【文章內(nèi)容簡介】 更是一種品格；責(zé)任就是對自己所從事的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。我們把“責(zé)任、方法、愛”作為校園文化建設(shè)的主題和方向，這與我校堅持“懷百姓情結(jié)、辦平民教育”的辦學(xué)宗旨是相一致的。教師德育工作通過“三三五五”做具體指導(dǎo)“三講”：講要求、講作風(fēng)、講奉獻(xiàn)；“三個力”：思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上講凝聚力“五個帶頭”，帶頭遵守規(guī)章制度，帶頭搞好教研，帶頭進(jìn)修提高業(yè)務(wù)水平，帶頭奉獻(xiàn)，帶頭執(zhí)行各項決策，率先垂范，作出榜樣；“五種意識”：責(zé)任意識、質(zhì)量意識、合作意識、服務(wù)意識、表率意識。二、加強(qiáng)學(xué)生“責(zé)任”教育：明責(zé)任，學(xué)而不厭建立以政教處、團(tuán)委，級部主任和班主任為首的學(xué)生德育教育體系。通過學(xué)生：“三別四帶五無”加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會；“五無”：地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話。三、利用《看得見的德育》等校本課程，逐步形成學(xué)校特色。舉辦大型感恩家長會；親情作業(yè)；每天課間操時間學(xué)生都要跑士氣操，定期舉辦“士氣操”比賽活動。風(fēng)雨無阻，周一升旗；學(xué)生為老師頒獎；“五星創(chuàng)牌”活動；班級“圖書角”；班級文化評比；“我的責(zé)任我承擔(dān)”系列主題班會；“學(xué)會負(fù)責(zé)”系列：責(zé)任承諾書、我的責(zé)任書、踐行責(zé)任承諾自省反饋書等，大力倡導(dǎo)“看得見的德育”，并以此形成學(xué)校的校本課程《靜水深流——看得見的德育》。細(xì)節(jié)是責(zé)任心的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)節(jié)檢驗每一個員工的責(zé)任心，細(xì)節(jié)是責(zé)任心的最高表現(xiàn)形式。細(xì)節(jié)是教養(yǎng)和修養(yǎng)的外在顯現(xiàn)。把“對細(xì)節(jié)的執(zhí)著”長期堅持下去，讓全校教職工的行為模式由簡單的模仿到順化、認(rèn)同、進(jìn)而內(nèi)化為行為習(xí)慣。四、德育活動是責(zé)任教育的載體1打造“責(zé)任”校園文化，龍泉中學(xué)被認(rèn)定為淄博市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位2真貫徹龍泉中心校關(guān)于《“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動實施方案》和落實區(qū)教體局《關(guān)于在全系統(tǒng)開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題活動的通知》開展一系列主題活動：如“鼓勵先進(jìn) 樹立新風(fēng)”優(yōu)秀教師獎勵活動，“學(xué)生給自己的老師頒獎”活動，家校合作“和家長溝通，利用假期家訪”活動，“大課間師生一起活動其樂融融”活動，“學(xué)校給教師集體過生日”活動等3結(jié)合龍泉中心校開展的“師德活動月”活動，開展一系列師德教育建設(shè)活動：教師師德演講會，班主任工作經(jīng)驗交流會4開展落實反邪教工作：發(fā)放宣傳材料，張貼反邪教倡議書，舉辦“遠(yuǎn)離邪教 為生命負(fù)責(zé)任”簽字儀式5落實市文明辦《關(guān)于做好開展“想國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的活動。6繼續(xù)規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范教育，在低年級進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”知識競賽。7拓展升國旗、跑操等德育校本課程，把德育工作貫徹到學(xué)校日常管理中，開展“看得見的德育”系列活動8開展依法治校講座活動考評本學(xué)期的師德情況，對教師進(jìn)行師德考評，計入個人本學(xué)期考評。龍泉中學(xué)德育工作總結(jié)利用責(zé)任大舞臺建設(shè)看得見的德育第三篇：龍泉中學(xué)20122013工作計劃(上)龍泉中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期一、工作思路在學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求的指導(dǎo)思想下，樹立以人為本，建立學(xué)習(xí)型組織為載體，全面實施貫徹新課程的教學(xué)理念，確定研究方向和專題，實現(xiàn)化學(xué)教學(xué)能力的提升，確保化學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步地得到提高。二、重點工作1．加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的研究與反思，努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率。2．加強(qiáng)對課題研究針對性的細(xì)化和落實，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。3．加強(qiáng)對中考的研究，認(rèn)清形勢、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略。4．加強(qiáng)對課程資源的開發(fā)和利用，做到共享資源，分享經(jīng)驗與智慧。三、具體工作㈠課程建設(shè)1．加強(qiáng)對初中現(xiàn)行使用教材的研究，研究教材編寫意圖、欄目特點和功能，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，研究使用教材面臨的具體問題，從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生，以利于學(xué)生更好地進(jìn)步和發(fā)展。2．充分了解學(xué)校的校本課程的開發(fā)情況，重視學(xué)校的校本教研與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件、提供機(jī)會進(jìn)行校本課程開發(fā)的經(jīng)驗交流與問題研討，在立足校本的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作。㈡教師隊伍建設(shè) 堅持“人和為本，質(zhì)量為魂”的理念，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極研究的集體文化氛圍。我組的教師年齡段較集中。教學(xué)經(jīng)驗和能力也較接近，所以“人和”顯得更加重要。大家精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，才能發(fā)揮我組的優(yōu)勢。讓每一個想干事業(yè)的同志干好事業(yè)；創(chuàng)造條件，讓每一個想做出成績的教師走向成功。㈢教學(xué)研究理化教研組工作計劃1．加強(qiáng)對“新授課”、“復(fù)習(xí)課”、“講評課”、“研究課”、“精品課”等各種課型的研究，注重教法、學(xué)法的理論分析與實踐反思，注重教學(xué)經(jīng)驗的獲得、提升與推廣。2．在進(jìn)一步研究教材的基礎(chǔ)上，做好各模塊、各專題、各單元的教學(xué)設(shè)計，使教材分析更加具體實在。3．加強(qiáng)對教學(xué)案例的研究，及時收集、整理優(yōu)秀教學(xué)案例。㈣教學(xué)教研 落實本學(xué)期學(xué)校的各項教學(xué)工作計劃，認(rèn)真參加市、縣和學(xué)校組織的各項教育、教學(xué)活動，注意收集和掌握最新的教育信息，不斷充實和更新知識，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。四、日程安排（主要工作）九月份：1．組織理化組全體教師，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。2．制定教研組工作計劃。3．積極參加教師第二屆縣語言文字規(guī)范化知識大賽。4．積極參加縣組織“教學(xué)設(shè)計大賽”和德育論文評選等教研活動。，進(jìn)行理化月考試卷分析。十月份：1．配合學(xué)校申報“語言文字規(guī)范化示范?！薄?．積極參加班班通技術(shù)培訓(xùn)。3．積極反饋學(xué)生對任課老師的建議。4．積