【文章內(nèi)容簡介】 習目標，能區(qū)分違法行為的種類。，懂得依法規(guī)范自身行為。，遠離一般違法行為。二、自主預習，不違法是人們行為的底線。、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。，違法行為分為違法行為、違法行為和違法行為。三、合作探究有同學認為：“小錯不斷，大錯不犯”是不會走上犯罪道路的。四、隨堂演練（）A．被逮捕判刑的B．違反刑法的行為C．不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為D．違反社會主義道德的行為（）①曠課、夜不歸宿②打架斗毆、辱罵他人③謹慎交友④收聽、觀看淫穢的音像制品、書刊A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④（）A．培養(yǎng)良好的興趣愛好B．專時專用法C．積極參加健康有益的集體活動，多與同學交流心得體會，筑起心理防御的堤壩D．請人監(jiān)督法（）A．以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財物的行為B．違反城市管理法規(guī)的行為C．學生未按時交作業(yè)的行為D．毆打他人而導致死亡的行為（2）班同學學習了“法不可違”的相關(guān)知識后，分小組進行了課堂討論。同學們的下列發(fā)言正確的是（）A．未成年人一旦沾染不良行為，必定會走向違法犯罪道路B．如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責任C．違法不一定犯罪，犯罪一定違法D．一般違法行為和犯罪都具有社會危害性，都應受刑罰處罰，不違法是人們行為的底線。堅持底線思維要求，防微杜漸，防范于未然。下列選項符合底線思維要求的是（）A．忍一時風平浪靜，退一步海闊天空B．害人之心不可有，防人之心不可無C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為D．一枝獨放不是春，百花齊放春滿園【答案】二、自主預習行政刑事三、合作探究（1）一般違法與犯罪，二者之間有著必然聯(lián)系。它們之間都是危害社會的行為，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不改正，發(fā)展下去可能導致犯罪。許多犯罪都是從小毛病開始的，有錯不改，越陷越深，最終墜入犯罪的深淵。（2）“小錯不斷，大錯不犯”的思想是危險的，小錯可能是大錯的開始，犯大錯往往是從犯小錯發(fā)展而來的。一個人如果不加強思想道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，就有可能從犯小錯發(fā)展到違法犯罪。（3）青少年要從小樹立法律意識，增強法律觀念，自覺遵紀守法，做有理想，有道德、有文化、有紀律的好公民。四、隨堂演練第2課時預防犯罪一、學習目標，認清犯罪特征，知道如何加強自我防范，遠離犯罪。，能夠明辨是非，自覺遵紀守法，防患于未然。二、自主預習、保護國家和人民利益的有力武器。、刑事違法性和是犯罪的三個基本特征。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為和附加刑兩大類。三、合作探究黃某在小學和初中期間經(jīng)常欺負小同學，勒索小同學少量財物，因而多次受到老師的批評。高二時自行輟學，放棄了學業(yè)。走上社會后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。？說明理由。，哪個屬于主刑？哪個屬于附加刑？，我國刑罰中的附加刑包括哪幾種？，如何才能成為一個合格的現(xiàn)代公民？四、隨堂演練，老師批評后他不以為然，后來發(fā)展到在社會上偷拿錢物。一次趁人不備拿走商店數(shù)碼相機一臺。這說明，違法犯罪行為都是（）A．從小偷小摸開始的B．從沾染不良習氣開始的C．從占小便宜開始的D．“天價魚”事件專項調(diào)查組經(jīng)過調(diào)查，針對已核實的該飯店存在不以真實名稱提供服務(wù)等問題，松北區(qū)市場監(jiān)督管理局責令其停止經(jīng)營活動，并依法依規(guī)按程序進行行政處罰。該飯店的行為（）。對案件理解正確的是（）①劉某的行為屬于犯罪，要受到刑罰處罰②有期徒刑屬于主刑③任何違法行為都要受到刑罰處罰④未成年人生命健康權(quán)受法律保護A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③，防患于未然，青少年自身必須做到（）①要在心中筑起法律的堤壩　②在行為上遠離違法犯罪③在學習上多看一些暴力、兇殺、色情的書籍，以避免犯罪?、芤婪ㄗ月?，自覺樹立法律意識A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，我們青少年應該（）①樹立法治觀念，做懂法的人②維護法律尊嚴，做守法的人③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護法的人④努力學習，做勤學樂學的人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】二、自主預習應受刑罰處罰性主刑三、合作探究。黃某在校期間欺負小同學、勒索小同學少量財物的行為違反了學生日常行為規(guī)范和學生守則，是違紀行為；走上社會后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為（或犯罪行為），剝奪政治權(quán)利終身屬于附加刑。、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑包括罰金。剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。4.（1）自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律做一個守法的人；（2）加強道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（3）從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。四、隨堂演練第3課時善用法律一、學習目標。，是每個公民義不容辭的責任。3懂得青少年面對違法犯罪時，要善于斗爭。二、自主預習、人民法院或人民檢查院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院。、的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。，是包括我們青少年在內(nèi)的義不容辭的責任。三、合作探究未成年人面對歹徒行兇時，一般會出現(xiàn)三種情況：一是忍氣吞聲，任其侵害；二是與歹徒進行殊死搏斗；三是與歹徒斗智斗勇，利用社會力量將其抓獲。，可以采取哪些有效的救助方法？四、隨堂演練，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了，母子倆生活陷入困境。曉紅面臨輟學。為此，曉紅可采取的正確做法有①向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，利用法律武器維權(quán)?、谕獬龃蚬ぃ允称淞Β弁ㄟ^向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調(diào)解?、苌暾埛稍鶤.