三查三看第二階段小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并在日常工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，發(fā)揮時代先鋒模范作用，無私奉獻，做一個“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”的帶頭人。同時，要加強班子團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮整體效能的作用，按照“三個一”的要求，樹立好個人形象，熱情服務于基層，與上與下、與同行業(yè)之間加強溝通協(xié)調(diào)，全面促進國土資源工作的開展，并取得實效。樹立務實的作風，從“怕、漂、慢、冷、散、少”中解放出來，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)點，積極為加快我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展獻計獻策。（二）整改措施，提高綜合素質(zhì)。認真學習政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別力。，努力成為本職崗位上的業(yè)務骨干。深入鉆研業(yè)務技能，提高自己的業(yè)務能力。以鄭坰靖同志為鏡，工作生活中起到榜樣作用，在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。，提高工作水平。進一步解放思想，不斷克服畏難情緒，增強進取意識，腳踏實地，真抓實干，努力提高業(yè)務水平。、深入項目區(qū)，與鄉(xiāng)村搞好溝通協(xié)調(diào)，廣泛聽取群眾意見，進一步加大落實項目儲備、爭取力度，為我縣經(jīng)濟發(fā)展和橋頭堡建設提供優(yōu)質(zhì)服務。以上幾個方面就是我在個人作風建設過程中自查到的問題，或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點，需要領導和同事們在進一步工作中發(fā)現(xiàn)和告知。我愿在大家的關心和帶領下一道在開拓中前進，在前進中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去 寧波至河源貨運專線 寧波至揭陽貨運專線 廣州電機修理廠 廣州發(fā)電機修理廠。總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己，做到邊學邊改、邊查邊改、邊做邊改，務求在思想上有新突破，在工作作風上有新改進，在服務水平上有新提升，為我們崆峒古鎮(zhèn)奉獻自己的力量。文章來源蓮山課件第三篇：三查三看第二階段個人剖析材料“三查三看”第二階段個人剖析材料縣委組織開展的“三查三看”學習教育活動，通過第二階段在作風、工作和項目上聽取群眾意見、查找問題，征求到了17條意見和建議，意見和建議比較誠懇，我深深體會到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實還有很大的差距。下面本人就征求到的意見、建議和自身存在的問題、具體表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源做一深刻地剖析。一、存在的問題1．作風上。思想上懶惰，學習不夠，主要表現(xiàn)在：一是政治學習自學意識不夠強，沒有“釘子”精神，自我思想素質(zhì)在學習方面提高不快；二是重業(yè)務學習、輕政治學習，由于日常業(yè)務工作，片面強調(diào)完成工作任務而不重視日常對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學習；三是主觀上自己存在自滿情緒，缺乏學習的習慣，沒有對自身知識結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺意識。2．工作上。工作上創(chuàng)新不足，主要表現(xiàn)在，一是工作中滿足于完成日常分管的工作，缺乏主動性和創(chuàng)造性，工作效率有待進一步提高。在處理工作中出現(xiàn)的問題時，采取的方法有時不是很恰當；二是工作標準和要求定得不高，缺乏主動性和新思路；三是工作中沒有很好地鉆進去，滿足于按一般做法去完成，缺少新的工作思路。平常滿足于本職工作的完成，業(yè)務學習的積極主動性不夠高，專業(yè)知識掌握得不夠深不夠全，嘴上講得多，聯(lián)系實際解決問題少，為基層出點子不夠，更沒有創(chuàng)新思路，業(yè)務能力有待進一步加強；四是遇上處理具體事情，往往憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題，不是理性的而是感性的；五是工作作風還不夠扎實，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，有時僅注重表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力；六是工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決。項目管理上存在主觀臆斷。主要表現(xiàn)在：對項目區(qū)的基本情況了解較少，聽取鄉(xiāng)村及群眾意見不夠，導致項目在管理上存在許多不足，理論脫離實際。以項目發(fā)展帶動全縣經(jīng)濟發(fā)展的總體思路沒有，只注重項目爭取，不注重項目中期跟蹤管理。二、存在問題的原因分析思想上未能引起高度重視，學習時缺乏思考，只從字面上理解科學發(fā)展的理論，沒有深刻理解其內(nèi)涵，對馬列主義毛澤東思想的精髓和鄧小平理論的精神實質(zhì)也理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟并指導自己言行的武器。缺乏“好好學習，天天向上”的持久精神，缺乏深學苦讀的恒心
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