【總結】第一篇:《列方程解應用題》說課稿 《列方程解應用題》說課稿 一、說教材 1、教材內容: 今天我說課的內容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內容是——列方程解應用題。 2、教材及一般學...
2025-09-14 03:24
【總結】 “列方程解應用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數的應用題,人教版九年義務教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題...
2024-12-03 00:18
【總結】列方程解決實際問題的練習題訓練1列方程求比一個數的幾倍少幾的數是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
2025-03-24 12:27
【總結】第一篇:《列方程解應用題》教案 《列方程解應用題》教學 執(zhí)教:光澤縣杭西小學 龔志華 教案背景: 復習課老師們都不愛上,因為內容要自己設計,又都是舊知識,怕孩子學起來沒有積極性。為拋磚引 ...
2025-09-14 03:30
【總結】第四講列方程解應用題第四講列方程解應用題A1教材分析列方程解應用題我們前面其實已經多次涉及到,它作為一個重要的解決問題的方法和策略,在整個小學階段的學習中都是非常重要的!在小學數學中,列方程解應用題與用算術方法解應用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運算和常見的數量關系為基礎,通過分析題里的數量關系,根據四則運算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數量
【總結】列方程解應用題教學目標:1.繼續(xù)學習根據相等的關系列方程解應用題。2.在比較中使學生自我感悟到方程法的簡潔,從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學生的思維能力,解決問題的思維靈活性。教學重點:分析題中的相等關系。教學難點:根據等量關系列方程。教學過程:一、引入:我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶妙}?在什么情況下用
2024-12-09 08:41
【總結】列方程解應用題教學目標:1.學生學會根據基本數量關系列方程,解答應用題的方法。2.從思路上比較算數法與方程法的優(yōu)越性。3.培養(yǎng)學生善于思考的學習習慣。教學重點:根據基本數量關系列方程解應用題。教學難點:分析題中的條件與問題,找出等量關系。教學過程:一、準備題:在下面的()里填上數或字母,使等式成
2025-11-10 08:40
【總結】列方程解應用題教學目標:1.繼續(xù)學習根據相等的關系列方程解應用題。2.在比較中使學生自我感悟到方程法的簡潔,從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學生的思維能力,解決問題的思維靈活性。教學重點:分析題中的相等關系。教學難點:根據等量關系列出方程。教學過程:一、復習引入1.平面圖形的計算公式。2.激
【總結】列方程解應用題滬教版五年級數學下冊教學目標?,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。?,讓同學們學會合理設未知數,使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。找出未知量;找出等量關系,列出方程;解出方程;檢查或驗算,寫出答句。您能用等式表示下列數量之間的相等關系
2024-12-11 09:30
【總結】滬教版五年級數學下冊教學目標?,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。?,讓同學們學會合理設未知數,使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。你能說出下面各題中三種數量之間的關系嗎?(3)速度時間路程(1)單價數量總價
【總結】列方程解應用題滬教版五年級數學下冊教學目標?,初步學習相遇問題的列方程解應用題的一般方法。?,以大家互動為主線,以說促思,讓大家在探索、認識相遇的過程中理解運用等量關系的解決問題,幫助大家建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。解下列方程(口答):⑴1+X=10⑵X-8=12
【總結】復習課根據下面的條件,說一說數量之間的相等關系。(1)男生人數和女生人數一共27人(2)男生人數比女生人數多9人(3)男生人數是女生人數的2倍(1)設要求的數用未知數x表示(2)利用等量關系列方程(3)解方程(4)檢驗后答列方程解應用題的一般步驟是什么?只列方程不
2024-11-29 05:47
【總結】1.根據題意直接寫出算式:⑴小丁丁的郵票數是小胖的3倍,已知小胖有郵票x枚,那么小丁丁有多少枚郵票?列式:_________________________⑵食堂里運來的大米比面粉的2倍還多12kg,已知運來面粉xkg,那么運來大米多少kg?列式:_________________________⑶車上有x人,到站后下
2025-11-10 06:29
【總結】精品資源12-05-34列方程解應用題(分欄式)教學內容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習二十四的第1—6題。教學重點:順向思考的與逆向思考的應用題。教學目標:復習列方程解答應用題的解題思路(找數量間相等的關系)。通過解答一組應用題,教學難點:其數量關系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36
【總結】第一篇:教學反思列方程解應用題 教學反思 課題:列方程解相遇問題應用題。 總體來說,本節(jié)課還算成功。這是本學期我的第一次研討課,在課前作了一些準備,如根據我們的學情做課件,把有一些知識內容的難度...
2025-09-22 07:28