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正文內(nèi)容

十八歲出門遠(yuǎn)行(編輯修改稿)

2024-11-15 00:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 旅店的愿望,反而讓他傷痕累累,茫然不知所措。在讀《十八歲出門遠(yuǎn)行》的時(shí)候,我也如文章中主人公一樣茫然。去年第一次讀,覺得作者跟讀者們開了一個(gè)玩笑,講了一個(gè)笑話。今年再次讀,讀了一遍又一遍,似乎是若有所悟,卻依舊看不懂其深意。余華想要為我們描述的十八歲,就是文章中主人公的十八歲嗎?自由,勇敢,純真中略帶瑕疵,絕望中燃燒希望。我們的十八歲,是否也能這樣概括。從一個(gè)未知世界走到另一個(gè)未知世界,漸漸明白我們自己心中所要。但有時(shí)候,又會懼怕繼續(xù)向前,有太多的未知,社會所帶給我們的恐懼。我們的十八歲,渴望成長,卻又害怕成長,終究還是不得不成長。當(dāng)我們變得越來越強(qiáng)大時(shí),我們也學(xué)會了別人身上的東西,到最后,好像大家越來越像,也越來越看得清楚對方。始終不變的,是我們心靈最深處的美好。文章中的主人公在經(jīng)歷了與社會的交易之后,把汽車駕駛室當(dāng)做自己得到的饋贈,盡管四面透風(fēng),漆黑一片,但他依舊覺得溫暖,他找到了自己的旅店。在一路尋找的過程中,“我”獲得的是“成長”。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)社會殘酷的“我”,體會到理想與現(xiàn)實(shí)沖突的“我”,能夠在是與非面前做出正確選擇并堅(jiān)持下去的“我”,發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處精神力量的“我”毫無疑問和初出家門時(shí)的“我”不同了,這個(gè)不同我們用一個(gè)詞概括就叫做“成長”。這是十八歲出門遠(yuǎn)行帶給我們的成長,讓我們在以后的未知世界里更加的強(qiáng)大。不管是去年讀《十八歲出門遠(yuǎn)行》,還是今年再次讀它。我始終不明白文章中那個(gè)司機(jī)與那些搶蘋果的人的關(guān)系,他到底扮演一個(gè)什么樣的角色,他突顯了社會中的有些現(xiàn)實(shí),還是高于現(xiàn)實(shí)的想象。搶蘋果的起因是什么,蘋果又是哪里來的,為什么要搶蘋果呢?這些問題,老是盤踞在心頭,疑惑不解。對于有些文學(xué)作品,我們確實(shí)很難用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解釋,如果我們糾纏于現(xiàn)實(shí)生活的可能性,那有一定是徒勞的。因?yàn)樽骷页姓J(rèn)很多情節(jié)的設(shè)置違背了我們?nèi)粘5纳罱?jīng)驗(yàn),充滿了荒誕色彩,余華自己說:在一九八六年底寫完《十八歲出門遠(yuǎn)行》后,我感到這篇小說十分真實(shí),同時(shí)我也意識到其形式的虛偽。作家們用自己的作品來與社會中的人來交流這個(gè)社會,他們的感受和經(jīng)歷,再經(jīng)過一些加工,用文字表達(dá)出來,與我們分享。情感是文藝創(chuàng)作的生命線,余華在作品中所描述的十八歲,是他內(nèi)心想要表達(dá)的情感。情感與思想密切相連,作品中表現(xiàn)出來的情感滲透了余華的思想。盡管有些情節(jié)在讀者看來近似荒誕,但作者的情感依然還是受到理智的控制,讓現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合,也讓這部作品的內(nèi)涵更為深刻和耐人尋味。余華在《十八歲出門遠(yuǎn)行》中對十八歲之后要面對的社會生活作了真實(shí)的描繪,使讀者了解到社會的某些本質(zhì),對社會以及人于社會有了一定的認(rèn)識。文藝作品具有審美教育作用,這便是其中的認(rèn)識作用。許多看過這部作品的讀者都說:文章中的主人公“我”并不單純,從一開始給司機(jī)煙這個(gè)舉動(dòng)就能看出來。在我看來,“我”是渴望進(jìn)入這個(gè)社會的,渴望向成人一樣在這個(gè)社會生活。但同時(shí),“我”又懼怕這個(gè)社會,害怕它太強(qiáng)大,它的誘惑會讓我失去純真和良知。這是我從余華作品中對人類靈魂的認(rèn)識,對社會關(guān)系的認(rèn)識。這不禁讓我想到巴爾扎克的《高老頭》,各種階層,形形色色的人物形象。一家旅館,卻是整個(gè)社會的縮影。閱讀這部作品,就好像在讀社會,只是,社會是一本讀不完的書。