高段手工方案定稿(編輯修改稿)
2024-11-14 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。，高發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)的效果。本學(xué)期，通過(guò)綜合創(chuàng)意制作，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的應(yīng)用能力及創(chuàng)編設(shè)計(jì)能力。，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們始終不忘編寫(xiě)校本教材的重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時(shí)收集，珍藏下來(lái)，這樣，不但收集到了好的編寫(xiě)素材，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢作品等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。第三篇：手工展示方案特色手工展示方案我園開(kāi)展了特色手工活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、探索和改變教育觀(guān)念的過(guò)程中，通過(guò)手工活動(dòng)促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，初步積累了小、中、大班幼兒手工活動(dòng)的系列活動(dòng)資料，教師的教學(xué)理念發(fā)生了根本性的變化。在幼兒園課程中，開(kāi)展幼兒特色手工活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，它不僅鍛煉了幼兒的手部肌肉和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，還能促進(jìn)腦部發(fā)育，同時(shí)幼兒的觀(guān)察力、想象力、動(dòng)手操作能力也會(huì)得到相應(yīng)提高。展示順序：小一班吸管畫(huà)、火柴畫(huà)、豆子畫(huà)小二班 剪 紙小三班毛線(xiàn)粘貼畫(huà)小四班中一班中二班中三班大一班大二班 立體粘貼、沙畫(huà)、刮蠟畫(huà) 皺紋紙粘貼畫(huà) 蛋殼裝飾畫(huà) 餐盤(pán)畫(huà) 皺紋紙編織光盤(pán)粘貼畫(huà)、種子粘貼畫(huà)、紙屑粘貼畫(huà)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1