【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)上來，統(tǒng)一到“增比、進(jìn)位、突破”、“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”和“三個(gè)建設(shè)年”、“六個(gè)率先”的要求上來，不斷增強(qiáng)干部和群眾解放思想、開拓創(chuàng)新、加速發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感，真正把思想統(tǒng)一到發(fā)展上、把心思集中到發(fā)展上、把力量凝聚到發(fā)展上，形成干部群眾上下“一條心、一個(gè)調(diào)、一股勁”，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展的良好局面。（二）幫助理清發(fā)展思路，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。采取座談、走訪等形式，幫助認(rèn)清面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，認(rèn)清自身的發(fā)展差距與比較優(yōu)勢(shì)，切實(shí)找準(zhǔn)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”的著力點(diǎn)和突破口。緊緊圍繞“增比、進(jìn)位、突破”和“六個(gè)率先”的新要求，與中央、省特別是市的“十二五”規(guī)劃思路、發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)等搞好對(duì)接，制定符合實(shí)際、切實(shí)可行、鼓舞人心、加快發(fā)展的“十二五”規(guī)劃。（三）幫助解決實(shí)際問題，促進(jìn)增比進(jìn)位。干部要深入到群眾中去，幫助協(xié)調(diào)解決發(fā)展中面臨的難題，指導(dǎo)完成好階段性中心工作任務(wù)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、贏得發(fā)展先機(jī)、加快發(fā)展速度、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。（四）幫助化解矛盾糾紛，促進(jìn)和諧穩(wěn)定。要深入群眾中排查了解矛盾糾紛，幫助反映和協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，督促和依法按政策解決群眾的合理訴求，努力把矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。三、切實(shí)改進(jìn)群眾工作方法，著力增強(qiáng)“四幫四促”活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性每位干部要以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感、干事創(chuàng)業(yè)的使命感，深入到群眾中去，著力解決基層發(fā)展中面臨的實(shí)際困難，掌握情況、幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題；認(rèn)真聽取群眾意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。要把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需求作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，真心實(shí)意幫助解決生產(chǎn)生活等各方面的實(shí)際困難，辦實(shí)事辦好事。四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！八膸退拇佟被顒?dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。（三）加強(qiáng)督促檢查。（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。土坪鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站2010年12月23日第三篇：四幫四促實(shí)施方案夏官小學(xué)開展“四幫四促”活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)和省委十屆十次全會(huì)精神，切實(shí)做好新形勢(shì)下的群眾工作，按照省委、市委、區(qū)委、七眼橋鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展“四幫四促”活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，制定本方案。一、成立開展“四幫四促”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡曉明（學(xué)校黨支部副書記、校長(zhǎng)）高陽（學(xué)校黨支部書記）副組長(zhǎng)：王斌（副校長(zhǎng)）吳彬（副校長(zhǎng)）成員：楊德忠（教導(dǎo)主任）路西康（教導(dǎo)副主任）陳志發(fā)（后勤主任）張文平（教育專干）陳濤（工會(huì)主席）汪儉平（少先隊(duì)負(fù)責(zé)人）龔艷明（涼水小學(xué)負(fù)責(zé)人）姜彪（沙鍋小學(xué)負(fù)責(zé)人）全德紅（蝦巴小學(xué)負(fù)責(zé)人）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由吳彬兼任二、總體要求堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，緊緊圍繞我?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)群眾工作方法，自覺踐行服務(wù)宗旨，真正做到把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上來，為推動(dòng)我校教育又好又快、更好更快發(fā)展提供根本保證。三、范圍開展“四幫四促”活動(dòng)要求全體教職工參加。四、工作內(nèi)容（一）、幫助學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，促進(jìn)思想統(tǒng)一。學(xué)校借助教育信息、教育綜合培訓(xùn)等平臺(tái)，采取調(diào)研座談、上黨課、作形勢(shì)分析報(bào)告、宣講、專題輔導(dǎo)等方式，開展“形勢(shì)教育”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)委和鎮(zhèn)黨委的一系列決策部署，準(zhǔn)確理解和掌握“十二五”時(shí)期基本要求、主要任務(wù)和重大措施，把學(xué)校教職工的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)上來。層層傳遞壓力，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感；層層傳遞動(dòng)力，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)位意識(shí)，真正把思想統(tǒng)一到發(fā)展上，把心思集中到發(fā)展上，把力量凝聚到發(fā)展上來。學(xué)校要對(duì)過去五年工作、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作作出工作梳理，通過比較分析，既看清當(dāng)明教育的主要矛盾，同時(shí)也要認(rèn)清“十二五”時(shí)期是教育趕超進(jìn)位、加快跨越的機(jī)遇期、攻堅(jiān)期、提速期，堅(jiān)定加快發(fā)展的信心。（二）、幫助理清發(fā)展思路，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校圍繞“十二五”工作規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校、教導(dǎo)處、后勤處、工會(huì)、團(tuán)少部等要擬出工作計(jì)劃，按照科學(xué)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)的基本原則，扎實(shí)做好每一件事情，（三）、幫助解決實(shí)際問題，促進(jìn)增比進(jìn)位。深入教師中，深入課堂，深入群眾中，了解群眾實(shí)情，開展教學(xué)研究，創(chuàng)新工作方法，以“辦人民滿意的教育”為解決問題的出發(fā)點(diǎn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育，做好教師在工作中的情緒梳導(dǎo)，同時(shí)開展教師之間教學(xué)方法和技巧大比拼活動(dòng)，促進(jìn)增比進(jìn)位的實(shí)效。（四）、幫助化解矛盾糾紛，促進(jìn)和諧發(fā)展。加強(qiáng)民主建設(shè)，全面推進(jìn)校務(wù)公開，保證教師的知情權(quán)，學(xué)校在進(jìn)行崗位設(shè)置，績(jī)效考核等方面，要認(rèn)清矛盾的存