【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生工作部（處）在各學(xué)生宿舍樓設(shè)立駐樓辦公室，選聘專(zhuān)兼職干部、教師承擔(dān)工作。在每個(gè)宿舍樓內(nèi)設(shè)立兩個(gè)兼職輔導(dǎo)員工作崗位、兩個(gè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作崗位。在硬件設(shè)施和財(cái)務(wù)上加大投入，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生舍區(qū)教育管理工作提供有力保障。每個(gè)公寓樓內(nèi)要配備預(yù)留房間，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生事務(wù)管理辦公室、輔導(dǎo)員宿舍、談話(huà)室和學(xué)生會(huì)客室，配備要求要明確。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立學(xué)生宿舍思想政治教育工作專(zhuān)項(xiàng)基金，用于在學(xué)生宿舍開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的宣傳、教育和活動(dòng)的管理。（二）加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)要通過(guò)專(zhuān)、兼、聘等多種形式，建設(shè)一支以5～6人的專(zhuān)職教師為骨干，專(zhuān)兼結(jié)合、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊(duì)伍。要建立健全心理健康教育工作體系，依托重點(diǎn)建設(shè)的“中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生心理健康港灣”，加大經(jīng)費(fèi)投入，開(kāi)展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)或咨詢(xún)工作，通過(guò)個(gè)別面詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。要充分利用廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、?？?、校報(bào)、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒體，多渠道、多形式地正面宣傳、普及心理健康知識(shí)。要大力開(kāi)展有益于提高學(xué)生心理健康的“第二課堂”活動(dòng)，通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)參與意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾。要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治理論課教師、團(tuán)干部的心理健康教育培訓(xùn)，推進(jìn)心理健康、心理咨詢(xún)工作的普及工作。（三）把握時(shí)代脈搏，主動(dòng)開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新空間緊跟信息化發(fā)展潮流，進(jìn)一步建設(shè)完善思想政治教育主題網(wǎng)站，實(shí)施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計(jì)劃。建立和完善以學(xué)校主頁(yè)為主干，以各部處、學(xué)院（系）、學(xué)生組織網(wǎng)站為重要組成部分的網(wǎng)絡(luò)體系，增加思想政治教育功能。建設(shè)完善人大學(xué)生網(wǎng)。以人大青年網(wǎng)為核心，緊密聯(lián)系和依托學(xué)生組織網(wǎng)站，整合網(wǎng)絡(luò)資源，加深主題網(wǎng)站在思想政治教育工作體系中的組織基礎(chǔ)和工作厚度，提高網(wǎng)站在學(xué)生思想政治教育中的有效性和吸引力。在學(xué)生活動(dòng)設(shè)施的提供、工作咨詢(xún)等服務(wù)性工作上，給學(xué)生以最準(zhǔn)確、最詳細(xì)的信息資訊和回復(fù)，突出網(wǎng)站的“服務(wù)”特點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。強(qiáng)化管理，健全校園網(wǎng)輿情收集、反饋和引導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)BBS站點(diǎn)的監(jiān)控和管理，實(shí)行24小時(shí)值班制度，對(duì)校園BBS上的帖子進(jìn)行審查和監(jiān)督，敏銳捕捉苗頭性、傾向性和群體性問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)輿情焦點(diǎn)；采取網(wǎng)絡(luò)信箱、招募信息采集志愿者等措施，廣泛收集師生關(guān)心的信息，對(duì)師生在網(wǎng)上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給有關(guān)部門(mén)，及時(shí)做出網(wǎng)上反饋；經(jīng)常邀請(qǐng)校內(nèi)外知名人士、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校新聞人物進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)聊天室，就師生們廣泛關(guān)注的問(wèn)題和學(xué)校各方面工作與學(xué)生在線(xiàn)交流，并建立網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，用主流、權(quán)威及真實(shí)可信的聲音占領(lǐng)論壇，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。（四）進(jìn)一步完善學(xué)生資助體系，要特別關(guān)愛(ài)貧困生群體以“全方位關(guān)心、多元化資助、分層次實(shí)施、保重點(diǎn)對(duì)象”為工作原則，進(jìn)一步推動(dòng)貧困生資助工作，決不讓學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。全方位關(guān)心：既關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活，又關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想和身心健康；多元化資助：多渠道籌集資金，采取靈活多樣而行之有效的解困助學(xué)模式；分層次實(shí)施：對(duì)不同類(lèi)型和年級(jí)的學(xué)生，采用不同的資助方式；保重點(diǎn)對(duì)象：優(yōu)先解決特困生的問(wèn)題，把邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生、優(yōu)撫對(duì)象子女、少數(shù)民族學(xué)生及受災(zāi)地區(qū)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。