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④，不小心踩到小武的右腳，小松趕緊說“對不起”。但在放學后小武就叫幾個哥們兒在校門口將小松暴打一頓，結(jié)果小松被打傷，用去醫(yī)療費1213元。后經(jīng)學校調(diào)解，小武的父母付清醫(yī)療費，并帶小武向小松賠禮道歉，事情圓滿解決。這種解決事情的方式屬于，于是躲在一旁“窺視”?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他①懂得要防范侵害，見義勇為②善于同違法犯罪行為作斗爭③懂得未成年人受到法律特殊保護④能夠明辨是非，維護正義A.①②B.②④C.①②③D.①②④，七年級時經(jīng)常曠課逃學，屢教不改。升入八年級后，又沉迷于網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機，甚至把學校的電腦零部件偷去賣，結(jié)果被行政拘留。等到九年級，他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋友，一起在社會上滋事生非。一天，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，最終丁某受到刑罰處罰。（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪？（2）作為一名中學生，我們怎樣做才能避免走上犯罪的道路？【答案】二、自主預習最權(quán)威三、合作探究1.“忍氣吞聲”：只能助長歹徒的囂張氣焰害人害己?！芭c歹徒殊死搏斗”：在力量對比懸殊的情況下，有可能使自己受到更大的傷害?！芭c歹徒斗智斗勇”：既能保護自己，又能打擊違法犯罪行為，是行之有效的好方法。：及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；虛賬聲勢，與犯罪分子巧妙周旋；記住歹徒的體貌特征；了解歹徒的去向；保護好作案現(xiàn)場；等等。四、隨堂演練4.（1）偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為；參與打架，在斗毆中用利器把對手刺成重傷屬于犯罪。（2）作為一名中學生，我們怎樣做才能避免走上犯罪的道路？我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；需要我們杜絕不良行為；應增強法治觀念，依法自律，自覺守法；要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在第1課時我對誰負責誰對我負責一、學習目標、來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔不同的責任。，也能夠為他人負責。二、自主預習應該做的事情。它來自對他人的承諾、職業(yè)要求、法律規(guī)定等。，才能使自己的得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。三、合作探究某校開展了以“責任”為主題的探究活動，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了部分公民有漫畫中的行為：，評析漫畫中的行為。，你認為要做好哪些準備工作？？四、隨堂演練：“責任是什么我不清楚，但我知道應該怎么去做。我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的種子、化肥，我要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意，還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢?，責任就是一個人（）A．自己不做但要求別人做的事情B．心里想做但力不從心的事情C．分內(nèi)應該做的事情D．必須做但卻不去做的事情2.“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；上學后，責任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@告訴我們（）A．隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為B．承擔責任就是孝敬父母、努力學習C．每個人都能很好地承擔起與角色相一致的責任D．每個人都承擔著相同的責任，我們每個人首先要對自己負責。下列能體現(xiàn)“對自己負責”的是（）A．小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)B．碰到學習上的困難小東經(jīng)常向老師和同學請教C．每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)D．小華參加活動時經(jīng)常失約，事后總說“臨時有事”，一輛黑色大眾轎車的駕駛員一邊開車一邊在掛點滴，當高速交警靠近時，發(fā)現(xiàn)其居然還在打電話。下列對這位駕駛員的行為做出的評論，你認同的是（）A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿B．漠視生命之舉，是缺乏責任意識的表現(xiàn)C．違反交通規(guī)則，依法應受到最嚴厲的處罰D．純屬無奈之舉，高速交警應當不予處罰【答案】二、自主預習道德規(guī)范三、合作探究1.①這是錯誤的行為，是不道德的，會受到輿論的譴責和批評；②這是缺乏責任感的行為，既是對自己的不負責任，也是對社會的不負責任，浪費了社會資源，不利于建設(shè)和諧社會；③我們應增強責任意識，做一個負責任的公民等。、地點；確定活動的主題；明確人員分工；確定安全事項等。，還要對他人負責。四、隨堂演練第2課時做負責任的人一、學習目標，但同時也要付出一定的代價。，也應盡力承擔好。，無私奉獻者的事跡。二、自主預習、和金錢，而且意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。選擇的，但是我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。，有許許多多履行卻不計代價和回報的人。三、合作探究“志愿渝中”公眾微信號正式上線。市民可以通過該公眾號注冊成為志愿者，并可報名參加志愿服務(wù)活動，需要志愿服務(wù)的人也可以通過該公眾號查詢，找到身邊的志愿者提供服務(wù)。志愿者可參加社區(qū)的老人照顧、扶貧幫困、環(huán)境保潔、學習輔導、安全巡邏等。（1）假如你注冊成為一名社區(qū)志愿服務(wù)者，身份的變化意味著什么呢？（2）作為志愿者的你，在從事公益公益活動中，有鮮花掌聲，也有刁難質(zhì)疑，你如何對待？四、隨堂演練，你的正確看法是（），要做到“你好我好大家好”，還是明哲保身的好，要敢于擔當，“高考愛心車”總會如約而至。高考期間，承載著濃濃愛心的送考出租車帶著考生穿梭在大街小巷，儼然成了一道靚麗風景。“愛心送考”體現(xiàn)了一種高度的社會責任感，這種責任感集中體現(xiàn)在（）A．扮演好自己的角色，承擔應盡的責任B．為自己的一次約定守時C．只需承擔對他人的責任，無需對自己負責D．不計較代價與回報的奉獻精神，就要（）①加強道德和文化修養(yǎng)②消除顧慮，我行我素③寸步不讓，任何時候不服輸④提高自己的判斷能力。A．①②B．②③C．②④D．①④，可以使我們（）①承擔起對社會的責任②幫助他人③使自身價值在奉獻中得以提升④提高實踐能力，增加社會經(jīng)驗⑤對自身而