【文章內(nèi)容簡介】 的數(shù)學(xué)教研組及年級備課組；二是堅持每周一次集體備課，交流教學(xué)心得，解決教學(xué)中困惑，通過集體備課來明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；三是加強(qiáng)集體研討，每半月一次重點(diǎn)對培補(bǔ)情況進(jìn)行研討，分析學(xué)生的能力增長點(diǎn)、思維障礙點(diǎn)，對不同層次學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求；四是聘請教研室專家到校指導(dǎo)，尤其中考前教研員到校指導(dǎo)起到了雪中送炭的作用；五是主動走出去向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，我們先后到武漢初級中學(xué)、一初中、二中、四中等校交流、學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)學(xué)科成績。我校每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。月考采用調(diào)考、中考模式，從平時培養(yǎng)師生誠信參考的品行。每次月考，教師都會分析到生、到題，年級組分析到班、到科、到生，尤其跛腿生、學(xué)困生名單每班下發(fā)，班主任及科任教師對照名單一個一個見面交流，幫助他們調(diào)整近期學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對手，幫助分析進(jìn)步與退步的原因，找到查漏補(bǔ)缺的方法，及時引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勝不驕、敗不餒。健康的體魄，愉悅的心態(tài)，奉獻(xiàn)的胸襟，和諧的關(guān)系，執(zhí)著的追求，我深信：只要我們矢志不移守本真，優(yōu)質(zhì)規(guī)范提質(zhì)量，烏龍泉街兩所中學(xué)的學(xué)生家長每年中考那肯定和激勵的鞭炮聲一定會響徹全區(qū)大地。第三篇：烏龍泉中學(xué)師德先進(jìn)集體材料落實“有效德育”工程創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校烏龍泉中學(xué)師德先進(jìn)集體事跡材料百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅力量，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。故我校十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項工作的首位，按照區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實施意見》的要求，以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，努力打造出了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。一、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理監(jiān)督體制。學(xué)校成立了師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們制定了《烏龍泉中學(xué)師德建設(shè)工作計劃》《烏龍泉中學(xué)師德考核辦法》，將師德考核與教師職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案，每學(xué)年末由師德考核小組對全體教師進(jìn)行考評。通過設(shè)立意見箱，行風(fēng)評議信箱，監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。工作中學(xué)校堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，促進(jìn)教風(fēng)、帶好學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)。全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了“師德承諾書”。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)多年來，我校堅持政治學(xué)習(xí)制度，保證間周一次的政治學(xué)習(xí)時間，黨支部和政教處聯(lián)系實際，制定師德學(xué)習(xí)計劃，每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都由主講人根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，學(xué)習(xí)十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并引導(dǎo)教師認(rèn)真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育成敗，撰寫教育教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗交流等。學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習(xí)的榜樣，我們組織廣大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為師德建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。三、用心愛學(xué)生、用愛鑄師魂以身立教，為人師表教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格示范，因此，我校要求教師以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。我們結(jié)合節(jié)假日等慶?；顒雍汀白龅滤囯p馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以 “樹師表形象、展教師風(fēng)采”等為核心內(nèi)容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫“愛心教育”論文或案例，開展關(guān)愛“留守孩子”活動和“今天怎樣當(dāng)教師”大討論活動等，結(jié)合平時的工作實際進(jìn)行經(jīng)驗交流，取長補(bǔ)短，做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。我們還在青年教師中進(jìn)行“愛崗位、比奉獻(xiàn)、愛學(xué)生、獻(xiàn)愛心”的教育活動，在政治上關(guān)懷引其進(jìn)，生活上關(guān)心引其穩(wěn)，業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能。