【文章內(nèi)容簡介】 512312016解讀；六是裝配式混凝土預(yù)制構(gòu)件設(shè)計與制作；七是湖南省裝配式建設(shè)工程造價學(xué)習(xí)探討；八是裝配式混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量與驗收。在這里首先要感謝老師們辛勤的教育。老師們的講解生動有趣、條理清晰，使我開闊了眼界、增長了知識，對我們?nèi)粘９ぷ饔泻艽蟮膸椭?，大大提高了我的業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識來武裝自已的頭腦，緊扣時代發(fā)展的脈搏，才能適應(yīng)工作的需要。就這次所學(xué)課程，有如下幾點心得體會：一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備淵博的知識面。培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，踏踏實實搞建設(shè)，認為學(xué)好專業(yè)知識，能夠解決實際工作中的具體問題就行了，其他事有相關(guān)人員解決，不用自己管。通過培訓(xùn)知道，作為工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延申學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更好地服務(wù)于本職工作。以工程項目建設(shè)為例，每一個大型項目的實施都包含有各種單位工程，大型建筑工程建設(shè)需要配套有進場道路，管理場所，各種裝配式的施工，這就需要我們在學(xué)習(xí)好自己本專業(yè)的知識下，擴展自己的專業(yè)知識水平，了解學(xué)習(xí)工民建房屋建筑及裝配式的基礎(chǔ)理論知識，對比中外類似項目的施工經(jīng)驗，結(jié)合施工實際，選擇最優(yōu)的施工或方法，在實踐過程中，還應(yīng)在應(yīng)有的經(jīng)驗和實踐的基礎(chǔ)上進行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新往往需要一個人有好的思想心理素質(zhì)，才能在創(chuàng)新的道路上堅持不懈的走下去，可每一項技術(shù)的創(chuàng)新都離不開技術(shù)人員強大的心理素質(zhì)、溝通能力與相關(guān)知識的積淀。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識，都需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)。工程建設(shè)長期，工作辛苦而第四篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得liu專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得共和縣第一小學(xué)劉凌根據(jù)《共和縣人力資源和社會保障局關(guān)于開展2012專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的通知》要求，及青海省人力資源和社會保障廳事業(yè)單位人事管理處關(guān)于“青海省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識培訓(xùn)2012開班前的有關(guān)要求”的規(guī)定，我參加了這次繼續(xù)教育知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)從以下兩個方面與大家分享一下我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概要本次培訓(xùn)共用了3天時間，在三天時間里面完成了一下內(nèi)容。（一）青海省第十二次黨代會精神解讀本科講了強衛(wèi)代表共產(chǎn)黨青海省第十一屆委員會在大會上做了題為《堅持科學(xué)發(fā)展，深化改革開放，為青海各族人民過上幸福美好的新生活而奮斗》的報告，報告共分六個部分。（二）專業(yè)科目學(xué)習(xí)概要專業(yè)科目共分5講。第一講 《加強和創(chuàng)新社會管理，提高社會管理水平》，主要講解了學(xué)習(xí)型政黨是黨的建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)。用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的長期戰(zhàn)略任務(wù)。開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)。思想理論建設(shè)是學(xué)習(xí)型政黨的根本。創(chuàng)先爭優(yōu)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的強大動力。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨與加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨與構(gòu)建和諧社會。第二講 《社會主義核心價值體系建設(shè)》，主要講解了2011年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議通過《中共中央關(guān)于深化文化體質(zhì)改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，決定提出社會主義核心價值體系是興國之魂，文化精髓，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須把社會主義價值核心價值體系建設(shè)最為第一的任務(wù)，這一重要論斷是對社會主義意識形態(tài)作用的新闡釋，也是對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律的新認識，進一步明確了社會主義核心價值體系的重要地位和作用。