中心小學校訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德澤人”作為校訓(xùn)后一句的原因此校訓(xùn)有以下特征：一是繼承了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。二是以現(xiàn)代教育理念重新詮釋古老經(jīng)典。符合科學文化與人文文化融合的時代發(fā)展趨勢和現(xiàn)代教育理念。格物致知，即通過對外在事物的研究探索，獲得知識從而改造世界，體現(xiàn)控求真理的科學精神；誠意正心，體現(xiàn)修養(yǎng)品德的求善的人文關(guān)懷。恰好體現(xiàn)了學校的文理滲透。三是體現(xiàn)了教書育人的基本要求。即要求教師既要具有求真創(chuàng)新，精益求精的科學精神，又要有教書育人、為人師表的良好風范。第四篇：論文 校訓(xùn)校訓(xùn)與大學精神建構(gòu)的研究 PART 1 眾所周知，在世界眾多大學中，都會提出言簡意賅的校訓(xùn)用以彰顯大學精神和濃郁大學獨特的氛圍，諸如哈佛大學的“讓真理與你為友”，耶魯大學的“真理與光明”，劍橋大學的“劍橋——求知學習的理想之地”，都體現(xiàn)了其各異的大學精神建構(gòu)的方向。綜述而言，校訓(xùn)對一所大學來說是一個濃縮概括的過程，當一所大學擁有了與之相符的校訓(xùn)，相對應(yīng)地，針對大學精神的建構(gòu)也會愈發(fā)系統(tǒng)和徹底。反之，在建校過程中，設(shè)立與初衷相襯的校訓(xùn)以強化大學精神的作用也是必要的前提。從諸多著名大學的校訓(xùn)與大學精神建構(gòu)的成功案例中，反觀杭州師范大學，我們或許可以得到更多的啟示。首先，在具體分析杭州師范大學校訓(xùn)與之大學精神建構(gòu)的關(guān)系和未來之前，了解杭州師范大學的歷史和相對應(yīng)的校訓(xùn)發(fā)展是必要的。杭州師范大學的前身，也就是浙江官立兩級師范學堂于1908年5月14日正式開學，旨在建立以培養(yǎng)中學師資和小學師資為目的的全浙師范學堂。當時的校歌，歌詞“功如忠孝，學似文成，自古名賢數(shù)浙人??”在表現(xiàn)了學校初創(chuàng)時期師生對教育前景的信心和期待，也對之后的校訓(xùn)發(fā)展產(chǎn)生了十分重要的影響。而后，于1913年，學校將普通科優(yōu)級師范的部分師生并入北京高等師范學校（今北京師范大學），并更名為浙江省立第一師范學校。就在當時，經(jīng)亨頤校長通過校務(wù)會議定下了“勤，慎，誠，恕”四字校訓(xùn)，注重人格教育，主張學生全面發(fā)展，對學生因材施教，重視個性發(fā)展，并提出“與時俱進”的口號，實施了一系列改革。更為具體地解釋便是：“勤”表時習、敏求、不厭不倦之意；“慎”是慎言、慎行、寡尤寡悔（少過錯少悔恨）；“誠”代表真實、無妄、成己成物；“恕”指己所不欲勿施于人、盡己及人。在堅持著“勤，慎，誠，恕”校訓(xùn)的大方向下，學校走過了歷史的洗禮，并于1978年，由國務(wù)院正式批準成為杭州師范學院，并另建了杭州師范學校，專門培養(yǎng)小學教師。同時，在保持杭州師范學院的師范專業(yè)強項前提下，學校領(lǐng)導(dǎo)開始著眼于建設(shè)“綜合性大學”，并始終秉持著經(jīng)亨頤校長早期制定的校訓(xùn)進行活動，關(guān)愛學生，加強學科建設(shè)和校園打造。終于，2007年3月，教育部批準杭州師范學院正式更名為杭州師范大學。就在建設(shè)“綜合性大學”的大前提下，學校公開征集更為符合學校情況的校訓(xùn)以符合大學精神的建構(gòu)。經(jīng)過長期的征集，篩選和確定，于2010年4月20日，在原先“勤，慎，誠，恕”的師范特色上，又加入“博，雅，精，進”四字以突顯綜合性大學的特色。根據(jù)杭州師范大學黨委宣傳部的文件，“博雅精進”四字是在新的歷史時期對“勤慎誠恕”的必要補充?！安弊指菍Ξ敶髮W生在知識結(jié)構(gòu)上的要求，也是杭州“大氣開放”精神在學校中的具體體現(xiàn)。“雅”字體現(xiàn)了江南的人文特色，有別于其他地域的人文特質(zhì)，同時又與杭州“精致和諧”精神相一致?！熬弊质窃凇安钡幕A(chǔ)上的更高要求，體現(xiàn)在精神上，也體現(xiàn)在行為上和學術(shù)上?！斑M”字涵蓋了早期校長經(jīng)亨頤在五四時期提出的“與時俱進”的理念，更是新時期學校發(fā)展的必然訴求。綜述而言，八字意思基本全面，優(yōu)雅內(nèi)斂與博大氣勢結(jié)合，而且具有我校自身特色。于是，在“勤慎誠恕，博雅精進”的校訓(xùn)下，杭州師范大學展開了一系列針對建設(shè)“綜合性大學”的計劃和工程，例如提出建設(shè)“最關(guān)愛學生的大學”，建設(shè)倉前新校區(qū)，建設(shè)“省
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