【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的孩子不僅讀了很多書(shū)，還學(xué)會(huì)了交往和做人。給孩子準(zhǔn)備自己的書(shū)桌和書(shū)架，以方便孩子閱讀書(shū)籍。每天定半小時(shí)為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。黃柏中學(xué)2009年11月16日腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——黃柏中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”申報(bào)材料為響應(yīng)市教育局開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)《汨羅市教育系統(tǒng)首屆全員讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案》精神，推進(jìn)教師閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)師生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我校積極推動(dòng)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。我校形成了熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，營(yíng)造出知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，初步構(gòu)建溫馨和諧的文化育人環(huán)境。在活動(dòng)中，我校自始至終高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，指導(dǎo)老師做好閱讀輔導(dǎo)工作。我校開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，主要做法是：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)將是我校的一項(xiàng)長(zhǎng)期治校思路。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校就成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其責(zé)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校制定和完善了《黃柏中學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)規(guī)劃》和《黃柏中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”工作規(guī)章制度》，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性。二、建設(shè)場(chǎng)所，提供好書(shū)我們加強(qiáng)閱讀場(chǎng)所的建設(shè)，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。我校重視加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室的建設(shè)，不斷充實(shí)圖書(shū)科目，圖書(shū)閱覽室配備了專(zhuān)門(mén)管理員，定期向?qū)W生開(kāi)放，加快了圖書(shū)走近師生的步伐。為了增強(qiáng)圖書(shū)使用的靈活性、便捷性和有效性，學(xué)校各班建立圖書(shū)角，配備圖書(shū)管理員，制定班內(nèi)的圖書(shū)借閱制度，每生每月捐1本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀，定期更換書(shū)目，拓寬書(shū)源，使學(xué)生有書(shū)可讀，全力發(fā)揮圖書(shū)的功效。如今，學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班里的“圖書(shū)角”已成為學(xué)生的歡樂(lè)天地，讀書(shū)成了校園亮麗的風(fēng)景。另外，我校還重視讀書(shū)環(huán)境的布置，在校園和課室的顯著位置懸掛有關(guān)讀書(shū)的格言和標(biāo)語(yǔ)。并在班級(jí)內(nèi)設(shè)置了薦書(shū)臺(tái)、遨游書(shū)海等讀書(shū)專(zhuān)欄。三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍（一）推薦書(shū)目，分級(jí)閱讀。學(xué)校積極參加分級(jí)閱讀活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校廣播、班主任等多種途徑向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)目，要求教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，各班級(jí)采取全班互助、組建讀書(shū)小組等不同形式，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。（二）開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。為了把讀書(shū)活動(dòng)推向深入，提高閱讀效果，學(xué)校舉行了展示讀書(shū)心得、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，暢談讀書(shū)心得和感悟。堅(jiān)持定期出一期主題鮮明的墻報(bào)，展示學(xué)生讀書(shū)心得，收到良好效果。我校積極開(kāi)展“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀書(shū)籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書(shū)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生的推薦書(shū)目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。（三）充分利用家庭教育的作用，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，我校積極發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與活動(dòng)。學(xué)校定期印發(fā)給全校家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)了解我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的、意義、做法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。請(qǐng)父母親與學(xué)生一起共讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得，共享讀書(shū)樂(lè)趣。學(xué)校還要求教師通過(guò)家訪 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了解學(xué)生在家的讀書(shū)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高閱讀實(shí)效。