本學(xué)年我校組織全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感；10月，學(xué)校在全體教師中組織了“怎樣做一名師德優(yōu)秀的教師”活動；11月，我校又進(jìn)行了“學(xué)法、懂法、守法”的宣傳活動。通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進(jìn)了學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)。組織教師對“留守學(xué)生”進(jìn)行大走訪活動。我校的“留守學(xué)生”有190人，學(xué)校為“留守學(xué)生”建立了檔案，同時要求每位教師走訪5位“留守學(xué)生”并與這些學(xué)生結(jié)對幫扶：一幫他們矯正思想上的困惑；二在生活、學(xué)習(xí)上給予扶助，通過走訪交談，給“留守學(xué)生”真誠的關(guān)心呵護(hù)，用愛心去安慰他們孤獨(dú)的心，開啟他們閉鎖的心靈，受到了很好的教育效果，現(xiàn)在很多“留守學(xué)生”都愿意與結(jié)對的教師溝通，談心，學(xué)生與老師真正交起了朋友，也密切了學(xué)校，家庭，學(xué)生，教師之間的關(guān)系。開展“崗位賽師德”活動。學(xué)校工會開展“4336”崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治，講學(xué)習(xí)，講紀(jì)律，講奉獻(xiàn)；“三樹立”：樹立師德，師范，師表形象；“三比”：比覺悟，比素質(zhì)，比優(yōu)劣；“六承諾”：不亂收費(fèi)，不歧視學(xué)困生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不怠慢家長，不體罰學(xué)生，不有償家教?！皪徫毁悗煹隆被顒?，賽的過程，賽的效果，與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來，將言與行結(jié)合起來，做到從形式走向自覺，促進(jìn)教師良好師德的鞏固形成與持久深入。幾年來，我校先后獲市“課外文體工程示范校”、市“教育科研先進(jìn)單位”、市“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、區(qū)“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、區(qū)“教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、區(qū)“文明單位”、區(qū)“先進(jìn)家長學(xué)校”、區(qū)“升學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、區(qū)“人民群眾滿意學(xué)校”、區(qū)“教育質(zhì)量管理年先進(jìn)單位”、連續(xù)六年被區(qū)教育局授予“教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位”等。家長們都說：“有這樣好的校園環(huán)境，有這么敬業(yè)的老師，把子女交給你們，我們放心?！?。第四篇：烏龍泉小學(xué)2011年語言文字工作計劃烏龍泉小學(xué)2011年語言文字工作計劃烏龍泉小學(xué)2011年語言文字工作計劃語言文字是交際的工具和信息的載體。推動語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項基礎(chǔ)工程，對社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要意義。在信息化和高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天，做好語言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化更具現(xiàn)實性和緊迫性。為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進(jìn)國家語言文字工作的協(xié)調(diào)發(fā)展和社會語言生活的和諧，根據(jù)省、市、區(qū)各級語言文字工作精神，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策。以貫徹落實湖北省《實施辦法》為核心，宣傳國家語言文字方針和政策，全面推進(jìn)依法管理進(jìn)程，著力創(chuàng)建長效工作機(jī)制；解放思想，實事求是，尊重規(guī)律，把握重點(diǎn)，積極拓展工作領(lǐng)域，努力提升核心競爭力，不斷提高工作質(zhì)量和全社會語言文字規(guī)范化水平。使語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作更好地為教育文化事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)服務(wù)，推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。二、基本思路從我校的實情出發(fā)，遵循語言文字工作自身的發(fā)展規(guī)律，深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，在國家通用語言文字的社會推廣方面，繼續(xù)做好學(xué)校領(lǐng)域的工作，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》和湖北省《實施辦法》，依法強(qiáng)化政府行為，健全依法管理監(jiān)督的體制。一手抓建設(shè)，一手抓管理，堅持以學(xué)校為中心，以班級為基礎(chǔ)，以教育總支為龍頭，以語文教師為榜樣，以校園廣播站為窗口，加強(qiáng)語言文字科學(xué)研究，不斷推廣語言文字工作。以語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定為核心，以信息化為主線，以評測認(rèn)證為抓手，以語言工程建設(shè)和科學(xué)研究為基礎(chǔ)，做好語言文字信息管理工作。通過目標(biāo)管理，開展人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字的活動，為普通話水平不達(dá)標(biāo)的老師提供學(xué)習(xí)和測試的機(jī)會。舉辦推廣普通話宣傳周等基本措施，逐步拓展、延伸工作領(lǐng)域，由教師到學(xué)生，由學(xué)生到家長，進(jìn)一步提高全社會語言文字規(guī)范化水平。三、總體目標(biāo)根據(jù)1997年全國語言文字工作會議提出的要求及省、市、區(qū)的要求，并結(jié)合我校的實際情況，“十二五”時期我校語言文字工作的總體目標(biāo)是：到2012年，“普通話在全校范圍內(nèi)普及”、“漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”；全校師生的語言文字應(yīng)