20xx文明禮儀活動計劃[五篇材料](編輯修改稿)
2024-11-15 00:16 本頁面
【文章內容簡介】 往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。第三篇：文明禮儀活動計劃計劃文明禮儀教育活動計劃為進一步深入開展全民道德建設實踐活動，切實提高全校師生的文明素質和校園文明程度。醫(yī)學系決定在全系廣泛開展“文明禮儀教育”主題活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題：文明禮儀伴我行二、活動目標不斷加強公民道德建設、提高全系師生的文明素質，教育和引導廣大師生自覺摒棄不文明的言行，在全系積極倡導“告別陋習，崇尚文明，遵守公德，關注細節(jié)，爭做文明學生（老師）”的良好社會風尚。三、活動時間：2011年11月3日四、活動要點本次活動重點圍繞文明形象、文明生活、文明言行、文明守紀、文明交往等五個方面開展系列宣傳教育活動，同時針對隨地吐痰、亂丟垃圾、言語粗俗、亂貼亂畫、攀摘花木、損壞公物等不文明行為進行勸導、懲處。五、活動內容（一）學習教育：充分發(fā)動學生查找資料，利用課余時間進行宣傳了解，學習文明禮儀，努力形成人人關注細節(jié)，人人崇尚文明，人人爭做文明形象的良好氛圍。（二）活動結束后，以班級為單位，對“學習文明禮儀”活動進行經驗交流，并對自己的表現(xiàn)進行客觀的總結，寫出心得，找出差距，整改提高。六、工作要求（一）明確責任，加強活動的組織落實。各班要圍繞“文明禮儀”扎實開展，不能流于形式。（二）全程督察，并建立活動的長效機制。各班班委會團支部是此項活動的組織參與者，但班主任必須做到全程督察，確保此項活動的穩(wěn)定良性循環(huán)。醫(yī)學系分團委二○一一年十一月一日第四篇：文明禮儀活動計劃[范文]文明禮儀活動計劃育才小學為了使學生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學生，他們的一言一行，一舉一動，能夠成為知書達理的好學生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：一、活動目標課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門，經老師允許后方可進入等。同學間禮儀：在有求與同學時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。集會禮儀：升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。校內公共場所禮儀：應該自覺保持校內整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財務、花草樹木，節(jié)約用電。二、具體措施創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1