三評一訪實施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務培訓和檢查指導。辦公室主任：*** 成員：全體教師三、“三評一訪”內(nèi)容學生評教師，包括對教師教學工作、班主任工作和師德表現(xiàn)三個方面的評價。教師評校長，包括對校長德、能、勤、績、廉、學六個方面的評價。家長評學校，包括對教學工作、班主任工作、辦學條件、辦學行為和教育教學質(zhì)量五項內(nèi)容的評價。教師訪家長，主要任務是增強家校溝通，了解家長意見，掌握學生的校外表現(xiàn)，幫助解決學生在思想和學業(yè)上存在的突出問題。家訪活動要關(guān)注每一位學生，重點是家庭生活困難的、學業(yè)成績明顯下滑的、學生有心理健康問題的、本人或家庭發(fā)生重大變故的、留守兒童或單親子女、進城務工人員隨遷子女、身體殘疾學生等。四、“三評一訪”活動具體要求結(jié)合上級文件精神和我校實際情況，特制定如下要求：學生評教師活動，由德育處負責組織實施，每學期進行一次。參加測評的范圍是本學一至五年級學生，以教學班為單位，對所有任課教師和班主任教師進行評價。測評結(jié)果，教務處存根，納入教師量化考核。教師評校長活動，由校委會負責組織實施，每學期進行一次。由本校全體教職工對校級領(lǐng)導干部進行評價。測評結(jié)果當場匯總打印一式兩份，經(jīng)考核組負責人簽字并加蓋學校公章后密封，交由校委會統(tǒng)一存檔。家長評學校活動，由教務處負責組織實施，每學期進行一次。通過電話訪問或現(xiàn)場調(diào)查等方式，測評學生家長對學校工作的滿意度。教師訪家長活動，由學校統(tǒng)一部署，教師具體實施。通過入戶走訪、電話、短信、、微信、信函交流等多種方式，及時了解家長意見，充分掌握學生的思想動態(tài)和日常表現(xiàn)，推動家校共育全面落實。班主任每年家訪面不低于所帶班級學生總數(shù)的50%；根據(jù)學科特點和實際情況，由各學校自行確定科任教師參加家訪活動的范圍和數(shù)量。教師家訪工作要講究方法，注重實效，在每次家訪后都要認真填寫《家訪情況記錄表》，運用文字、圖片等資料建立完善家訪檔案。學校要認真做好家訪記錄的匯總工作，每學期通報一次教師家訪工作落實情況，并將統(tǒng)計結(jié)果存檔。四、工作要求加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。成立了“三評一訪”活動領(lǐng)導小組及其辦公室，負責總體設計、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務培訓和檢查指導。加強業(yè)務培訓，規(guī)范操作辦法?！叭u一訪”活動，要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，從問卷設計、組織測評、數(shù)據(jù)匯總，到測評結(jié)果的呈現(xiàn)和運用，每一個環(huán)節(jié)都有較強的技術(shù)性。嚴明工作紀律，確保真實可靠。學校參與“三評一訪”活動的管理人員和技術(shù)人員，要嚴格遵守工作紀律和操作規(guī)范，不得干預或誘導參評者填寫測評問卷，不得擅自變更或簡化操作程序，確保相關(guān)數(shù)據(jù)和測評結(jié)果真實有效。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的，一定要嚴肅查處。加強宣傳引導，形成工作合力。大力宣傳“三評一訪”活動的重要意義和基本要求，教育引導廣大師生及家長積極支持和參與這項活動，共同營造爭先恐后、風清氣正的教育行風。第四篇：三評
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