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正文內(nèi)容

圓明園的毀滅公開課教案(編輯修改稿)

2024-11-15 00:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 示29——36學(xué)習(xí)第5自然段(1)、這原本屬于我們中華民族的瑰寶流落在外,是誰犯下了這滔天罪行?(2)、“侵略者”是怎樣毀滅圓明園的?他們像什么?你從那些詞體會到的?出示課件37(掠、毀、燒)怎樣掠的?怎樣毀的?自由讀這句話,把你的感受融進(jìn)去讀。(3)指名讀(把你的感受通過讀傳遞給別人)(4)、你聽出了什么?你是從哪兒聽出來的?(你真是善于傾聽的孩子)讀書就要這樣,你想傳遞給別人什么樣的感受就要把相關(guān)的詞語重讀。(4)、這些貪婪、殘暴的強(qiáng)盜太可恨了,把你們的感受融進(jìn)去,讀出我們內(nèi)心的悲憤吧?。?)、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化為灰燼?。ò鍟夯癁榛覡a)古代勞動人民的心血和智慧就這樣化為灰燼!(板書:化為灰燼)出示圖片課件38師領(lǐng)讀:圓明園中,沒有了金碧輝煌的殿堂,也沒有了(學(xué)生接——)玲瓏剔透的亭臺樓閣。沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”,也沒有了(學(xué)生接——)象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。師:還沒有了(學(xué)生接)根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物。師:園中不僅沒有了民族建筑,還沒有了(學(xué)生接)西洋景觀。師:上自先秦時代的青銅禮器沒有了,下至(學(xué)生接)唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。所有的一切都化為灰燼(板書)了。出示課件39所以課文第一段這樣寫道:圓明園的毀滅是(生讀)祖國文化史上不可估量的損失,也是(生讀)世界文化史上不可估量的損失。三、激情說話,激蕩感情就是這樣一座舉世聞名的皇家園林,卻在一場空前的浩劫中化為灰燼。面對這把罪惡之火,面對如今只剩下的殘垣斷壁,(出示課件40)你最想用一個什么詞語形容你此時的心情?相信你還有很多話想說,你想說什么?學(xué)生發(fā)言四、領(lǐng)悟?qū)懛?,升華感情。學(xué)到這里,老師有一個疑問,課文題目是“圓明園的毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去,是偏題了嗎?為什么要這樣寫呢?(把美的東西毀滅了,這真是一個悲劇,更能激起讀者的痛心與仇恨。)圓明園的大火早已熄滅,可是我們思考的腳步不能停止。這是中國歷史上的恥辱,它時刻提醒我們:落后就要挨打!讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),將來把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!讓我們牢記:勿忘國恥,振興中華?。ǔ鍪菊n件41)板書設(shè)計:2圓明園的毀滅不可估量不可估量不可估量規(guī)模宏大建筑宏偉文物珍貴化為灰燼化為灰燼化為灰燼第三篇:圓明園的毀滅教案公開課圓明園的毀滅公開課教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課,曾經(jīng)有一座園林,花了150年的時間才建成,像仙境一般美麗,像阿里巴巴的寶庫一樣收藏了世界上最珍貴的歷史文物,是當(dāng)時世界上最輝煌的園林,它就是圓明園。我滿懷希望地來到它的跟前,卻看到了──一片廢墟。為什么呢?讓我們帶著問題一起來學(xué)習(xí)──圓明園的毀滅。(板書課題 齊讀課題),我們初讀了課文,初步感知了課文內(nèi)容,相信給同學(xué)們留下了深刻的印象。本課有許多四字詞語用得十分精妙,我們再來讀一讀:(大屏幕出示詞語:開火車讀、齊讀。)(注意不可估量的含義),你認(rèn)為哪個詞是關(guān)鍵詞?這種毀滅造成的損失可以用剛剛的哪個詞語形容?(不可估量)?(板書:不可估量的損失)(請生讀。師指導(dǎo)讀。后面半句應(yīng)更鏗鏘有力。)。到底是什么人給我們造成這么大的損失?(出示PPT),找出文章哪里寫了圓明園的毀滅。(第五段)二、學(xué)習(xí)結(jié)尾,感受被毀之恥 。2.(1)他們是怎樣進(jìn)入圓明園的?(闖進(jìn):我們現(xiàn)在出國都需要護(hù)照,出境也需要辦理相關(guān)手續(xù),而當(dāng)時這些強(qiáng)盜是闖進(jìn)圓明園的,他經(jīng)過我們允許了嗎?)(2)你從這個詞可以感受到什么?(殘暴和野蠻)(3)帶著你的感受讀一讀這句話。(4)誰還想讀一讀?3.(1)同學(xué)們,這群野蠻的強(qiáng)盜對圓明園做了什么?(2)天哪,這究竟是一群怎樣的人?(貪婪、殘暴)(3)哪些詞語刺痛了你的眼睛?(凡是:全部;統(tǒng)統(tǒng):全部、什么都不留下;任意:說明他們不受任何約束,肆意妄為,就像在自己家一樣)(出示帶點的句子)(4)面對這種XXX的行徑,你的心中會有什么樣的感受?(憤怒)(5)誰能憤怒地讀一讀?(6)全班同學(xué)帶著體會齊讀。,價值連城的國寶被統(tǒng)統(tǒng)掠走,他們?nèi)我馄茐牡哪囊粯硬皇菬o價之寶!這個損失可以計算嗎?(所以說,圓明園的毀滅是祖國文化史上~~生齊讀~~~~~~)5.(1)同學(xué)們,大火燒毀一副畫只需要幾秒鐘,燒毀一座房子只需要幾十分鐘,而在圓明園內(nèi),大火燒了多久?整整三天哪,同學(xué)們,這大火都燒掉了什么?(建筑物、景觀、歷史文物)(板書 : 毀)(2)是啊,就這樣我國園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華化成一片灰燼(所以說,圓明園的毀滅是祖國文化史上~~生齊讀~~~)?來看一段錄像(播放火燒圓明園的錄像)。,看錄像時,一定有一種情感充滿著你的胸膛,是什么情感?(多
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