三年級下冊軸對稱圖形導學案北師大版(編輯修改稿)
2024-11-15 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力，對知識的教學循序漸進，層次清晰，也為后面的鞏固練習打基礎。）師：除了剛才我們看到的這些，在生活中，還有好多圖形都是軸對稱圖形呢。你能舉個例子嗎? 學生舉例。師：同學們．我們所說的軸對稱圖形，一般都是指平面圖形。像房子這樣的物體有一定的厚度，是立體的，所以我們只能說它的兩邊是對稱的．而不能說它是軸對稱圖形。學生舉例，同學們：你們能舉出這么多例子，說明你們平時都是善于觀察的好孩子。生活中有很多的對稱物體，請跟著老師一起來欣賞、感受一下生活中的對稱美?。ǘ嗝襟w播放、師配朗誦）（設計意圖：對稱現(xiàn)象在生活中有著廣泛的應用，在學生對軸對稱圖形有了感悟和理解后，通過“找一找”、”說一說”的環(huán)節(jié)，讓學生尋找生活中的對稱現(xiàn)象，使學生充分感受到數(shù)學來源生活。生活中處處有數(shù)學．從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動其學習的積極性和主動性。軸對稱圖形和物體的兩邊是對稱的，是兩個不同的概念。前者指的是平面圖形，而后者則是有厚度的物體，是不能稱之為軸對稱圖形的。對于這點，學生是很容易混淆的。所以老師在這一部分要特意強調(diào)區(qū)別，并讓學生分別進行舉例，來進行區(qū)分。讓學生欣賞對稱在生活中的美，更能激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的激情。）三、鞏固練習，強化新知基礎練習：判斷。（課件出示P120的第1題，是否是軸對稱圖形）應用練習：猜一猜。（課件出示P120的第2題）游戲：木頭人。師先示范，做對稱動作，擺姿勢，包括表情。（設計意圖：通過鞏固練習，強化學生對軸對稱圖形的全面認識，幫助學生更加準確的判斷軸對稱圖形。游戲讓孩子們在玩中體會軸對稱，并能鍛煉孩子們的反應能力）四、拓展延伸，動手創(chuàng)造小組合作動手做軸對稱圖形，創(chuàng)造美。（設計意圖：創(chuàng)作軸對稱圖形，讓學生充分感受數(shù)學中的對稱美，體會數(shù)學知識來源于生活。）五、全課小結這節(jié)課我們認識了什么圖形？什么樣的圖形是軸對稱圖形？ 讓我們再一次感受軸對稱圖形帶給我們的美！（課件播放再見）（設計意圖：讓學生感受對稱在生活中、學習中隨處可見，只要我們留心觀察?。┌鍟O計：認識軸對稱圖形完全重合對折 對稱軸第三篇：青島版三年級下冊 軸對稱圖形 教學案第一單元熱鬧的民俗節(jié)——對稱主備人：管雪玲 第一課時軸對稱【學習內(nèi)容】第一單元《熱鬧的民俗節(jié)——軸對稱》，處理相關內(nèi)容?！緦W習目標】結合實例認識“軸對稱”圖形。能夠用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸；會在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半?！竞诵闹R】能夠確定軸對稱圖形的對稱軸。會按要求畫出軸對稱圖形的另一半?！局R核心】認識軸對稱圖形。能夠確定并按要求畫出軸對稱圖形的對稱軸?！窘虒W過程】模塊一：認識軸對稱圖形出示信息窗1的圖形，讓生總結圖形的共同特點。把課本附頁的圖形沿虛線剪下來，對折。有什么發(fā)現(xiàn)？總結概念：對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。嘗試用剪刀創(chuàng)作一個軸對稱圖形，動手前先想一想，用什么方法能使你剪得又快又能保證得到的肯定是一個軸對稱圖形。同桌之間互相欣賞剪出的作品。交流剪的方法。為什么這樣做？思考：我們學過的哪些圖形是平面圖形？（學生思考回答后，師投影驗證）模塊二：學習畫圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。打開課本第 頁，動腦想一想，動筆畫一畫，然后在小組中交流畫圖的方法。集體交流，總結方法：按照總結的方法完成右邊一個圖。模塊三、當堂練習，拓展應用 完成自主練習1——3題。第1題：下面哪些圖形是軸對稱圖形？學生獨立完成。第2題：在方格紙上畫出下面圖形的對稱軸。獨立完成。要求盡可能的畫出所有的對稱軸。第3題：畫出下面每個圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。學生獨立完成。訂正時指生說說是怎樣畫的。模塊四、欣賞軸對稱圖片生活中的軸對稱圖形很多，你在哪見過軸對稱圖形？老師也收集了一些具有軸對稱特征的圖片，請大家欣賞。四、課堂總結通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲或感受？第二課時軸對稱圖形練習【學習內(nèi)容】第一單元《軸對稱圖形的練習》處理第 頁的相關內(nèi)容?！緦W習目標】通過練習，能進一步加深理解和認識軸對稱圖形及對稱軸。能確定軸對稱圖形并會畫出簡單圖形的對稱軸?！竞诵闹R】正確、完整畫出一組圖形的多條對稱軸?！局R核心】找規(guī)律，寫出數(shù)字的對稱數(shù)字。運用所學知識解決簡單的實際問題?！窘虒W過程】一、談話導入，回憶整理導入語：上節(jié)課，我們認識了軸對稱圖形，你能回想起哪些有關軸對稱圖形的知識？什么是軸對稱圖形？什么是對稱軸？對稱圖形在我們周圍普遍存在，我們一同去找一找。（學生找一找，指一指，講一講。）二、出示課件及練習目標三、指導性練習模塊一：軸對稱圖形的深化練習看誰找得多。（1）軸對稱圖形的數(shù)字有：0、——、——、——（2）軸對稱圖形的字母有：B、D、E、——、——、——、（3）軸對稱圖形的漢字有：口、天、——、——、——、隨堂檢測：第48頁內(nèi)容。模塊二：獨立練習處理自主練習第5題。自主練習第4題。師：不光數(shù)字有對稱現(xiàn)象，有些漢字的形狀也是近似軸對稱的，如：“日、田、金、美”等漢字。你能再寫出幾個這樣的漢字嗎？學生
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