【文章內(nèi)容簡介】 的三倍扣除違規(guī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)當(dāng)月申請撥付的醫(yī)療費(fèi)，享受財(cái)政等額撥款的醫(yī)療機(jī)構(gòu)違反規(guī)定的再按違規(guī)費(fèi)用36倍，由財(cái)政局扣減補(bǔ)助款。情節(jié)嚴(yán)重的，由區(qū)人事勞動社會保障局或衛(wèi)生局對其法定代表人和直接責(zé)任人分別給予通報(bào)批評，同時(shí)，對責(zé)任醫(yī)生責(zé)令有關(guān)部門處以暫停3至12個(gè)月的醫(yī)保處方權(quán)；情節(jié)特別嚴(yán)重的，由區(qū)人事勞動社會保障局、區(qū)農(nóng)醫(yī)辦取消其定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)資格，對責(zé)任醫(yī)生由衛(wèi)生行政部門按規(guī)定取消其執(zhí)業(yè)資格。（一）診治、記賬時(shí)不校驗(yàn)醫(yī)保病歷卡、醫(yī)保IC卡的；（二）將非參保人員的醫(yī)療費(fèi)或非基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付范圍的費(fèi)用列入基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付范圍的；（三）允許或縱容冒名就診、掛名住院的；（四）將不符合住院條件的參保人員收住入院，或?qū)⒎铣鲈簵l件應(yīng)予出院的參保人員繼續(xù)滯留住院的；（五）接診時(shí)不審閱參保人員以前的病歷記載，或重復(fù)給藥，或非因診療需要進(jìn)行檢查 治療，或重復(fù)檢查、治療的；（六）接診時(shí)不記載病歷，或病歷記載不清楚、不完整、與處方或發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)不符，或發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)與病情不符的；（七）由于價(jià)格違法行為造成基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金損失的；（八）不按處方管理規(guī)定開具處方，或超量配給藥品、藥械的；（九）向患者提供假冒偽劣藥品、藥械或醫(yī)用材料的；（十）拒不配合區(qū)人事勞動社會保障行政部門、社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、區(qū)農(nóng)醫(yī)辦的監(jiān)督檢查，在監(jiān)督檢查過程中拒不提供或故意毀損醫(yī)療文書等資料的；（十一）其他違反基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度規(guī)定的行為。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員有套取現(xiàn)金，或?qū)⑸钣闷?、保健滋補(bǔ)品等非基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付范圍的費(fèi)用列入基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付范圍行為，或通過偽造、涂改醫(yī)療文書、單據(jù)、報(bào)表等手段騙取基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的，區(qū)人事勞動社會保障行政部門應(yīng)當(dāng)取消其定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)資格。第三篇：教育違規(guī)行為處理辦法討論稿.關(guān)于開展各類教育違規(guī)行為處理辦法 討論活動的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣直中小學(xué)、幼兒園、進(jìn)修校、活動中心、民辦學(xué)校： 為了規(guī)范全縣中小學(xué)、幼兒園及民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為和在職教師的從教行為，杜絕學(xué)校及教師違規(guī)進(jìn)行有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生、私征濫訂教輔資料以及其它教育違規(guī)行為的發(fā)生，教育局制定了《關(guān)于學(xué)校集體補(bǔ)課和教師有償補(bǔ)課行為的處理辦法》、《關(guān)于中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理辦法》、《關(guān)于學(xué)校或教師強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料行為的處理辦法》、《關(guān)于學(xué)校和教師其它違規(guī)行為的處理辦法》、《防范和處理違規(guī)行為的各項(xiàng)措施》等一系列關(guān)于教育違規(guī)行為的處理辦法，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣直中小學(xué)、幼兒園、進(jìn)修校、活動中心、民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師中開展討論活動（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)所屬民辦學(xué)校參與學(xué)區(qū)的統(tǒng)一討論）。各單位要統(tǒng)一組織討論，廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見?？梢蕴岢鲆庖姾徒ㄗh，也可以在原文上進(jìn)行修改。務(wù)于7月15日前，把修改意見和本討論稿交回教育局監(jiān)察室。