第三講 《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)》，主要講解了道德與職業(yè)概論，職業(yè)道德的主要內(nèi)容，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德失范的表現(xiàn)及原因分析，重塑專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的途徑等。第四講《 專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力提升》，主要講解了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不歇動力，也是一個政黨永葆生機的源泉以及創(chuàng)新能力的內(nèi)涵和構(gòu)成要素。第五講《專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)能力提升》，主要講解了大力加強專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)教育工作，全面提升教育技術(shù)人員隊伍素質(zhì)能力，培養(yǎng)和造就一支宏大的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的有機保證。二、學(xué)習(xí)體會通過繼續(xù)教育知識更新學(xué)習(xí)活動，使我對中國特色社會主義理論有了更深刻、更全面的理解?，F(xiàn)把我的收獲和體會總結(jié)如下：推進社會主義核心價值體系大眾化，是社會主義核心價值體系建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值體系建設(shè)的一條重要經(jīng)驗，是普及推廣社會主義核心價值體系并充分發(fā)揮其功能效用的有效途徑與關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要進一步將大眾化的原則要求融入社會主義核心價值體系的建設(shè)之中，做到以“實”促“知”，以“知”促“信”，以“信”促“行”，以“行”促“固”，使理論與實踐相結(jié)合、知與行相統(tǒng)一。加強和創(chuàng)新社會管理已經(jīng)成為當(dāng)前中國社會建設(shè)和管理的一項重大而緊迫的任務(wù)。在黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局中事業(yè)單位處于一個什么樣的地位，事業(yè)單位在社會管理中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮什么樣的作用等問題理應(yīng)得到回答。事業(yè)單位參與社會管理問題由此成為加強和創(chuàng)新社會管理中的一個需要加以研究的重大課題。事業(yè)單位參與社會管理問題是一個全新的課題，這方面的理論研究基本上還處于空白狀態(tài)，但在現(xiàn)實中事業(yè)單位已經(jīng)參與到社會管理和服務(wù)實踐中并積累了許多好的做法和經(jīng)驗，實踐已走在了理論的前面。另一方面，事業(yè)單位參與社會管理也遇到了許多困難和問題，需要加以破解。盡管事業(yè)單位參與社會管理領(lǐng)域廣泛，作用明顯，但由于事業(yè)單位參與社會管理仍是一個新生事物，事業(yè)單位的管理體制和運行機制仍存在許多問題，因此事業(yè)單位參與社會管理的實際效果差強人意。首先，社會公共服務(wù)事業(yè)發(fā)展水平低、不均衡和缺乏競爭，事業(yè)單位所提供的公共產(chǎn)品和公益服務(wù)總量不足、標(biāo)準(zhǔn)過低、優(yōu)質(zhì)服務(wù)稀缺?！吧嫌變簣@難、上幼兒園貴”、“上學(xué)難、上學(xué)貴”、“看病難、看病貴”、“住房難、住房貴”、就業(yè)難、不敢消費等現(xiàn)象，反映出我國基礎(chǔ)教育、公共衛(wèi)生、保障性住房、就業(yè)服務(wù)等基本公共服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足和優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源配置不均衡的嚴(yán)峻現(xiàn)實。其次，事業(yè)單位代行政府的行政執(zhí)法和監(jiān)督管理職權(quán)，直接影響著政府社會性規(guī)制的效果。與行政機關(guān)相比，事業(yè)單位及事業(yè)編制人員較少受行政程序約束，更少受政治責(zé)任約束，事業(yè)單位履行行政執(zhí)法和監(jiān)督管理職責(zé)隨意性大，利益驅(qū)動下的選擇性執(zhí)法和監(jiān)管現(xiàn)象較多。檢驗檢測與鑒定、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、公證與認證、衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)管方面事業(yè)單位履行社會管理職責(zé)不力導(dǎo)致公共安全事故頻發(fā)的現(xiàn)象在一定程度上反映了這方面的問題。第三，一些事業(yè)單位偏離公益宗旨，面向市場從事生產(chǎn)經(jīng)營性活動，追求自身利益最大化，其社會服務(wù)功效大打折扣。他們一方面作為公共服務(wù)機構(gòu)享受著政府的財政撥款和稅收減免等政策優(yōu)惠，另一方面又像企業(yè)一樣從事經(jīng)營性活動通過高收費實現(xiàn)員工高工資、高福利。第四，相當(dāng)大一部分事業(yè)單位成立的目的和主要功能是為政府自身服務(wù)而非為社會服務(wù)。機關(guān)后勤服務(wù)機構(gòu)、文印單位、信息中心、培訓(xùn)基地、療養(yǎng)