【文章內容簡介】 保障措施，以期取得良好的效果。四、具體措施建立組織組長：XXX副組長：XXXXXX成員：XXXXXXXXX公開承諾、接受監(jiān)督。學校要將教職員工、家長、社會關心的熱點問題進行公開公示，公開承諾，接受社會監(jiān)督，學校在校園設立舉報箱，接受投訴，監(jiān)督電話為：：XXXXXXXXXX要求具體、嚴抓落實。（1）轉變領導干部工作作風。要進一步樹立“管理就是服務”的思想，抓學風，轉作風，多深入到一線教師中去了解教師的工作生活，多深入班級中去了解學生，多深入課堂中去了解教學，掌握具體情況，促進工作發(fā)展。領導班子要分工明確，各項工作要制度規(guī)范，過程督察嚴密，結果反饋及時。對廣大教師關心的熱點問題公開程序，公開原則，公開結果。增加透明度，確保公開、公正、公平。（2）弘揚高尚的師德師風。堅持不懈地開展“做人民滿意教師”師德師風教育活動，嚴查教師中存在的不正之風，嚴謹體罰或變相體罰學生，對學生家長來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。搖下大力氣解決教師課堂形象問題，嚴謹上課打手機，酒后上課，隨意曠課，遲到早退等現(xiàn)象。進一步落實學校教師考勤制度，每月對學校的考勤、教師業(yè)務檢查、課堂教學等工作進行一次全面教情通報。（3）抓好教學質量提升工作。我校要繼續(xù)傳承以教學為中心以質量立強校的工作作風。首先是加強課堂教學管理，嚴格教學程序，對教師的備、講、批、輔工作進行督察、記錄、考評。其次是找好校本教研活動，堅持每周的集體備課、聽課、議課，向校本教研要質量。三是以質量監(jiān)控為抓手，通過月考、認真進行教學質量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施。通過作風建設年活動，一定要從根本上轉變我校的校風、教風、學風。打造學校良好的社會聲譽，樹立良好的口碑，真正把學校辦成人們滿意、家長放心、學生樂學的樂園式學校。XXXXXXXXX小學XX年X月X日第三篇：作風建設年方案總?！白黠L建設年”活動方案一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實踐胡錦濤總書記倡導的“八個方面的良好風氣”和省領導有關講話要求為準則，以“三講兩樹一促”為載體，按照“穩(wěn)定、管理、質量、效益年”要求，深入開展干部作風建設年活動，著力解決隊伍思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，真正做到思想大解放，作風大轉變，能力大提高，實績更突出，為進一步做好教育工作打好基礎。二、任務目標：為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、端正思想、振奮精神、轉變作風，加強紀律，提高全鄉(xiāng)教師的政治素質和職業(yè)道德水平，為全面提高教育教學質量打好堅實基礎。通過活動，使全鄉(xiāng)教師隊伍有一個良好的工作作風，踏實作事，老實作人，有一個全新的工作環(huán)境，既有一個共同意志，又有個人心情舒暢，生動活潑的局面，有一種苦干、實干、科學干的拼搏精神，在新的一年里，開好頭、起好步，開創(chuàng)工作新局面。三、活動內容：這次作風建設年活動，以師德教育為主題，強化師德教育?！敖虝弑叵葟娨?，育人者必先律己?！苯處熓墙逃说娜耍讼茸鋈?，做好人，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對以下行為進行整頓。一是思想空虛，不熱愛教學工作，敬業(yè)精神差，事業(yè)心責任感不強，二是精神不振，工作疲沓，出工不出力，積極性不高；三是工作滿足于過得去，研究教育教學的興趣不濃，上進心不強；四是不關心愛護學生，侮辱歧視學生，甚至諷刺，挖苦、體罰或變相體罰學生；五是教學理念落后，因循守舊，沒有教學改革精神；六是工作不踏實，沒有苦干、實干、科學干的精神；七是紀律渙散，遲到早退，工作時間玩耍，八是小病大養(yǎng)，弄虛作假，缺乏奉獻精神，九是利用教師特殊身份，搞有償家教向學生推銷復習資料及商品，十是鬧不團結，爭名逐利，私心雜念多。四、整頓步驟：第一階段：學習動員、統(tǒng)一思想(3月1日至3月31日)動員部署。分別召開動員會，學習傳達上級會議精神，動員、啟動學校“干部作風建設年”活動。制定方案。各學校要根據(jù)《活動實施方案》，結合本校作風建設的實際，制定各自活動方案?；顒臃桨敢唧w可行，切合實際，措施明確，并于3月13日前，上報鄉(xiāng)總校。集中學習。組織干部職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的十七精神，學習省委書記張云川同志在全省干部作風建設年活動動員大會上的講話、領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，學習《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和學習教育法律法規(guī)和上級有關文件。學習要采取集中，分散和自學相結合的方式，每位教師都要寫出學習筆記和心得體會。通過加強學習，深刻領會開展“干部作風建設年”活動的精神實質，充分認識作風建設的重要性，把思想統(tǒng)一到教育局的部署上來，增強改進作風的自覺性，以飽滿的熱情積極參與“干部作風建設年”活動。通過加強學習，提高黨員干部的理論素養(yǎng)、思想素質和黨性修養(yǎng)，做到學以致用，用以促學，學用相長。第二階段：查找問題、認真剖析(4月1日至6月30日)查找問題，開展剖析。組織全體教師，通過開展“五查五看”等活動，查找思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的主要問題，剖析根源，認真梳理。廣泛調研，尋計問策。每一位校長要結合自己的工作，深入一線，采取座談、問卷調查等方式廣泛征求意見建議。述職述廉，分析評議。每位校長要在查找分析存在問題的基礎上，對自己的思想、工作、學習、生活作風及廉政情況進行全面、深刻的述職。各學校要結合實際，通過召開民主生活會、黨員會、職工會等形式，剖析原因，認真開展批評與自我批評，明確努力方向。第三階段：深入整改、鞏固提高(7月1日至12月31日)。具體方法和步驟是：制定措施。針對征求意見、自我剖析和民主評議中反映出的問題，明確整改重點，制定整改措施，落實整改責任。深入整改。各學校要對教師的整改措施進行把關，督促、監(jiān)督整改。涉及違法違紀的問題，要做出處理，絕不能包庇縱容。在本單位能就地解決的問題，絕不能上推下卸，應限期解決。完善制度。針對存在問題，各校和個人要制定整改措施，完善制度，改進工作，抓好落實，鞏固并擴大整頓效果。五、具體要求：各校要認真組織認真學習，高度重視，不走形式，不走過場。保證時間，保證人員，保證質量，保證效果。文教室要開好校長會，并深入到各校，積極參加其民主生活會，對各校的整頓及時了解，并及時反饋。各校要認真總結每一個階段的工作，寫出總結，最后寫出總結報告交鄉(xiāng)總校。2009年3月6日