師學歷達標率100%。在校生2867人，服務(wù)全鎮(zhèn)64各自然行政村，43000人口。多年來，聯(lián)校在區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，領(lǐng)導班子秉承“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展”的育人思想，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，努力實現(xiàn)“教育思想現(xiàn)代化，辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化，教師素質(zhì)優(yōu)良化”的辦學目標。課程改革以來，學校以科學管理為先導，以素質(zhì)教育為平臺，以提高教育教學質(zhì)量為突破口，全方位提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”、“文化校園”、“綠色校園”而努力?，F(xiàn)對我校的辦學方向、學校管理、辦學條件、辦學質(zhì)量、辦學特色等工作二、主要工作及取得的成效（一）辦學條件近年來，在各級黨委、政府及教育主管部門對民族教育的親切關(guān)懷和大力支持下，我校積極聯(lián)系，多方爭取，盡力籌措，精心規(guī)劃，購置教學設(shè)備、粉刷校舍、建花園、種花草樹木、硬化校院、美化校園、維修校舍等，校園“凈化、綠化、硬化、美化、文化”建設(shè)水平不斷提高，辦學條件不斷改善，為師生學習、工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。（二）辦學方向我校在辦學過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學校規(guī)章制度，依法規(guī)范學校辦學行為。結(jié)合實際，制定和完善學校發(fā)展規(guī)劃，進一步明確了學?？傮w目標，育人目標、管理目標、辦學特色及發(fā)展策略，“以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展”的教育理念不斷深化。進行了全面細致的檢查，就自查情況作以簡要匯報，不妥之處敬請批評指正?。ㄈW校管理我校認真落實校長負責制，成立校委會，并根據(jù)學校實際，建立了教務(wù)、總務(wù)、少先大隊部、教研組等機構(gòu)，合理設(shè)置崗位，明確職責，建立崗位責任制，班子成員充分發(fā)揮模范帶頭作用，堅持依法治校、依法治教，各部門之間能夠團結(jié)協(xié)作，工作運行有序高效。學校建立健全了各項工作管理制度和考核辦法,制定各項工作計劃安排，加強校內(nèi)工作督查考核，狠抓措施和任務(wù)落實。抓好班子和隊伍建設(shè)。學校嚴格執(zhí)行政治理論學習制度，組織開展好集中學習的同時，著重加強自學，認真學習黨的教育方針、政策，學習各級黨委、政府及教育主管部門重大會議、文件精神，學習黨和國家重要領(lǐng)導人的講話精神，學習國家教育法律、法規(guī)，學習教育理論書籍等內(nèi)容，認真開展教師繼續(xù)教育全面崗位培訓學習，積極鼓勵教師參加各種形式的學歷提高教育，選拔和培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，不斷提高班子成員和廣大教師的政治理論和業(yè)務(wù)水平。在抓好學習的同時，以貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，加強師德建設(shè)，在細心做好教師思想政治工作的基礎(chǔ)上，以演講、專題討論、教師論壇等活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，提升班子成員和教師師德素養(yǎng)，樹立良好的教育形象。加強檔案建設(shè)。為使學校各項工作有據(jù)可查，進一步總結(jié)、分析、整改提高工作，我校注重工作過程性檔案資料的收集、整理、歸檔，不斷規(guī)范和加強檔案建設(shè)，做到檔案有專人管理、專柜存放、管理規(guī)范。抓好財產(chǎn)管理工作。學校建立健全了財務(wù)財產(chǎn)管理工作制度，配備兼職管理人員，建立目標責任制，做到財物規(guī)范管理、合理使用、發(fā)揮效益、服務(wù)教學，無亂收費、亂開支等現(xiàn)象。做好后勤服務(wù)工作。學校高度重視師生學習、工作、生活、住宿條件的改善，在校舍和經(jīng)費緊缺的情況下，解決好了教師的食宿和師生飲水等問題，使教師能夠安心樂教、學生舒心學習。（四）教育教學工作德育工作（1）加強組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)學校根據(jù)實際，建立了以校長為組長、教務(wù)、少隊、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學校定期召開德育專題會議，定期對學生進行思想品德教育。（2）創(chuàng)新德育工作方法和途徑學校每年根據(jù)情況制定詳細、切實可行的德育