十八歲出門遠(yuǎn)行,二十八歲出門遠(yuǎn)行,五十八歲再出門遠(yuǎn)行,我們會成長,我們會看到有著共性卻又不同的社會。遠(yuǎn)行始于十八歲,沒有終點(diǎn)。第四篇:十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感讀了《十八歲出門遠(yuǎn)行》,我認(rèn)為作者可能用象征的手法來描述一個(gè)剛剛成年的人走進(jìn)社會的心路歷程。我想這段成長的路程可以分為三個(gè)階段:初期、中期和后期,而貫穿其中的就是象征著理想與追求的“旅店”。初期的熱情,為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年,告別過去,是成長的第一步,去尋找自己的未來。路上,一直問人前面有否旅店,他覺得在旅途中不能沒有旅店,就像剛剛步入社會的青年覺得人生不能沒有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā),并試圖在某個(gè)地方找到它。而中期的疲憊,因找不到理想而困惑。不斷起伏的柏油公路,暗示著將遇到的折磨,爬上高處再滑向低處,如此循環(huán),他始終看不到旅店。于是,他的熱情逐漸冷卻,取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此,當(dāng)他看不到旅店時(shí)便選擇了汽車?,F(xiàn)在他根本不在乎旅店,反正前面是什么地方對他來說都不重要了,只要汽車馳著,那就馳過去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時(shí)的滿足,就如在平庸的生活中暫得了安逸,完全把自己的理想,拋在一邊,不管這種方式是否是自己想要的,不管這樣的生活將把自己帶到何處。后期的坦然,他想要的就這么簡單。人總要接受現(xiàn)實(shí),并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰,學(xué)會坦然。就像每個(gè)在年輕的時(shí)候都夢想著將來要轟轟烈烈地干一番事業(yè),但真正步入社會,發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣,所以只能學(xué)著坦然面對。讀這篇小說,感覺是在一個(gè)夢境之中,但這個(gè)夢有時(shí)那么地真實(shí);不知道它具體告訴我們什么,但又在無形中與我們的心靈深處相契合。筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學(xué)的意蘊(yùn)所觸動(dòng),也是因?yàn)榕c文中的“我”產(chǎn)生共鳴,覺得像現(xiàn)實(shí)中的自己。第五篇:十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感讀了《十八歲出門遠(yuǎn)行》,我認(rèn)為作者可能用象征的手法來描述一個(gè)剛剛成年的人走進(jìn)社會的心路歷程。我想這段成長的路程可以分為三個(gè)階段:初期、中期和后期,而貫穿其中的就是象征著理想與追求的“旅店”。初期的熱情,為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年,告別過去,是成長的第一步,去尋找自己的未來。路上,一直問人前面有否旅店,他覺得在旅途中不能沒有旅店,就像剛剛步入社會的青年覺得人生不能沒有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā),并試圖在某個(gè)地方找到它。而中期的疲憊,因找不到理想而困惑。不斷起伏的柏油公路,暗示著將遇到的折磨,爬上高處再滑向低處,如此循環(huán),他始終看不到旅店。于是,他的熱情逐漸冷卻,取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此,當(dāng)他看不到旅店時(shí)便選擇了汽車。現(xiàn)在他根本不在乎旅店,反正前面是什么地方對他來說都不重要了,只要汽車馳著,那就馳過去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時(shí)的滿足,就如在平庸的生活中暫得了安逸,完全把自己的理想,拋在一邊,不管這種方式是否是自己想要的,不管這樣的生活將把自己帶到何處。后期的坦然,他想要的就這么簡單。人總要接受現(xiàn)實(shí),并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰,學(xué)會坦然。