一日活動流程與標準課題研究(編輯修改稿)
2024-11-15 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）教師教態(tài)親切自然，語言清晰準確規(guī)范。培養(yǎng)幼兒良好的習慣：幼兒有良好的課堂常規(guī)。培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。四、進餐工作流程餐前準備搬椅子洗手餐前教育分餐、進餐觀察進餐餐后衛(wèi)生 標準：餐前準備：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具擺放規(guī)范。搬椅子：幼兒搬椅子后洗手。洗手：幼兒按照六步洗手法分組進行洗手。餐前教育：向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲，教育幼兒不挑食不剩飯以及正確的坐姿。分餐、進餐：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進餐環(huán)境，分餐教師洗手后分餐。教師巡回觀察、及時添飯，不催食，照顧幼兒進餐。幼兒進餐要求安靜，不挑食，正確使用餐具，保持桌面，地面清潔。觀察進餐：對幼兒的進餐速度、進餐量、認真巡回，即時添飯，對能力差的幼兒進行幫助。餐后衛(wèi)生：幼兒用餐完畢的輕放勺、碗、盤，然后用杯子接飲用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。五、戶外活動工作流程活動前準備場地安全預測活動要求活動組織整隊點數(shù)活動評價 標準：活動準備：（1）組織幼兒入廁，檢查服裝鞋子。（2）排隊清點人數(shù)，提前進行安全教育，上下樓梯不推不擠，不讓幼兒到處亂跑注意安全。（3）準備需帶的器械及衛(wèi)生紙。場地安全預測；檢查活動場地，大型玩具是否安全?；顒右螅哼M行安全教育中，提出活動規(guī)則，老師做游戲示范。活動組織：活動時讓所有幼兒在教師視線內(nèi)活動，保證安全，激發(fā)幼兒活動的興趣，活動前做好準備運動，仔細觀察幼兒活動時精神，身體各方面的變化，照顧幼兒隨時穿脫衣服，特別照顧體弱兒，活動結(jié)束做好整理放松運動。點數(shù)：活動結(jié)束后點名，觀察活動和幼兒情況?；顒釉u價：對本次戶處活動作評價，進行表揚，不足的地方囑其注意。六、午睡工作流程午睡前的準備脫鞋子脫外衣巡視起床午檢 標準：睡前準備：為幼兒營造午睡的環(huán)境，鋪好床鋪，拉下窗簾，組織幼兒有序的入廁，穩(wěn)定幼兒情緒，不做劇烈運動，帶藥幼兒服藥。脫鞋：幼兒自己脫下鞋子放在固定位置，擺放整齊。脫外衣：幼兒脫掉外衣，疊放整齊，安靜上床，不影響他人。教師檢查幼兒口袋不要讓幼兒帶物上床，以免發(fā)生意外，講故事伴幼兒入睡。巡視午睡；教師來回巡視，為幼兒擦汗，蓋被，糾正幼兒不良睡姿，隨時觀察幼兒有無異?，F(xiàn)象。起床：教師組織，協(xié)助幼兒正確穿衣，穿鞋，幼兒有序入廁，洗手，喝水，為幼兒梳頭。午檢：檢查服飾，觀察幼兒面、體溫，看幼兒有無不適。七、水果加餐流程定時沖、泡、洗削皮去核切塊放盤擺餐桌洗手組織進加餐加餐后衛(wèi)生 標準：定時：班級老師一定按規(guī)定的時間和本班的人數(shù)到水果間領(lǐng)取加餐，保證加餐數(shù)量和質(zhì)量。沖、泡、洗：按一沖二泡三洗的順序洗凈。削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。切塊放盤：根據(jù)班級的幼兒年齡，小班和小小班的要切片，中大班可切塊，杜絕整個水果給幼兒吃造成進加餐困難或浪費。擺餐桌：加餐前擺放餐桌，讓幼兒規(guī)范進加餐。洗手：提醒幼兒先搬椅子再洗手，學會六步洗手，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。組織進加餐：組織幼兒安靜進加餐，確保每個幼兒的加餐質(zhì)量和數(shù)量。加餐后衛(wèi)生：加餐后漱口，老師進行加餐后衛(wèi)生整理。八、離園工作流程幼兒離園準備幼兒離園教師下班前工作 標準：幼兒離園準備（1）二位老師組織幼兒喝水，入廁，分發(fā)衣帽（2）提醒幼兒帶好自己的物品（3）組織幼兒安靜活動，如區(qū)角活動、延伸教學內(nèi)容，講故事等，穩(wěn)定幼兒情緒。（4）整理環(huán)境迎接家長。幼兒離園（1）老師安全將幼兒領(lǐng)至一樓門口，交至家長手中，做好交接，并與幼兒親切再見。（2）提醒幼兒主動向家長問好，向老師、小朋友說再
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