（五）加強(qiáng)和改進(jìn)研究生教育和管理，完善研究生思想政治教育系統(tǒng)我校研究生數(shù)量已占到在校學(xué)生總數(shù)的二分之一以上，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生的教育與管理工作刻不容緩。要制定實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的政策措施，遵循研究生思想品德發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，以研究生黨建為核心，以隊(duì)伍和制度建設(shè)為重點(diǎn)，以研究生導(dǎo)師教書(shū)育人和管理工作為基礎(chǔ)，努力提高研究生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。建立研究生導(dǎo)師責(zé)任制度，把思想政治教育與導(dǎo)師資格掛鉤，明確研究生導(dǎo)師在學(xué)業(yè)和思想政治教育上的雙重職責(zé)。導(dǎo)師要以身作則，為人師表，幫助研究生確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀；要經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)生思想情況，并給予必要教育和指導(dǎo)；要組織形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)研究生良好的科學(xué)精神、學(xué)術(shù)道德和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；要鼓勵(lì)研究生參與重大科研課題，以學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。第二篇：改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的思考【摘要】高職院校思想政治教育是高職院校思想政治工作的重要組成部分。本文從當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題出發(fā)，從頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建工作機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、基地建設(shè)、活動(dòng)化課程開(kāi)發(fā)及加強(qiáng)研究等方面，提出了改進(jìn)建議?！娟P(guān)鍵詞】思想政治教育；改進(jìn)；思考總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題?！薄案咝Ａ⑸碇驹谟诹⒌聵?shù)人?！薄耙獔?jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)高校思想政治工作的高度重視，也為做好高校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。高職院校思想政治教育是高職院校思想政治工作的重要組織部分，包括思想政治理論教育和日常思想政治教育。一、當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題縱觀高職院校學(xué)生思想政治教育工作，不能說(shuō)不重視，各高職院校采取了很多措施，也進(jìn)行了大量探討，取得了很大成效，但離中央的要求，仍有很大差距。一是教育目標(biāo)不夠明確。不少高職院校對(duì)思想政治教育工作目標(biāo)不夠明確，對(duì)學(xué)生政治思想教育只滿(mǎn)足于把政治思想理論教育課上好就行，在日常思想政治教育方面，站位不高，缺乏明確的目標(biāo)，只滿(mǎn)足于開(kāi)展一般性的常規(guī)德育活動(dòng)，滿(mǎn)足于學(xué)生在校不出事，立德樹(shù)人仍停留在口號(hào)上，沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)上。二是教育隊(duì)伍較薄弱。高職院校思想政治教育工作隊(duì)伍，從理論上說(shuō)比較強(qiáng)大，有學(xué)院黨政干部、學(xué)工處與共青團(tuán)干部、班主任與專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師等。但在實(shí)際工作中，不少學(xué)院思想政治教育工作隊(duì)伍還很薄弱，從事學(xué)生思想政治教育的黨政干部較少，沒(méi)有專(zhuān)干，專(zhuān)職輔導(dǎo)員配備很少，有的學(xué)校甚至沒(méi)有配備專(zhuān)職輔導(dǎo)員，日常思想政治教育活動(dòng)主要依靠共青團(tuán)組織開(kāi)展，日常教育與管理工作主要是班主任。但班主任大都年輕，缺乏學(xué)生思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，只是起到一個(gè)日常管理的作用，對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性教育還很欠缺。至于任課教師如何結(jié)合專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育要求更少。與“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”的要求還有很大差距。三是理論教育效果不容樂(lè)觀。不少高職院校思想政治理論課教學(xué)只滿(mǎn)足于開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，離開(kāi)好課程還有較大差距。一方面，學(xué)生對(duì)思想政治課還不夠重視，認(rèn)為進(jìn)入高職院校的目的就是學(xué)習(xí)技術(shù)，只要把專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)好就行。另一方面，思想政治理論課教育內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合不夠緊密，比較枯燥乏味，學(xué)生上課不愿意聽(tīng)，也不愿意思考，加上而有些教師教學(xué)方法較陳舊，只滿(mǎn)足于把教學(xué)知識(shí)點(diǎn)講完，至于學(xué)生在不在聽(tīng)，能不能理解接受，能不能內(nèi)化于心外化于行，則不管，教育效果不佳。四是日常教育活動(dòng)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。從事日常思想政治教育的黨政部門(mén)、學(xué)工處、思政部、團(tuán)委、輔導(dǎo)員、班主任等，在開(kāi)展日常教育活動(dòng)過(guò)程中，多從各自的工作要求出發(fā)，開(kāi)展的教育活動(dòng)多是應(yīng)急型、被動(dòng)型、隨意型的。沒(méi)有根據(jù)高職院校思想政治教育工作的任務(wù)、學(xué)生的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)日常思想政治教育內(nèi)容，整合各部門(mén)的力量開(kāi)展活動(dòng)，難以形成教育合力。五是開(kāi)展研究少。不少高職院校無(wú)論是思想政治理論教學(xué)還是日常教育，開(kāi)展研究較少。高職院校的學(xué)生與本科院校的學(xué)生比較，不僅在文化素質(zhì)方面存在較大的差異，在思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面也存在較大的差異。沒(méi)有認(rèn)真研究與分析學(xué)生在思想方面存在的問(wèn)題及原因，實(shí)施的教育內(nèi)容與方法缺乏針對(duì)性，難以取得實(shí)效。