【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師德主題教育“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象，促發(fā)展”師德主題教育學(xué)習(xí)材料目錄一、文件法規(guī)《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》——黨的十七大報(bào)告第三部分《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《未成年人保護(hù)法》國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》國(guó)家教育部、中華教科文衛(wèi)體工會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》國(guó)家教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見(jiàn)》《淮南市中小學(xué)教師師德八項(xiàng)禁令》1《淮南市教師文明行為、文明用語(yǔ)》1《淮南市教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》1《淮南市教師職業(yè)道德考核試行辦法》二、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)》（2007年8月31日胡錦濤總書(shū)記）《努力提高教學(xué)水平做一名合格人民教師》（2009年9月4日溫家寶總理在北京市第三十五中學(xué)座談會(huì)上講話(huà)）三、先進(jìn)事跡《孟二冬先進(jìn)事跡介紹》《胡錦濤總書(shū)記給孟二冬女兒的回信》《山崩地坼下的偉大師魂》《勇敢無(wú)私詮釋不朽師魂——記大地震中的北川中學(xué)教師群體》《全國(guó)模范教師馮榮傳：不滅的燭光》《孩子心中的媽媽老師——記全國(guó)模范教師戴春霞》《靠智慧和汗水站穩(wěn)講臺(tái)——記上海市繼光中學(xué)化學(xué)教師陳寅》《情灑五指山——記海南省工業(yè)學(xué)校教師陶海林》《愛(ài)心托起盲生心中的太陽(yáng)》第四篇：“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育實(shí)施方案“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育實(shí)施方案謝旗營(yíng)小學(xué)為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》），全面提升教師職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定以下“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育實(shí)施方案：一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義教師是教育的第一資源，一流的教育需要一流的教師。教書(shū)育人是教師的天職，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到青年學(xué)生立德樹(shù)人和青少年健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)運(yùn)昌盛和民族未來(lái)；教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是強(qiáng)化青少年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)要求，是新時(shí)期建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需要。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：賈文麗副組長(zhǎng)：劉福枝李治國(guó)成員：李艷玲徐新梅謝小粉崔艷嶺三、準(zhǔn)確把握主題教育的指導(dǎo)思想，目標(biāo)要求和實(shí)施原則（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以提高教師的師德素養(yǎng)及教書(shū)育人為核心，造就一支師德高尚、素質(zhì)良好、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。（二）目標(biāo)要求堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容，自覺(jué)踐行《規(guī)范》的基本要求，解決學(xué)?，F(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，使教師受教育、師德上水平，教學(xué)出成效、社會(huì)更滿(mǎn)意，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)快速發(fā)展。（三）實(shí)施原則以人為本的原則。在師德建設(shè)中要樹(shù)立“尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師”的理念，將教師履行職業(yè)規(guī)范與教師實(shí)際發(fā)展需要相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹(shù)立育人為本的思想，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。注重實(shí)效的原則。緊密聯(lián)系教師的工作和生活實(shí)際,針對(duì)當(dāng)前師德建設(shè)中的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題,結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,切實(shí)提高針對(duì)性和實(shí)效性。知行統(tǒng)一的原則。學(xué)習(xí)《規(guī)范》貴在自律，重在行動(dòng)。更加注重引導(dǎo)教師自重、自律、自省、自強(qiáng)，把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，在道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐的相互作用中提升師德素養(yǎng)。四、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)范》對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的基本要求為規(guī)范教師職業(yè)行為，省教育廳本著指導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合的原則，提出以下中小學(xué)教師職業(yè)行為的規(guī)范要求。一要愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行；不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。二要愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立育人為本、做人民滿(mǎn)意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書(shū)，潛心育人，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課改輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無(wú)教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。三要關(guān)愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)持在日常教育教學(xué)管理中，采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益與尊嚴(yán)。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。四要教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次；不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。五要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。不得透露各類(lèi)考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊；不得在招生、評(píng)估考核、職稱(chēng)評(píng)審、科研教研等工作 中弄虛作假。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利。六要終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，潛心鉆石業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，水?dāng)嗵岣呓虝?shū)育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛(ài)生”作為自覺(jué)行為，通過(guò)教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強(qiáng)職業(yè)道修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。五、合理安排主題教育各個(gè)階段的工作 第一階段：學(xué)習(xí)討論階段。（一）抓好宣傳動(dòng)員2015年3月22日，召開(kāi)學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作；3月24日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置學(xué)校開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育實(shí)施方案。（二）抓實(shí)學(xué)習(xí)討論 3月24日，學(xué)校印制《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等學(xué)習(xí)材料，做到人人有學(xué)習(xí)材料。3月24日、4月8日、4月15日，利用教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，并安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。個(gè)人自學(xué)。各教職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束，寫(xiě)