就像每個(gè)在年輕的時(shí)候都夢想著將來要轟轟烈烈地干一番事業(yè),但真正步入社會,發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣,所以只能學(xué)著坦然面對。讀這篇小說,感覺是在一個(gè)夢境之中,但這個(gè)夢有時(shí)那么地真實(shí);不知道它具體告訴我們什么,但又在無形中與我們的心靈深處相契合。筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學(xué)的意蘊(yùn)所觸動(dòng),也是因?yàn)榕c文中的“我”產(chǎn)生共鳴,覺得像現(xiàn)實(shí)中的自己。你和我們的十八歲又是一個(gè)夏天,這是我大學(xué)的第三個(gè)夏天了。無聲無息,我已是大三的尾聲,步入大四的前奏。我的十八歲,與我有一段距離。那是緊張的一年,高考的巨大壓力,人生的目標(biāo)或許是曾經(jīng)那么的清晰。一張張白白的試卷,一次又一次的熬夜,這是我十八歲的軌跡??即髮W(xué),考一所好大學(xué),這是十八歲的方向。我的十八歲,沒有出門遠(yuǎn)行。人,總和社會緊緊相依。教育學(xué)或心理學(xué)上有一種理論,叫做社會學(xué)習(xí)理論。持這一理論的學(xué)者們認(rèn)為人的進(jìn)步和成長是由社會決定的,社會具有塑造人的強(qiáng)大力量。他們或許過多地強(qiáng)調(diào)了社會的影響,而忽略了一個(gè)人的自由意志。人的進(jìn)步,來自于本我,自我,超我的過程蛻變。當(dāng)我們一步一步踏入我們置身的社會時(shí),我們便學(xué)會了成長。有人總說:出門遠(yuǎn)行吧,出去看看,可以增長一個(gè)人的見識。不論是看風(fēng)景,還是默默地凝視這個(gè)社會,你總會有所收獲??帐殖鲩T,回來時(shí)卻已裝得滿滿?;蛟S是大豐收,亦或許是收成不好。不管是前者,還是后者,于我們的十八歲,就像是十八歲的天空中的云彩,不可缺少,縱然是烏云。也或許,余華心中的十八歲與我們有著差異。他能背上一個(gè)旅行包,漫無目的地在公路上行走,沒有方向,沒有目的地。當(dāng)他在絕望之中看到一輛汽車時(shí),可以回到來時(shí)的方向。他的十八歲出門遠(yuǎn)行,比我們多了幾分自在。在行走時(shí),他不知道自己要去哪里,也不知道自己想要什么。天快黑了,想起來自己晚上沒有地方睡,所以得去找旅店。怎么去旅店呢?這個(gè)時(shí)候,他想到了汽車。社會總是看起來那么的慈善,他能適時(shí)地為需要他的人提供一輛汽車。但他又總是那么的精明,汽車需“收費(fèi)”。不,是小費(fèi)。畢竟,他只要了一根煙。他順利地坐上了汽車,當(dāng)時(shí)的他,肯定是感謝社會的。不料,社會終究還是沒有成全他找到旅店的愿望,反而讓他傷痕累累,茫然不知所措。在讀《十八歲出門遠(yuǎn)行》的時(shí)候,我也如文章中主人公一樣茫然。去年第一次讀,覺得作者跟讀者們開了一個(gè)玩笑,講了一個(gè)笑話。今年再次讀,讀了一遍又一遍,似乎是若有所悟,卻依舊看不懂其深意。余華想要為我們描述的十八歲,就是文章中主人公的十八歲嗎?自由,勇敢,純真中略帶瑕疵,絕望中燃燒希望。我們的十八歲,是否也能這樣概括。從一個(gè)未知世界走到另一個(gè)未知世界,漸漸明白我們自己心中所要。但有時(shí)候,又會懼怕繼續(xù)向前,有太多的未知,社會所帶給我們的恐懼。我們的十八歲,渴望成長,卻又害怕成長,終究還是不得不成長。當(dāng)我們變得越來越強(qiáng)大時(shí),我們也學(xué)會了別人身上的東西,到最后,好像大家越來越像,也越來越看得清楚對方。始終不變的,是我們心靈最深處的美好。文章中的主人公在經(jīng)歷了與社會的交易之后,把汽車駕駛室當(dāng)做自己得到的饋贈,盡管四面透風(fēng),漆黑一片,但他依舊覺得溫暖,他找到了自己的旅店。在一路尋找的過程中,“我”獲得的是“成長”。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)社會殘酷的“我”,體會到理想與現(xiàn)實(shí)沖突的“我”,能夠在是與非面前做出正確選擇并堅(jiān)持下去的“我”,發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處精神力量的“我”毫無疑問和初出家門時(shí)的“我”不同了,這個(gè)不同我們用一個(gè)詞概括就叫做“成長”。這是十八歲出門遠(yuǎn)行帶給我們的成長,讓我們在以后的未知世界里更加的強(qiáng)大。
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