中班健康活動(dòng)小小廚師(編輯修改稿)
2024-11-15 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。二、主題游戲《我愛魔法毯》故事引導(dǎo)：今天王老師要帶你們?nèi)ツХㄍ鯂?guó)，可是在之前我們必須要成為一名合格的魔法師，要通過很多的考驗(yàn)，小朋友們有信心嗎? 游戲方式：，單腳站立，堅(jiān)持5秒，保持平衡。頭頂著魔法毯，直線行走到終點(diǎn)后慢慢轉(zhuǎn)身再走回起點(diǎn)。三、變化游戲《魔法毯找朋友》故事引導(dǎo)：小朋友們，剛才你們表現(xiàn)的很棒！魔法毯已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你們，可是呢，每一位魔法師都有自己的魔法毯，你是它的好朋友嗎？讓我們來找一找。游戲方式：，行進(jìn)至終點(diǎn)后到隊(duì)伍的后面排隊(duì)。，行進(jìn)之終點(diǎn)后到隊(duì)伍的后面排隊(duì)。四、升華游戲《我來幫幫忙》故事引導(dǎo)：小朋友們，這里有一些魔法毯需要小朋友們幫個(gè) 忙，給魔法王國(guó)的其他魔法師送過去，你們?cè)敢鈫幔坑螒蚍绞剑簝晌恍∨笥鸦ハ嗪献?，用背夾這魔法毯向前走，送到對(duì)面放到指定位置后回來再送一次，直至送完。五、放松活動(dòng)將魔法毯卷成魔法棒，模擬空中飛行，放松身體。中班語言《樹真好》活動(dòng)名稱：《樹真好》 活動(dòng)領(lǐng)域：語言領(lǐng)域 活動(dòng)班級(jí)：中班活動(dòng)目標(biāo)：欣賞散文詩所表現(xiàn)的美妙意境，感受樹有很多種用途。嘗試用“樹真好….”的句式仿編散文詩，激發(fā) 幼兒愛護(hù)樹木的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片 活動(dòng)過程：一、開始部分 師幼談話，引出話題師：你們喜歡樹嗎？喜歡它的什么？為什么？師：有個(gè)小朋友非常喜歡樹，說樹真好，我們一起來聽一聽他 為什么說樹真好。二、基本部分結(jié)合圖片，欣賞散文詩《樹真好》教師有感情的朗誦散文一遍。師：為什么說樹真好？（引導(dǎo)幼兒用散文詩中的內(nèi)容來說一說 樹的好處）教師出示掛圖，根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)。師：大樹真好，請(qǐng)小朋友們?cè)俾犂蠋熌钜槐?。結(jié)合掛圖，教師有感情的朗誦散文詩第三遍。師：哪些地方你聽懂了？哪些地方?jīng)]有聽懂？（教師鼓勵(lì)幼兒 提問）師：那么，你覺得應(yīng)該用怎樣的聲音來朗誦《樹真好》，才能 表達(dá)我們對(duì)樹的熱愛呢？（響亮、輕快）教師引導(dǎo)幼兒邊看圖片，邊有感情的朗誦散文詩。三、結(jié)束部分 嘗試創(chuàng)編、仿編。師：那么，樹還有其他的好處嗎？請(qǐng)你說一說。教師引導(dǎo)幼兒互相討論，并嘗試用“樹真好…..”的表達(dá)方式 進(jìn)行創(chuàng)編。（如：樹真好，小松鼠在樹洞里睡覺，睡醒了就跳 上跳下，玩的真開心。）教師將幼兒創(chuàng)編好的語句補(bǔ)充到散文詩中，引導(dǎo)幼兒完整的朗 誦一遍。第三篇：小班音樂活動(dòng)：小小廚師忙呀忙小班音樂活動(dòng)：小小廚師忙呀忙【活動(dòng)目標(biāo)】情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)集體唱歌活動(dòng)的樂趣。能力目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲并根據(jù)旋
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