個性特長發(fā)展總結(編輯修改稿)
2024-11-15 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 紙貼畫、豆谷類實物粘貼拼畫、簡單電路制作、紙制工藝品等，有紙制大船、小臺燈等五花八門的作品，體現(xiàn)了中小學生的心靈手巧，并有一定的創(chuàng)新意識。學生能夠獨立完成，并能利用生活中的廢棄物進行二次使用，體現(xiàn)了節(jié)約能源的理念，整體效果較好。手抄報：圍繞主題設計內容與圖案，總色調與內容搭配合理。突出了健康向上的理念，圖文并茂，科學新穎。有學習生活內容、學科知識積累、安全知識大全、綠色環(huán)保意識、公共衛(wèi)生常識等，有的版面體現(xiàn)了很好的創(chuàng)新，具有時代氣息。但也有部分學生設計的圖案居多，文字太少，書寫的還不夠工整，這些都有待于提高。棋類：參加選手多，內容全面。有象棋、軍棋、跳棋、圍棋和五子棋等。棋類采用淘汰形式進行。選手有禮有讓，比出了友誼，賽出了文明，展示出了較高的棋藝和素養(yǎng)，體現(xiàn)出了中小學生的棋藝和風度。此次“張揚個性 發(fā)展特長”活動的開展，得到了縣關工委、縣教體局的高度重視，得到了工農小學的大力支持，更有全縣中小學校的積極響應與中小學生的熱情參與，同時還有學生家長及社會的肯定與認同。在縣教研室的精心組織與策劃下，圓滿結束。今后，縣教研室還要本著提供平臺、熱情服務的宗旨，進一步推動素質教育，不斷開拓創(chuàng)新，繼續(xù)為學生創(chuàng)設展露才華的空間，切實為學生的成長而服務，為學生的發(fā)展而服務。第二篇：個性發(fā)展特長及成果個性發(fā)展特長及成果（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。（2）我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養(yǎng)我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。（3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。個性發(fā)展特長及成果 ，對于繪畫、音樂、閱讀我都有很高的興趣。在這三年中，我參加了學校素描小組以及圖書館的志愿活動。在興趣的驅動下，我通過活動提高了審美情趣，增強了與人溝通交流的能力。在課余時間里，我也經(jīng)常利用閑暇時間進行興趣愛好活動，為我的高中時光添加了一份色彩。，學校發(fā)起了去北京科技館新館的志愿者活動。憑借著對于社會生活的好奇以及對于志愿服務的興趣，我在北京科技館
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1