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正文內(nèi)容

20xx教師節(jié)發(fā)言范文(編輯修改稿)

2024-11-15 00:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。課余時(shí)間和學(xué)生拉拉家常,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上,生活上的變化,與學(xué)生交談溝通,讓他們感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情,家人般的關(guān)愛(ài),從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁,遇到問(wèn)題,學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。寬嚴(yán)有度,嚴(yán)慈相濟(jì),才是對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)。因此,對(duì)于學(xué)生時(shí)不時(shí)犯下的錯(cuò)誤,我也絕不姑息。有耕耘才會(huì)有收獲,有付出才會(huì)有回報(bào),學(xué)生懂得了關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人。讓“愛(ài)”譜寫(xiě)教育的旋律,使愛(ài)灑滿每一位學(xué)生的心田,使學(xué)生在愛(ài)的呵護(hù)下幸福、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇已經(jīng)成了習(xí)慣。為了能使所帶學(xué)科成績(jī)突出,我總是比上課時(shí)間早到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的早讀,四個(gè)年級(jí)的作業(yè)本,常常占了辦公桌的一大半。每天迎著晨暉,伴著朝霞,忙碌的身影倍感充實(shí)。備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,鉆研業(yè)務(wù)、撰寫(xiě)論文反思案例、還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)等。不斷使自己最大限度地沿著教改之路堅(jiān)定地走下去。要學(xué)的東西實(shí)在太多,稍有不慎,就會(huì)被淘汰。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試、積累經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)實(shí)踐中積極探索,成功的、失敗的、困惑的、喜悅的都?xì)v歷在目。我深信,只要做一個(gè)生活的有心人,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。沿著近十幾年的教壇之路走來(lái),期間的酸甜苦辣,可能只有自己知道。我們?cè)?jīng)有過(guò)年輕氣盛的沖動(dòng)、有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。但作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程,一個(gè)從幼稚到逐漸成熟的生長(zhǎng)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們同時(shí)也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,于是,教育改革,成為一種新的生活方式,沖動(dòng)的行為變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,我們的臉上,洋溢著幸福燦爛的笑容;在為同行們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來(lái)的九月,我們充滿了憧憬與期許。經(jīng)過(guò)近十年教壇的磨礪,站在這里的,是一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!“耿耿園丁意,拳拳育人心?!蔽蚁?,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!第三篇:教師節(jié)發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家上午好!在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)首先,請(qǐng)?jiān)试S我在這里用最真摯的心,最熱烈的情祝天下的園丁們:節(jié)日快樂(lè),幸福安康。今天,能在這個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分的榮幸,榮幸之余也倍感惶恐,因?yàn)楹驮谧處焸兊膸资觑L(fēng)風(fēng)雨雨歷程相比,我加入這個(gè)隊(duì)伍的時(shí)間才僅僅兩年,我經(jīng)歷的還太少,我需要學(xué)習(xí)的還很多。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的思想,但是,我想,無(wú)論千差萬(wàn)別,至少一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。每個(gè)人選擇教育這個(gè)行業(yè)各有原因,但是無(wú)論何種原因,我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。我相信,在坐的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺(tái)的第一天,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才
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