教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、原來(lái)金魚(yú)的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。二、比較螞蟻和金魚(yú)的相同和不同：：生活在陸地上，身體有三節(jié)，長(zhǎng)著6只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會(huì)繁殖后代。：生活在水中，身上有鱗片，用魚(yú)鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚(yú)食和面包屑等，會(huì)繁殖后代。：都是活得，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要吃食物維持生長(zhǎng)，會(huì)排泄廢物，會(huì)繁殖后代.三

2024-11-20 03:27

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)參考教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)繁殖后代。過(guò)程與方法：運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然規(guī)律。教學(xué)

2024-11-19 22:51

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)繁殖后代。過(guò)程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí)，懂得生命的可貴，也體會(huì)生死的自然規(guī)律。

2024-11-30 15:30

蝸牛課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物：1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是：2、

2024-12-13 18:16

螞蟻課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷一些基本的觀察螞蟻的活動(dòng)，嘗試解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試不斷改進(jìn)探究方法。2．對(duì)螞蟻的外形特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述的活動(dòng)經(jīng)歷。3．在與螞蟻親近的過(guò)程中培養(yǎng)珍愛(ài)生命的教

2024-12-12 19:31

蚯蚓課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來(lái)走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過(guò)我的日記，對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始吧！一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門(mén)后端前端二

2024-12-13 11:19

蝸牛二教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問(wèn)題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？?可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。（一）觀察蝸牛的身體（二）蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)

2024-12-11 09:40

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蚯蚓課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,蚯蚓,-,今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來(lái)走近它們的生活，更多的了解他們。,大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過(guò)我的日記，對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始吧！,一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)...

2024-10-23 05:30

金魚(yú)課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)生物-爬蟲(chóng)類金魚(yú)魚(yú)類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚(yú)類。金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，觀察金魚(yú)，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？金魚(yú)的種類很多，它們有什么共同特點(diǎn)？能根據(jù)觀察到的情況畫(huà)一畫(huà)嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星

2024-12-12 20:40

我們周圍的材料教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給身邊的材料分類我們觀察過(guò)周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見(jiàn)的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見(jiàn)的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭

2024-12-11 11:56

比較水的多少教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比較水的多少》記錄表一第（）組我們組的猜測(cè)：________號(hào)瓶的水多。通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道了：______號(hào)瓶的水多。溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒是

2024-12-11 08:36

我們周圍的空氣教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)體驗(yàn)活動(dòng)一：先把手放在鼻子前面，用手掌對(duì)著鼻孔，感覺(jué)一下自己的呼吸。再用你們剛才想出的其它辦法感覺(jué)自己的呼吸。體驗(yàn)活動(dòng)二：請(qǐng)用手捏住鼻子，看看能堅(jiān)持多久？如果堅(jiān)持不住就不要堅(jiān)持了。體驗(yàn)活動(dòng)三：把手按在胸部，深吸一口氣，再慢慢把氣呼出，反復(fù)做幾次，感覺(jué)一下吸氣和呼氣時(shí)，胸

2024-12-11 11:56

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二單元?jiǎng)游?.動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結(jié)果，進(jìn)行概括和總結(jié)，共同的除動(dòng)物的共同特征。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生提供的信息是否有證據(jù)支持，學(xué)生無(wú)證據(jù)信息對(duì)整理的干擾。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)

2024-11-30 15:30

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目科學(xué)年級(jí)三年級(jí)班級(jí)1、2、34時(shí)間課題動(dòng)物的共同特點(diǎn)（一）（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)2、過(guò)程與方法:運(yùn)用比較

2024-11-20 03:27

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2-7動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)繁殖后代。過(guò)程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)動(dòng)物壽命的

2024-11-19 22:51

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動(dòng)物的共同特點(diǎn)教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)(已修改)

動(dòng)物的共同特點(diǎn)教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)(編輯修改稿)

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