20xx教師節(jié)發(fā)言范文(編輯修改稿)
2024-11-15 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。課余時間和學生拉拉家常，了解學生在學習上，生活上的變化，與學生交談溝通，讓他們感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學生之間的感情橋梁，遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。寬嚴有度，嚴慈相濟，才是對學生真正的愛。因此，對于學生時不時犯下的錯誤，我也絕不姑息。有耕耘才會有收獲，有付出才會有回報，學生懂得了關(guān)心、關(guān)愛別人。讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學生的心田，使學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯的成長。兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇已經(jīng)成了習慣。為了能使所帶學科成績突出，我總是比上課時間早到學校輔導學生的早讀，四個年級的作業(yè)本，常常占了辦公桌的一大半。每天迎著晨暉，伴著朝霞，忙碌的身影倍感充實。備課，上課，批改作業(yè)，輔導學生，鉆研業(yè)務(wù)、撰寫論文反思案例、還要進行網(wǎng)絡(luò)教研的學習等。不斷使自己最大限度地沿著教改之路堅定地走下去。要學的東西實在太多，稍有不慎，就會被淘汰。在教學實踐中大膽嘗試、積累經(jīng)驗，在教學實踐中積極探索，成功的、失敗的、困惑的、喜悅的都歷歷在目。我深信，只要做一個生活的有心人，就會有所發(fā)現(xiàn)。沿著近十幾年的教壇之路走來，期間的酸甜苦辣，可能只有自己知道。我們曾經(jīng)有過年輕氣盛的沖動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷了一個過程，一個從幼稚到逐漸成熟的生長過程，在這個過程中，我們同時也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，于是，教育改革，成為一種新的生活方式，沖動的行為變得平和、充實而愈發(fā)堅定！九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，我們的臉上，洋溢著幸福燦爛的笑容；在為同行們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們充滿了憧憬與期許。經(jīng)過近十年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆顆平和、堅定而充實的心！“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！第三篇：教師節(jié)發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家上午好！在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第29個教師節(jié)首先，請允許我在這里用最真摯的心，最熱烈的情祝天下的園丁們：節(jié)日快樂，幸福安康。今天，能在這個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，榮幸之余也倍感惶恐，因為和在座教師們的幾十年風風雨雨歷程相比，我加入這個隊伍的時間才僅僅兩年，我經(jīng)歷的還太少，我需要學習的還很多。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，但是，我想，無論千差萬別，至少一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。每個人選擇教育這個行業(yè)各有原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。我相信，在坐的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才
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