【文章內(nèi)容簡介】 成果，為賣火柴小女孩的遭遇而流淚，被阿長媽媽的蛇故事所迷倒，如癡如醉地埋頭于書海之中，心中的活力油然升起，讓我們忘記了疲勞，盡情吮吸知識的營養(yǎng)！校園的蓬勃在森林的深處，矗立著一所聞名遐邇的學(xué)院———森林動(dòng)物學(xué)院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩著我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著臉，拼命地拔著河，心中暗暗打氣：我是活力馬！活力！活力！遠(yuǎn)處又傳來陣陣加油聲，加油！加油！朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四射的我們，將汗水與青春，揮灑在那運(yùn)動(dòng)場上。在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，譜寫了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著，不斷地跑著，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印跡！【點(diǎn)評】作者有創(chuàng)新意識，把自己成長中一段充滿活力的歲月，凝聚在一匹“活力馬”身上。馬的健碩、活躍、奔騰的形象，賦予花季少年，“活力”也就更顯蓬勃生機(jī)了。這是一篇馬語文章，使平常的生活片斷，調(diào)抹出童話色彩，給人以新鮮的感覺。但畢竟是平常的生活片斷，要組合成“充滿活力的歲月”，內(nèi)容就嫌單薄和一般化了。（本版佳作點(diǎn)評者：華師大一附初中特級教師陸繼椿）2005年中考作文佳作賞析【佳作選登充滿活力的歲月2】活力是前人留給我們的財(cái)富有人說：“每一段歲月都有獨(dú)屬于它的活力，每一段歷史也有它充滿活力的一面，哪怕是一段屈辱的歷史?！蔽也唤狻５矣浀茫禾蘸刖巴窬茏龉?，踏著清幽的山間小道，留下了一種自足而又幸福的活力。他傾心于山頂?shù)囊黄坪?，沉醉于山間的泉水叮咚，忘懷于眼前的樹木山石，滿足地給君王寄去了“只可自怡悅，不堪持寄君”的詩句。于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“自足”。我記得：在暴君執(zhí)政的秦朝，無數(shù)勞動(dòng)人民在長城腳下留下了一種艱辛而又驕傲的活力。他們用滿是老繭、瘦骨嶙峋的雙手砌出一道西起臨洮、東到遼東的堅(jiān)實(shí)城墻。那一塊塊沾有鮮血的灰紅色磚頭不僅砌出了世界文化遺產(chǎn)———萬里長城，更砌出了一條東方巨龍，砌出了一個(gè)中國人民的智慧之庫。于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“智慧”。我記得：六君子中的譚嗣同，他血?dú)夥絼?，慷慨激昂，一心想拯救自己衰弱的國家。天意從來高難問，天若有情天亦老。他雖沒能成功，但他“有之，請自嗣同始”的愛國之情卻永留人心。譚嗣同抱著“一將功成萬骨枯”的豪邁，在壯志未酬中留下了一種雄壯而又不甘的活力。于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“愛國”。我還記得：漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠上留下了一種艱辛而又無奈的活力，他兩次出使西域都未能完成使命，這讓他不堪。但他建立了西漢與西域的友誼之橋，更為絲綢之路的開辟，奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了人類交通史上的奇跡。于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“驕傲”。走了那么多的人，留下了那么多充滿活力的歲月。正是繼承著那么多的活力，我們才有了今天。繼承著孫中山這位革命先行者的活力，中國的革命事業(yè)風(fēng)起云涌、巨浪濤天；繼承著但丁、達(dá)芬奇這些文藝先行者的活力，歐洲掀起文藝復(fù)興的狂潮，沖破中世紀(jì)神學(xué)的桎梏；繼承著法拉第這位科學(xué)先行者的活力，人類走進(jìn)電氣時(shí)代，創(chuàng)造輝煌燦爛的文明??原來不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他們留給我們的財(cái)富。細(xì)細(xì)品味和閱讀這些活力，我們才能走得更快更輕松?；盍Φ难永m(xù)使得文明得以發(fā)展，文明的發(fā)展又使得活力延續(xù)下去。我們要繼承前人的活力，更要開創(chuàng)出自己獨(dú)有的活力留給后人啊。活力，還在延續(xù)；充滿活力的歲月，還在繼續(xù)??【點(diǎn)評】作者是一個(gè)有積累會(huì)思考的人，因而，在審題中另辟蹊徑，從歷史的長河中，舀了幾瓢充滿活力的浪濤，用探索者的眼光作了審視。于是，陶弘景的拒官，秦朝百姓創(chuàng)造萬里長城，譚嗣同的悲歌慷慨，張騫出使西域踏出絲綢之路，都洋溢著深沉宏偉的歲月的光輝。作者的眼光和思考還不止于此，而是更上層樓，聯(lián)系近代中國，放眼世界文明，提出繼承活力的命題，這就很有胸襟和氣魄了。（本版佳作點(diǎn)評者：華師大一附初中特級教師陸繼椿）2005年中考作文佳作賞析【佳作選登充滿活力的歲月3】校園里洋溢著活力的氣息滿墻的爬山虎掩蓋不住從教學(xué)樓里透出的熱情，聞一聞，那就是活力的氣息。不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變。因?yàn)檫@里充滿活力，因?yàn)槊繒r(shí)每刻這里都是充滿活力的校園?！