20xx街道慶祝教師節(jié)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-06-25 18:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你看龍泉街道已經(jīng)沒(méi)有多少發(fā)展空間，土地已經(jīng)開(kāi)發(fā)的差不多。荊河街道、善南街道的環(huán)境空間、土地空間也很有限，以后隨著科圣北路的打通、陶山路的打通，新興北路的打通，大同北路的打通，北辛的土地還是要升值，北辛北辛，遍地黃金!我們計(jì)劃著加快學(xué)校的建設(shè)步伐，你像馮河學(xué)校、東城國(guó)際學(xué)校、北郊小學(xué)擴(kuò)建等都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，北辛的學(xué)校建設(shè)前景美好。今后，我們將圍繞建設(shè)“區(qū)域性中心城市”總體目標(biāo)，以提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量為中心，以培植壯大服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)，以建設(shè)精品城市為重點(diǎn)，大力實(shí)施專業(yè)市場(chǎng)集群、重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)、商貿(mào)物流輻射、民生事業(yè)優(yōu)先、黨建創(chuàng)新引領(lǐng)五大戰(zhàn)略，積極服務(wù)好全市政治、金融、文化教育體育、交通、商貿(mào)物流中心建設(shè)，努力建成城市品質(zhì)卓越的中心城區(qū)、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的宜居家園、高端品牌集聚的商貿(mào)中心、專業(yè)市場(chǎng)繁榮的物流樞紐、現(xiàn)代要素活躍的創(chuàng)業(yè)基地、文化資源富足的活力名城。商貿(mào)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，市場(chǎng)活躍，安居樂(lè)業(yè)，為我們展現(xiàn)出了北辛的廣闊前景和美好明天，而要推動(dòng)北辛發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，必然需要源源不斷和堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。人才培養(yǎng)在教育，教育的主陣地是學(xué)校，學(xué)校的主力軍是教師。因此，我們一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快幸福北辛建設(shè)的高度，堅(jiān)定不移地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，始終爭(zhēng)當(dāng)全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵，在最短的時(shí)間內(nèi)，把北辛街道打造成全市教育設(shè)施最先進(jìn)、教學(xué)環(huán)境最優(yōu)美、教育資源最豐富、師資力量最強(qiáng)、教學(xué)水平最高、優(yōu)秀人才輩出、社會(huì)評(píng)價(jià)最好的教育高地，讓教育這一品牌在北辛熠熠生輝、燦爛奪目。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步抓好教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、更新理念，努力在名校創(chuàng)建上實(shí)現(xiàn)新突破學(xué)校是陣地，學(xué)校的管理水平，決定著教育的發(fā)展水平。要按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化的要求，抓管理、促規(guī)范，樹(shù)品牌、創(chuàng)名校。一要堅(jiān)持從嚴(yán)治校。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。各學(xué)校要進(jìn)一步健全規(guī)章制度，形成一套以制度管人、管事、用人的長(zhǎng)效機(jī)制，確保事事有規(guī)范、時(shí)時(shí)有考核、處處有管理。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)和教師的考核，真正通過(guò)考核，考出壓力、考出動(dòng)力、考出干勁、考出一流業(yè)績(jī)、考出一流的教育教學(xué)質(zhì)量。二要堅(jiān)持以德立校。教書(shū)育人，育人是根本。要切實(shí)把德育貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，扎實(shí)有效地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制紀(jì)律教育、文明禮貌教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。要深入開(kāi)展心理健康教育，賦予學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三要堅(jiān)持文化興校。古今中外，大凡名校都具有其獨(dú)特的精神氣質(zhì)和文化魅力，都有一種開(kāi)放、包容、創(chuàng)新、活躍的文化氛圍，讓人一走進(jìn)來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生一種贊美之心、熱愛(ài)之心、敬仰之心。在我理解，這種文化氛圍應(yīng)該包含凈雅的校園環(huán)境、濃厚的辦學(xué)特色和向上的進(jìn)取精神等多個(gè)方面，應(yīng)該對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到潛移默化的熏陶、啟示和引領(lǐng)作用。比如一提到美國(guó)西點(diǎn)軍校，就會(huì)讓人立即想到“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”的校訓(xùn)。一說(shuō)的哈佛大學(xué)，就會(huì)讓人“與真理為友”的辦學(xué)傳統(tǒng)。希望各學(xué)校能夠有所借鑒，大力培育辦學(xué)特色，提煉精神精髓，形成特有的辦學(xué)風(fēng)格和育才理念，從而打造獨(dú)特的校園文化品牌。二、以人為本，努力在師資培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破“三尺講臺(tái)，關(guān)乎未
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