祁縣教育局二○一二年六月二十九日 祁縣教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)校集體補(bǔ)課和教師有償補(bǔ)課行為的處理辦法（討論稿）為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為以及在職教師的從教行為，依據(jù)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》、山西省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的通知》（晉教基[2011]22號）、《晉中市教育系統(tǒng)規(guī)范辦學(xué)行為的“十項(xiàng)規(guī)定”》、《晉中市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八個(gè)倡導(dǎo)”和“八條禁令”》、《晉中市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》等有關(guān)文件的規(guī)定，特制定本處理辦法。（一）學(xué)校集體補(bǔ)課行為的處理辦法。學(xué)校違反規(guī)定或未經(jīng)批準(zhǔn)在雙休日和節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課（包括免費(fèi)補(bǔ)課），除退還補(bǔ)課費(fèi)外，教育局將對其進(jìn)行書面警告，并取消該校當(dāng)年接受教育部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格，取消校長當(dāng)年各種評模評優(yōu)資格。同時(shí)，視情節(jié)輕重，對校長及主要責(zé)任人給予批評教育或警告、記過、記大過等行政處分。情節(jié)嚴(yán)重或涉及金額較大的，移交有關(guān)部門處理。（二）教師有償補(bǔ)課行為的處理辦法。在職教師從事各類有償補(bǔ)課一經(jīng)查實(shí)，責(zé)令本人退還違規(guī)所得、寫出書面檢查并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)，當(dāng)年考核為不稱職。當(dāng)年不能晉升工資。當(dāng)年不得參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升。兩年內(nèi)不得參加評模評優(yōu)。對于情節(jié)嚴(yán)重的教師，除以上處分外，教育局要給予警告、記過、記大過等行政處分。情節(jié)非常嚴(yán)重的，由教育局提出解聘意見，會同有關(guān)部門處理。祁縣教育系統(tǒng)關(guān)于中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理辦法（討論稿）為保證教育教學(xué)工作正常開展，營造一個(gè)穩(wěn)定詳和的教學(xué)秩序，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教職員工依法施教意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及教育行政部門有關(guān)文件的精神，特制定本處理辦法。一、體罰與變相體罰的認(rèn)定，或借助其它物體接觸到學(xué)生身體的。、罰做作業(yè)、罰抄、罰跑，該上課停學(xué)生的課，該休息不讓學(xué)生休息，該吃飯不讓吃飯等。、地點(diǎn)、場合、學(xué)生承受能力，對學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)批評，甚至呵斥、譏諷等。二、體罰的分類：體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴(yán)重、非常嚴(yán)重四種情況。1．情節(jié)較輕是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到了傷害，有人舉報(bào)，但學(xué)生本人或家長未到學(xué)校反映，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。2．情節(jié)較重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到明顯的傷害，導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校吵鬧，在校內(nèi)外造成不良影響或后果。3．情節(jié)嚴(yán)重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生家長到教育局或其他部門上告，造成嚴(yán)重后果及較壞的社會影響。4．情節(jié)非常嚴(yán)重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到非常嚴(yán)重的傷害，并造成了極其嚴(yán)重的后果，構(gòu)成了違法犯罪行為，影響極其惡劣。三、教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實(shí)調(diào)查清楚之后，按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，由學(xué)校給予處分，由本人在學(xué)校會議上公開檢討。情節(jié)較重和情節(jié)嚴(yán)重的，由教育局給予警告、記過、記大過等處分。情節(jié)非常嚴(yán)重的，由教育局提出解聘意見，會同有關(guān)部門依法追究責(zé)任。教師體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生造成傷害或?qū)W生家長因此提出要進(jìn)行檢查、治療，所需的各項(xiàng)檢查、治療和其他費(fèi)用，一律由體罰者承擔(dān)。幼兒園、民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師也適用于以上處分辦法。祁縣教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)校或教師強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料行為的處理辦法（討論稿）為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，教育局根據(jù)《晉中市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》，對違反中小學(xué)教輔用書“一教一本”和學(xué)生自愿購買原則，私征濫訂教輔