}記春天生機(jī)爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，只有鳥兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒了生機(jī)，它只不過是在儲(chǔ)存能量。聽，晨跑的音樂響起了！看，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們歡笑著跑著，新的一天就從這里開始！聞，又是那股令人熟悉的活力的香氣！夏天汗水爬山虎透出的綠令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5節(jié)課，人都無力起來。別認(rèn)為同學(xué)們都怕流汗，他們只不過要吃飽了飯，才有力氣在籃下比拼。男生們已開始行動(dòng)，在籃下你爭我奪，作為女生我們也不甘示弱，過人、傳球都有模有樣，打累了，大伙坐在籃下，抹著汗水、喝著冰鎮(zhèn)飲料，好不歡愉！不知誰唱了一句：“流不盡的汗，淌不完的青春！”秋天收獲爬山虎也“染”了發(fā)，有黃有綠。秋天例來是講述收獲的故事的，晚風(fēng)涼涼地，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場景———身穿牛仔服的我們風(fēng)姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的鴿子帶著期望飛向藍(lán)天，再來聽聽我們班的口號：“牛仔牛仔，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”令人感慨，活力十足。有入場式的成功，我們運(yùn)動(dòng)的收獲在繼續(xù)??冬天夕陽爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，冬風(fēng)是刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們涌出校園。不為別的，大家是趕在太陽落山前，追逐漸逝的光輝。這就是我們———充滿活力的少年，幸福地?cái)D公交，厚重的衣服掩不住從骨子里透出的活力！后記 不久以后，爬山虎會(huì)再次展現(xiàn)生機(jī)，到時(shí)不變的是校園里那群充滿活力的我們，依然燦爛。活力，就是不斷的、充滿力量的意味。用文字來表達(dá)，是道不盡，寫不完的。充滿活力的歲月，真好！【點(diǎn)評】作者用了起興的手法，從校園的爬山虎寫起，抒寫學(xué)校生活中充滿活力的歲月。作者大概是喜歡運(yùn)動(dòng)的，寫自己熟悉的內(nèi)容，自然可以寫出真情實(shí)感。于是，春天充滿生機(jī)的晨跑，夏天籃球架下的揮汗，秋天運(yùn)動(dòng)會(huì)上的場景，甚至冬天———爬山虎已經(jīng)凋謝，而“充滿活力的少年??厚重的衣服掩不住從骨子里透出的活力！”這就使活力“入骨三分”了。（本版佳作點(diǎn)評者：華師大一附初中特級教師陸繼椿）第四篇：中西藝術(shù)設(shè)計(jì)佳作賞析中西藝術(shù)設(shè)計(jì)佳作賞析結(jié)課作業(yè)一、淺談中國國學(xué)思想對藝術(shù)領(lǐng)域的影響（不少于200字）20分中國具有悠久的文明和傳統(tǒng)文化，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期不少古代思想家崛起，中國古代的文明更加的多元化。其中在春秋戰(zhàn)國之后的兩千五百多年后，對中國傳統(tǒng)文化影響最深的是儒家，道家。儒家指的是孔子開創(chuàng)的學(xué)派，其儒家的美學(xué)中心概念就是“中庸”之美，崇尚追求中和的美、至善的美。以書法為例，我們現(xiàn)在最常用到的字體是隸書與楷書。這兩種字體當(dāng)屬最能體現(xiàn)“中和之美”的思想。隸、楷皆以對稱、勻稱、安穩(wěn)、整齊為美，線條方潤，筆態(tài)中和。這與儒家理智、嚴(yán)謹(jǐn)、中和的生活作風(fēng)形成了完美統(tǒng)一。在藝術(shù)的傳承與發(fā)展的問題上，我們可以從“中庸之道”的思想角度來思考，其理論基礎(chǔ)是天人合一。這就意味著我們需要在對待藝術(shù)的問題上，要堅(jiān)持原則不變，只變方法。在藝術(shù)傳承與發(fā)展上，要注重事物之間的繼承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，尋求抽象與具體的統(tǒng)一。道家提倡的是一種非人工的“自然”的理想之美。道家美學(xué)的一大貢獻(xiàn)是為中國藝術(shù)提供了一種審美的境界。以中國繪畫為例，中國繪畫具有鮮明的民族特色以及深刻悠久的歷史，題材一般分為三種，山水畫，人物畫，花鳥畫。無論哪種題材，中國繪畫藝術(shù)深受道家影響，追求自然之美。其描繪對象多為自然之景，例如山水，花鳥等。其表達(dá)手法，多運(yùn)用線條，墨色來表現(xiàn)整體的統(tǒng)一性。二、淺談西方古老文化對當(dāng)今社會(huì)的影響（不少于200字）20分西方學(xué)術(shù)界通常將古代希臘、羅馬稱之為古典時(shí)代或古典世界。并將古代希臘、羅馬文化界定為古典文化。說到古希臘文化對當(dāng)今社會(huì)最深刻的影響就是每四年一次才舉行的奧運(yùn)會(huì)了。古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是祭祀宙斯而定期舉行的體育競技活動(dòng)。古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種運(yùn)動(dòng)和宗教性的慶典。在公元前776年至公元393年它一直在奧林匹亞舉行，直到公元394年比賽被禁止。在間隔了1500之后經(jīng)過顧拜旦的倡議下，奧運(yùn)會(huì)在公