（四）課內(nèi)課外相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、閱讀兩不誤。在開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)過(guò)程中，我校要求教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要堅(jiān)持聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，特別是與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，以閱讀促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。學(xué)校堅(jiān)持每天到校后進(jìn)行早讀，并設(shè)置了古詩(shī)文誦讀專(zhuān)用時(shí)間，還開(kāi)設(shè)了每周兩節(jié)的大閱讀課。（五）開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年、書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香教師”評(píng)選活動(dòng)的方案，在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香教師”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)一系列的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香教師”若干名，營(yíng)造出知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，初步構(gòu)建溫馨和諧的文化育人環(huán)境。四、成效顯著，初顯特色為使書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)有規(guī)模上水平，真正做到讓師生在讀書(shū)中享受無(wú)盡的快樂(lè)，我校以書(shū)香活動(dòng)為載體，舉行普通話誦讀活動(dòng)及朗讀比賽等一系列的讀書(shū)成果展示活動(dòng)，在校園里掀起濃郁的誦讀熱潮。老師們投入了積極主動(dòng)的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號(hào)召家長(zhǎng)與孩子一同讀書(shū)學(xué)習(xí)。創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)取得顯著的效果。今后，我校將繼續(xù)積極探索，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，不斷把活動(dòng)引向深入，為書(shū)香校園文化塑造更加豐富的內(nèi)涵、更加鮮明的特色。黃柏中學(xué) 二OO九年十一月第二篇：書(shū)香校園資料主題：創(chuàng)建書(shū)香校園，打造卓越洋溪口號(hào)：書(shū)香與夢(mèng)想起飛，讀書(shū)與人生相伴讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)中華文化讀高雅書(shū)，做高尚人與好書(shū)做伴，與文明同行與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣讀書(shū)成就文明人生，文明成就讀書(shū)夢(mèng)想讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂厚積薄發(fā)，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生；噴薄欲出，讓感動(dòng)溢滿校園和聲細(xì)語(yǔ)顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度享受閱讀生活 弘揚(yáng)校園文化；讀文化經(jīng)典 傳承中華文明 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強(qiáng)；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣”校園標(biāo)語(yǔ)：弘揚(yáng)民族文化激發(fā)民族自尊。營(yíng)造書(shū)香校園提高辦學(xué)品位。每辦公室一幅：博覽，開(kāi)闊視野；讀書(shū)，遠(yuǎn)離平庸。低年級(jí)教室：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。中年級(jí)教室：和經(jīng)典相伴，與書(shū)香同行。高年級(jí)教室：讀千古美文，做少年君子。第三篇：書(shū)香校園建設(shè)儀式程序資料廣發(fā)永小學(xué)“書(shū)香校園”啟動(dòng)儀式方案一、活動(dòng)目的通過(guò)啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造優(yōu)良的讀書(shū)氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、啟動(dòng)儀式時(shí)間 2016年11月日 10:1010：40三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng)四、參加人員全校師生五、活動(dòng)程序主持宣布開(kāi)始升國(guó)旗、奏國(guó)歌李校長(zhǎng)致詞教師代表發(fā)言?xún)?yōu)秀少先隊(duì)員向全校發(fā)出倡議。啟動(dòng)儀式結(jié)束 “書(shū)香校園”啟動(dòng)儀式主持詞“好書(shū)人人讀，書(shū)香滿校園” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家早上好！宣布書(shū)香校園啟動(dòng)儀式開(kāi)始主持人：周而復(fù)始的春天，總是以她的蓬勃與激情給人以昂揚(yáng)向上的力量，青春律動(dòng)的校園，總是給為千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)生命的絢麗以及生活的芬芳！這都是緣于我們學(xué)習(xí)的這片熱土洋溢著沁人心脾的書(shū)香，所有的為理想而苦讀的莘莘學(xué)子沐浴著書(shū)香，吮吸著生命的乳汁，幸福、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！老師們，同學(xué)們，在這美好日子里，我們迎來(lái)了廣發(fā)永小學(xué)書(shū)香校園啟動(dòng)儀式。下面我宣布：廣發(fā)永小學(xué)書(shū)香校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。升旗儀式主持人：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正、敬禮（禮畢）校長(zhǎng)致辭主持人：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為書(shū)香校園啟動(dòng)儀式致開(kāi)幕詞。教師代表發(fā)言主持人：校長(zhǎng)的講話讓我們深深感受到了讀書(shū)的重要性及讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣。更使我們感受到的是全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)XXX老師對(duì)我們的讀書(shū)寄語(yǔ)吧！優(yōu)秀少