【文章內容簡介】 理水平。二、聚焦重點難點，側重內涵發(fā)展，拓寬專業(yè)化發(fā)展路徑。我校將豐富輔導員隊伍的培訓形式和內容。各中隊配備志愿輔導員，志愿輔導員獨立設計一次主要活動，參與評比，評選“優(yōu)秀志愿輔導員”。同時在輔導員教師隊伍中大力倡導“七個一”要求，即每學期研讀一本好書，上好一次校內班會研討課，參與一項學校課題研究，寫好一篇論文或案例，參加一次輔導員基本功競賽，做好一次專題家訪活動，開好一次專題家長會。我校將完善輔導員評價激勵機制，給予輔導員更多的人文關懷和支持力度，依據我校輔導員考核辦法，加速培養(yǎng)年輕輔導員和優(yōu)秀輔導員，樹立榜樣和典型，讓每一個輔導員都能真正成為隊員的良師益友。我校將繼續(xù)深入推進中隊文化建設，推進中隊管理制度創(chuàng)新。把中隊的整體建設，作為開發(fā)隊員潛能、加強輔導員隊伍建設、落實少先隊核心地位的一種嘗試。在中隊文化的塑造中，要不斷探索自主合作的管理模式，圍繞中隊形象、中隊精神、中隊凝聚力等方面，綜合運用中隊集體生活體驗、行為強化、榜樣示范、說理討論、自主實踐等方法，開展班風建設達標活動，構建系列化、特色化的主題班隊活動。，增強自主創(chuàng)新能力。落實全員少先隊，全程育德的工作機制，努力探索學科教師少先隊工作的內容、成效及考評方法，積極探索學校文化建設中的全員少先隊，促進全員少先隊的有效落實。鼓勵有獨特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位教師的少先隊教育作用。本學期要求每一位教師上交一則教育故事。三、注重少先隊實踐活動，提煉特色品牌引導廣大少年兒童更多了解中國革命、國家建設、改革開放、科技創(chuàng)新、文化發(fā)展等方面的歷史知識，多向英雄模范人物學習，激發(fā)少年兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的樸素感情，在少先隊員中開展“紅領巾尋訪”主題教育。少先隊的主題活動是少先隊工作的重要補充，要努力使隊員在精品少先隊活動中升華道德境界。要積極探索主題教育的新思路、新途徑，要降低工作重心，多一些動態(tài)的生成，突出隊員的主體意識、主體地位。充分發(fā)揮各級各類未成年人綜合實踐基地的教育功能，將少先隊的實踐活動納入隊員綜合素質考評中，全面提升青少年勞動教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品預防教育、生態(tài)文明教育等主題教育的實效。推進少先隊活動課常態(tài)化建設。規(guī)范學校少先隊活動課的實施，做到課程計劃完整、實施過程扎實。完善學校少先隊活動課巡檢制度，及時記錄檢查情況并公布，落實常態(tài)化開展。結合學校文化建設、文明校園創(chuàng)建、書香校園建設、中隊文化建設活動，以“平安校園”、“綠色學校”、“文明中隊”等創(chuàng)建為抓手，實施校園美化、綠化、凈化“三化”工程，充分發(fā)揮環(huán)境育人，文化育人的功能。要充分發(fā)揮隊室、書法展覽室、校史室、心理咨詢室、圖書閱覽室等固有陣地的教育功能，為校內少先隊活動開展創(chuàng)造有效條件。構建少先隊特色是促進學校均衡優(yōu)質發(fā)展的重要舉措，能彰顯學校辦學個性，塑造學校辦學品牌。我校的少先隊將在“陽光教育”的指引下，努力做到“讓陽光普照每一位隊員”。本學期我校將組織開展“致敬身邊的英雄”、“開學第一課”、“國防安全宣傳日”、各種節(jié)日等活動來對隊員進行潛移默化的教育。本學期校級的“王菽霞名班主任（輔導員）工作室”繼續(xù)運行，帶動年輕的輔導員更快地成長！我們將在今后的工作中，不斷完善機制，搭建創(chuàng)新平臺，加強交流研討，在青少年思想道德教育工作內涵發(fā)展的道路上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。四、具體工作安排：二月份：線上防疫知識——爭做抗疫小先鋒三月份：宅家云植樹，共享云課堂——爭做綠色環(huán)保少年四月份：清明祭英烈，童心齊抗疫——爭做紅色美德少年第九周（4/14——4/17）布置教室，創(chuàng)設良好的學習氛圍。完成新學期第一期展板：防疫迎開學。寒假讀書活動頒獎。第十周（4/20——4/24）“開學第一課”專題教育。輔導員工作例會(少先隊課題會議)?！笆澜缱x書日”活動。第十一周（4/27——4/30）慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)。班級星級評定。期初班隊工作手冊檢查。“越來越美好的生活”征文活動上交材料。五月份：勞動中創(chuàng)造——爭做紫色創(chuàng)新少年第十二周（5/6——5/8）德育講堂（分班進行）。（張國鋒——“認識英雄”——五年級）學模范、愛勞動、做榜樣——中隊勞動之星評比班級星級評定?！澳赣H節(jié)”感恩活動。第十三周（5/11——5/15）鼓號隊選拔新成員。班級星級評定。訂閱隊報隊刊。以班級為單位開展藝術節(jié)活動。第十四周（5/18——5/22）大隊委員培訓。鼓號隊訓練。德育講堂。（王宇——內容自定——六年級）“踏上新征程，建功新時代”讀書征文大賽上交材料。六月份：快樂的六一，我們的節(jié)日——爭做橙色活力少年第十五周（5/25——5/29）評選、表彰“陽光輔導員”、“陽光中隊”、“優(yōu)秀少先隊員”。慶“六一”活動。鼓號隊訓練。第十六周（6/1——6/5）鼓號隊訓練。班級星級評定。第十七周（6/8——6/12）班級星級評定。鼓號隊訓練。第十八周（6/15——6/19）各年級各中隊自主召開家長會。班級星級評定。德育講堂。（趙小紅——內容自選——四年級）第八屆“超新星快樂作文大賽”征文上交材料。第十九周（6/22——6/26）班級星級評定。鼓號隊訓練。七月份：從小立志，努力學習——爭做藍色智慧少年第二十周（6/28——7/3）隊旗飄飄跟黨走：慶?！捌咭弧苯h節(jié)。班級星級評定。第二十一周（7/6——7/10）上交班主任（輔導員）教育故事。少先隊工作總結、資料整理歸檔。部署暑假生活。第三篇：學校少先隊工作計劃精選（定稿）寫寫幫文秘助手(）推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發(fā)展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。加強對學生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。