【文章內容簡介】 管理中，如果缺乏愛心，日常管理中就不會真正做到“安全第一”，認真執(zhí)行各項安全規(guī)定，把安全落到實處。從而只會講進度、走“捷徑”，搶成績、做表面文章。反之，生活在一個充滿愛心和團結的班組中的職工，才會具有愛心，才會在工作中互相配合、自覺地執(zhí)行各項安全規(guī)定，做到“三不傷害”。放棄休息時間，加班加點，延長下班時間，成為檢修班組家常便飯，在這樣的狀況下工作，必定會造成職工身體疲勞精力不集中，記憶減退，精神恍惚，嚴重動搖了安全生產的基礎。眾所周知，在生產事故中，職工的疲勞是人身傷亡事故頻發(fā)的重要原因之一，更不用談影響了職工身體健康，侵害到職工的合法權益了。因此“時間緊，任務重”背后的安全隱患更應該引起足夠的重視，在安排工作時更應該體現(xiàn)一點關心和愛心。另外，要使職工輕裝上陣，工作中真正做到一門心思想著安全，做好安全措施，還需要在班組管理中，像關心自家人一樣去關心理解班組成員，為他們排憂解難，解除后顧之憂，使他們“心無雜念”。也只有關心了解班組成員的思想狀況，才能及時發(fā)現(xiàn)職工的不穩(wěn)定情緒，及時調整、及時防范，在工作安排中不把危險的、重要的工作交給他，以防事故發(fā)生。安全掌握在每個職工的手中，安全工作的好壞歸根結底人是至關重要的因素，所以班組管理中職工的教育培訓不容忽視，而且對職工的日常教育培訓工作中要多一些耐心，要不厭其煩。一方面，只有不厭其煩的天天講、事事講，結合工作實際、結合血的教訓，做好職工的安全思想教育，才可以不斷強化職工的安全意識，增強職工的安全責任心，使職工明白“責任重于泰山”，使職工明白“講安全就是保護自己，對自己生命負責”，從而在工作中自覺地變“要我安全”為“我要安全”，不斷克服、不斷進步，認真做好安全工作。另一方面耐心細致的做好職工技術培訓工作，可以不斷提高職工的業(yè)務技術素質，避免工作中的盲目蠻干，使職工懂安全、會安全?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，安全工作容不得半點馬虎。班組安全管理中，只有細心，才能找出問題，發(fā)現(xiàn)隱患，使事故消滅于萌芽狀態(tài)之中。粗心大意、馬馬虎虎必然釀出惡果。班組日常安全管理工作要“細”，也是班組的自身特點決定的。班組是企業(yè)各項工作的最終執(zhí)行者，安全工作更是要落實到班組，可以說班組是“麻雀雖小，五臟俱全”，所以班組安全管理只有細心，才能杜絕漏，才能做到事事有人管，人人盡責任。班組管理直接對面的是每一位職工、每一件具體的工作任務，需要解決的也是一個個具體的問題，班組管理中經常遇到的是“這件工作由誰來做，怎么做，應注意什么”之類的小問題，所以不細心不行。這樣才能“見于未萌，禁于未發(fā)”。，狠心制止對待違章作業(yè)，要多一些“狠心”。對待反違章工作，要狠下功夫，決不能心慈手軟，姑息遷就。因為在很多時候，違章作業(yè)并不是沒被發(fā)現(xiàn)，而是礙于情面，或者這樣那樣的客觀原因，對待違章不理不問，聽之任之，最終釀成大禍。如果我們能下“狠心”去制止這些違章，結果不言而喻。這就要靠我們在班組安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無違章班組”去實現(xiàn)零事故。以人為本，首先要充分發(fā)揮每個員工的主觀能動性，班組的每一位員工，不論他在工作中承擔什么責任，都應使其各自的潛能得到充分的發(fā)揮。“反違章，除隱患”是今年的安全活動月的主題，只有做到以人為本，關心職工，用“心”管理，才能杜絕班組成員工作中的違章，才能消除班組成員工作中安全隱患，安全規(guī)章制度才能真正落到實處，才能不斷鞏固我們的安全基礎，才能確保全局的安全穩(wěn)定局面。第三篇：如何抓好班組安全管理如何抓好班組安全管理班組是企業(yè)安全生產的前沿陣地，抓好班組安全生產建設，對于保證和促進企業(yè)安全生產具有十分重要的意義。班組作為生產中最基本的細胞，在生產中起著至關重要的作用。它一方面完成規(guī)定的生產任務，維持正常的生產秩序；另一方面將生產中發(fā)現(xiàn)的問題反映到有關部門，使生產組織部門及時調整生產方案，保證生產順利進行。班組的安全是班組管理的重中之重。不少企業(yè)班組在抓班組安全生產建設中，班組長熱情高、工作積極性高、工作很賣勁，但是班組職工成員卻漠不關心、熱情不高、干勁不足，存在著上熱下冷的現(xiàn)象。因此,班組安全建設工作步子小，收效甚微。抓安全建設離不開班組成員的支持、理解和參與，否則其效果就微乎其微。因此，班組長要千方百計動員班組所有成員，使他們主動參與到班組安全生產建設中來。在開展班組安全生產建設中，有些班組熱衷于標新立異，怪招奇招一套套，喜歡吹噓，熱衷于轟轟烈烈。而這些東西，聽起來動人，但卻脫離實際，沒有實實在在的東西，只是一套花架子，形式主義嚴重。職工對此不滿，影響、阻礙了班組安全生產建設。因此，抓班組安全建設就要實實在在，真抓實干。安全不是靠奇招怪招，不是靠吹牛取得的，只有做艱苦細致的工作，才能取得實效。有些班組抓安全生產建設，還沒有怎么深入開展，就忙于總結經驗，就急于上報成績，而匯報只是口號，沒有什么實際東西。這樣做適得其反，不但不會取得真正的經驗，反而影響甚至丟棄安全建設工作。因此，班組應該在開展安全建設上多動腦筋，在如何解決安全建設中的問題上多做文章，創(chuàng)造出真正實在的經驗來。作為一個基層班組，應該以白國周“六個三”班組管理法為基礎，抓好班組安全管理，抓好工程質量，落實安全精細化考核，力求班組建設“五化五強”，做到制度規(guī)范化，精準執(zhí)行力強；安全本質化，現(xiàn)場防控力強；技能復合化，學習創(chuàng)新力強；管理精細化，效益競爭力強；作風民主化，親和凝聚力強。不斷提升班組員工的綜合素質和綜合技能，爭創(chuàng)“五化五強”班組。一：制度規(guī)范化，精準執(zhí)行力強：班組要從建立班組制度和完善生產記錄等基礎資料，以落實崗位責任制為重點，以出色完成生產任務和保證班組工作正常運轉為目標，不折不扣地執(zhí)行安全生產的有關規(guī)定認真落實安全生產責任制，通過規(guī)范化的班組制度建設增強班組執(zhí)行力。二：安全本質化，現(xiàn)場防控力強：讓親情走進安全，努力提高員工安全意識，提高員工的安全技能，狠抓職工現(xiàn)場操作規(guī)范，井下現(xiàn)場操作，時時有標準，處處有標準，做好工程質量標準化，逗硬現(xiàn)場精細化考核，使職工從“要我安全，我要安全”，變?yōu)椤拔視踩薄Ｈ杭寄軓秃匣?，學習創(chuàng)新力強：不定期給員工提供各工種鍛煉機會，改變以前固定崗位的辦法，努力實現(xiàn)班組一半員工成為綜合