二、改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考高職院校學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要改進(jìn)的工作很多，筆者認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)著重從以下方面著手。（一）頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。針對(duì)思想政治教育理論脫離社會(huì)實(shí)際，脫離學(xué)生實(shí)際，教育成為空洞的說(shuō)教，缺乏針對(duì)性，學(xué)生不易接受等情況，應(yīng)根據(jù)中央對(duì)高校思想政治工作的總要求，高職院校思想政治教育的根本任務(wù)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生普遍文化基礎(chǔ)差，自卑心理較強(qiáng)，部分學(xué)生對(duì)西文敵對(duì)勢(shì)力西化、分化的圖謀辨認(rèn)不清，不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，集體現(xiàn)念淡薄，組織紀(jì)律性差，缺乏拼搏精神，對(duì)人生理想和就業(yè)缺乏信心，對(duì)自己的前途感到渺茫等特點(diǎn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃學(xué)生思想政治教育課程，在確保開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的必修思想政治理論課的同時(shí)，構(gòu)建具有針對(duì)性的系列若干教育主題，每個(gè)主題設(shè)置若干教育模塊。采取項(xiàng)目化管理，整合各職能部門(mén)的力量，分工協(xié)作，責(zé)任到人，制定時(shí)間表、路線(xiàn)圖，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常思想政治教育，避免思想政治教育?化，教育活動(dòng)應(yīng)急型、被動(dòng)型、隨意性，力爭(zhēng)做到思想政治教育貼近學(xué)生的思想實(shí)際，滿(mǎn)學(xué)生的認(rèn)知要求。（二）構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、職能部門(mén)負(fù)責(zé)、全員共同參與”思想政治教育工作機(jī)制，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把學(xué)生思想政治教育融合于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。其一切實(shí)開(kāi)好思想政治理論課。要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教學(xué)的研究，教研室要定期組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)交流、教學(xué)研究、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷改革教學(xué)方法，采用學(xué)生身邊的案例，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，案例教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。其二公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課等各學(xué)科教師要結(jié)合各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想政治教育因素，對(duì)學(xué)生滲透思想政治教育，并將學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育納入對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。二是樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人的理念，建立管理育人、服務(wù)育人的工作制度，納入崗位目標(biāo)考核，規(guī)范管理人員和服務(wù)人員的行為，把育人貫穿于學(xué)院各項(xiàng)管理和服務(wù)工作始終。各項(xiàng)管理制度的建設(shè)，必須有利于“育人”這一核心目標(biāo)。依靠規(guī)范的制度和嚴(yán)格管理，達(dá)到管理育人的目的。后勤服務(wù)人員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做到文明服務(wù)和熱情服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。三要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的過(guò)程管理。學(xué)院要建立每月相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各分院負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，各分院要建立每周輔導(dǎo)員、班主任例會(huì)制度，定期調(diào)度與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，互通情報(bào)，及時(shí)研究存在的問(wèn)題和對(duì)策，使學(xué)院各項(xiàng)教育措施落地、落細(xì)。四是充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的教育作用。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織是學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，對(duì)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作具有不可替代的作用。（三）切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)思想政治教育工作隊(duì)伍，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工的重要保證。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量，專(zhuān)職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人，班主任既是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，也是學(xué)生思想政治工作的中堅(jiān)力量，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此，輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低，是決定一所院校思想政治工作優(yōu)劣的重要因素。一是要配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任。選派德才兼?zhèn)?、具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)的