20xx年河北高考理綜試卷化學部分分析(編輯修改稿)
2025-11-15 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工藝；第12題是美國斯坦福大學研究人員最近發(fā)明的一種“水”電池的新型能源等。這些試題情境真實、新穎，是考生所沒有接觸過的，具有強烈的時代氣息。將這些新情境和中學化學學科知識點結(jié)合在一起，提高了試題的陌生度，對考生接受、處理新信息能力，分析、解決問題的能力有較高的要求。實驗設計、評價能力是學生創(chuàng)新能力、探究能力的具體體現(xiàn)，因此實驗設計、評價能力的考查既是近幾年化學考題的一個亮點，同時也是我們中學化學教學中難以把握的一個難點。3．考查學生科學素養(yǎng)化學卷堅持能力立意，突出考查學生的獲取信息能力、分析解決問題能力、實驗和科學探究能力。如第1228題，分別以曲線、圖表等非連續(xù)文本形式給出信息，考查考生在陌生條件下接受、吸收和整合信息的能力。再如第28題實驗和科學探究題，以地下水中硝酸鹽污染處理為情境，立意高、設問新，其中第(1)問考查考生運用已有知識進行科學解釋和解決簡單化學問題的能力；第(2)問要求考生根據(jù)科學研究的事實判斷化學反應，并根據(jù)曲線中亞鐵離子和pH值基本不變的事實，推出是亞鐵離子的水解提供反應需要的氫離子，維持兩個反應的進行，對考生的辯證思維有較高要求；第(3)問要求考生根據(jù)已有的化學反應速率的知識提出假設；第(4)問要求考生能像科學研究一樣運用控制變量的思想設計一個真實的實驗驗證假設，對思維的邏輯性、嚴謹性和創(chuàng)新性有一定的要求。這些正面的化學科學應用情景的呈現(xiàn)有著積極的引導作用——要多關(guān)心生活、生產(chǎn)中的化學常識，能用所學化學知識解釋實際問題，尤其是與化學相關(guān)的新聞、科技、發(fā)明創(chuàng)造等，特別關(guān)注日益突出的環(huán)保問題。三、教學建議根據(jù)2011年安徽高考化學卷的特點，可以發(fā)現(xiàn)“強化基礎(chǔ)、結(jié)合實踐、重視探究、注重思維”是未來幾年課改實驗區(qū)高中化學教學的主旋律和生命線?；诖?，對2012高考化學復習備考提出以下建議：1．強化學科基礎(chǔ)。學科的主干知識是重點考查的內(nèi)容，復習教學中圍繞著物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、電解質(zhì)溶液、元素周期表的結(jié)構(gòu)及元素周期律、氧化還原反應、元素知識、基本實驗、有機化學知識和計算等主干知識。尤其是基本概念、基本理論，是形成能力的載體，也是考查的重點，所以更要當作重中之重。對概念和理論的學習，要通過關(guān)鍵字詞的分析、挖掘，準確把握其內(nèi)涵和外延，注意在實際應用中深化對概念和理論的理解，提高正確運用基本概念和基本理論的能力。2．注重科學素養(yǎng)。建立起基本的科學觀念，這些觀念的形成又離不開對核心知識的正確理解。通過化學學科的學習，能有效地解決日常生活中所遇到的與化學相關(guān)的問題，知道如何獲取信息，并且在需要時能進行科學的決策。在復習教學中，注意引導學生關(guān)心自然、社會、科技以及生產(chǎn)、生活中的化學問題，了解化學學科研究的最新成果，幫助學生學會運用已有知識對現(xiàn)實問題進行初步研究，使他們逐步形成對社會、對自然的正確的情感、態(tài)度和價值觀，注重培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和運用所學知識綜合解決實際問題的能力。3．提高思維能力。引導培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、歸納等的能力，適度進行較高要求思維訓練，要求學生真正理解基礎(chǔ)知識，并且對已有知識具有創(chuàng)新和遷移能力，具有靈活、開放的解題思路。可以參照近兩年高考理綜化學命題特點，編寫訓練題，將工業(yè)品的制備、化學反應中的熱效應及反應限度、生產(chǎn)中使用某些化學物質(zhì)的目的等內(nèi)容為背景，融合在一起，訓練學生通過分析處理題給信息，并綜合運用所學化學知識解決相關(guān)生產(chǎn)實際問題的能力。4．倡導實驗探究?；瘜W實驗是化學學習的重要方法，對訓練學生的思維也十分重要。從2011年安徽高考理綜化學題來看，探究實驗的考查在高考化學卷中所占比例也相當大。探究學習是新課改理念下倡導的最重要學習方式之一，復習教學中，用心設計引發(fā)學生思考與探究是非常關(guān)鍵的，是提高學生學科能力的核心?？梢酝ㄟ^對一些典型問題的探究，配以拓展訓練，提高學生思維的廣闊性、變通性、整體性，幫助學生將知識轉(zhuǎn)化為能力，將解法提煉為技巧，從而真正提高學生提取信息、分析問題和解決問題的能力?？傊?，今年的安徽高考理綜化學卷較妥善地處理好了繼承與創(chuàng)新、改革與穩(wěn)定的矛盾，為高中化學教學落實新課程標準又打了一針強心劑。第四篇：2006高考全國卷理綜高考化學部分2006高考全國卷理綜高考化學部分 第ⅠⅠ卷 選擇題6．在常溫學壓下呈氣態(tài)的化學物，降溫使其固化得到的晶體屬于： A．分子晶體B．原子晶體C．離子晶體D．何種晶體無法判斷7．下列敘述正確的是： A．同一主族的元素，原子半徑越大，其單質(zhì)
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